Câu 1 : Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là biểu cảm

Câu 2 : Văn bản trên gợi nhắc đến những tác phẩm của nhà văn Andecxen : Nàng tiên cá và cô bé bán diêm

Câu 3:​ Theo em ,việc gợi nhắc các tác phẩm của Andecxen​​ có tác dụng: L​​​àm cho bài thơ đậm chất cổ tích , huyền ảo , ngây thơ,hồn nhiên​​​, lãng mạn nhưng đầy bi kịch về sự hy sinh trong tình yêu và sự thiếu thốn​ tình cảm​​ , chuyện tình yêu đầy dang ​dở , tiếc nuối .

Câu 4 : Cảm nhận của em về vẻ đẹp của nhân vật trữ tình

- Biện pháp tu từ : so sánh : " mặn mòi như nước mắt "

- Tác dụng :

+ Làm cho câu thơ thêm sinh động, hấp dẫn, gợi hình​​​​,gợi cảm ,tạo nhịp điệu cho câu thơ

+ Nhấn mạnh sự hy sinh cao thượng của tình yêu , biển cả rộng lớn như tình yêu nhưng cũng đầy trắc trở , xót xa . Tác giả muốn nói lên tình cảm của mình dù không được đền đáp nhưng vẫn một lòng thủy chung son sắt

Câu 5 :​ Cảm nhận của em về vẻ đẹp của nhân vật trữ tình được thể hiện ở khổ thơ cuối :​ " Thôi ngủ đi nào " như một lời vỗ về , an ủi người mình thương dù tình yêu của mình không có đáp án , chuyện tình yêu dang dở , nhưng nhà thơ vẫn đầy lòng trắc ẩn ,một lòng thủy chung . Hình ảnh ​" que diêm " ,"cháy trọn tình yêu"​​ cho thấy niềm tin của tác giả dù tình cảm không được trọn vẹn , nhưng ngọn lửa tình vẫn luôn cháy mãi , tác giả tin vào giá trị cao thượng của tình yêu ,​​​nhân vật trữ tình cho rằng tình yêu là sự hy sinh từ đó mới có một chuyện tình trọn vẹn .

​​​

​​​​Câu 1: Đoạn trích trên viết theo thể thơ tự do

Câu 2: Hai hình ảnh cho thấy sự khắc nghiệt của miền Trung : mảnh đất nghèo mồng tới không kịp rớt,​gầy còm úa đỏ, gió bão , thắt đáy lưng ong

Câu 3 :Những dòng thơ sau giúp em hiểu​ về con người mảnh đất miền Trung :​ Miền Trung là vùng đất hẹp của nước ta ,là nơi hàng năm phải hứng chịu thiên tai ,bão lũ , thiệt hại về con người lẫn tài sản . Tuy vậy nhưng con người nơi đây lại chất phác , thật thà ,​​​​​​​​​​​​ tình người chan chứa, tình làng nghĩa xóm , tinh thần đoàn kết , lá lành đùm lá rách , tương trợ nhau .Đây là những tình cảm , tình người sâu sắc , ngọt ngào .

Câu 4: Việc vận dụng câu thành ngữ trong dòng thơ Mảnh đất nghèo mồng tơi không kịp rớt có tác dụng :

​- Thành ngữ : nghèo rớt mồng tơi

-Tác dụng :

+Làm​ cho câu thơ thêm sinh động hấp dẫn ,gợi hình gợi cảm , tạo nhịp điệu cho câu thơ

+ Nhấn mạnh sự vất vả, nghèo khổ của người dân miền Trung khi phải đối mặt với thiên tai , thiên tai đã làm tài sản , của cải của mọi người mất mát , cơn bão đi qua tàn phá khủng khiếp , khiến mọi người phải sống trong cảnh khốn cùng , không có cái ăn cái mặc .Qua đó tác giả muốn gửi gắm tình cảm , sự xót xa , đau lòng của mình trước nỗi đau , nỗi mất mát ấy.

Câu 5 :​​​​​​ Tình cảm của tác giả đối với miền Trung : Nỗi xót xa , nỗi buồn của tác giả khi nhắc đến mảnh đất miền Trung thân yêu phải đối mặt với cơn thịnh nộ của mẹ thiên nhiên .Tác giả thấu hiểu những khó khăn, khắc nghiệt của thiên nhiên và cuộc sống nghèo khó của người dân Miền Trung.Người miền Trung chịu thương chịu khó , làm việc chăm chỉ , tích góp của cải nhưng mỗi năm bão về lại tàn nhẫn cướp đi những thành quả ấy , người dân lại trở về với con số 0 ​, đến cả " mồng tơi không kịp rớt " một loại cây rất dễ sống nhưng ở nơi đây lại không sinh sống được , ​đủ hiểu​ rằng đất miền Trung cằn cõi ,khắc nghiệt. Qua bài thơ chúng có thể thấy nỗi vất vả , khổ cực của đồng bào miền Trung qua lăng kính của tác giả .​​​​​​​​​​​

Câu 1 : Thể thơ​ của đoạn trích là tự do

Câu 2 : Trong đoạn trích nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn với những đối tượng : " những cánh sẻ nâu " , "mẹ" ,"trò chơi tuổi thơ","dấu chân"

Câu 3 :Dấu ngoặc kép trong dòng thơ "Chuyền chuyền một..." miệng, tay buông bắt có công ​dụng :

+Làm cho câu thơ thêm sinh động hấp dẫn ,gợi hình,gợi cảm, tạo nhịp điệu cho câu thơ

+​Dẫn trực tiếp lời nói ​​của nhân vật ​, nhấn mạnh tuổi thơ với những trò chơi dân gian quen thuộc đã làm nên tuổi thơ trọn vẹn của con người .Tác giả muốn gợi lại những hoài niệm,ký ức thời thơ ấu như một phần không thể thiếu,không thể quên.

Câu 4:

-Biện pháp tu từ : phép lặp cú pháp "biết ơn..."

-Tác dụng ​:

+Làm cho câu thơ thêm sinh động hấp dẫn ,gợi hình,gợi cảm, tạo nhịp điệu cho câu thơ​​​​

Nhấn mạnh lòng ​biết ơn của tác giả đối với mẹ,​tuổi thơ là hành trang đầu đời để tạo nên một con người hoàn thiện .Tác giả muốn gửi gắm ​đến chúng ta rằng phải biết ơn người mẹ -người đã dạy ta lớn khôn, biết ơn tuổi thơ đã đem lại cho ta những cuộc vui,bài học đầu đời .

Câu 5 :​​​​ Thông điệp ý nghĩa nhất trong đoạn trích đối với em : Ông bà ta nói rằng " Ăn quả nhớ kẻ trồng cây " đây là một chân lý ,một kim chỉ nam , nó luôn là bài học cho chúng ta từ quá khứ đến hiện tại và cả tương lai.Bài học về việc biết ơn nguồn cội , biết ơn mọi người đã dạy dỗ ta , biết ơn cả những thứ đã giúp ta nhận ra ý nghĩa của cuộc sống , tất cả mọi thứ đã góp phần tạo nên một con người có ích cho xã hội .Một người thành công là một người có lòng biết ơn , luôn nhớ về cội nguồn ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​,gốc gác của mình.Luôn nhớ về những ký ức , thời thơ ấu với những trò chơi tuy đơn giản nhưng chứa đựng cả một bầu trời tuổi thơ để mỗi khi ta nhớ về lại cảm thấy hạnh phúc làm sao ! ​

​​​​​​