câu 1

Đoạn trích được kể theo ngôi thứ ba, nhưng điểm nhìn chủ yếu đặt vào nhân vật Thứ

Câu 2

Khi còn đi học, Thứ nuôi nhiều hoài bão lớn lao:

-Đỗ thành chung, đỗ tú tài, vào đại học đường.

-Sang Tây du học.

-Trở thành một vĩ nhân, mang lại những thay đổi lớn lao cho đất nước.

Câu 3:

biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên là biện pháp liên kết với ẩn dụ. Các biện pháp này nhấn mạnh sự tàn lụi, bế tắc, tạo nhịu điệu dồn dập, cảm xúc ngột ngạt. Nó thể hiện nỗi thất vọng, bất lực của Thứ trước tương lai vô định, phản ánh bi kịch người trí thức tiểu tư sản sống ‘sói mòn’

Câu 4

Trong đoạn trích, cuộc sống của Thứ hiện lên đầy bế tắc, nghèo nàn. Trước kia, Thứ từng nuôi nhiều hoài bão lớn lao, mơ ước trở thành trí thức vĩ đại để thay đổi cho đất nước. Nhưng thực tế nghiệt ngã đã đẩy Thứ vào cảnh “sống mòn”, không còn dám mơ ước vọng cao xa. Nhân vật vừa yếu đuối, nhu nhược, vừa tự khinh mình không thể thoát khỏi số phận, đồng thời Thứ cũng chứa đựng một tia hi vọng, muốn vượt lên nghịch cảnh.

Câu 5:

Văn bản“sống mòn” rút ra một triết lí nhân sinh quá sâu sắc: sống là phải dám thay đổi, dám vượt qua nghịch cảnh và không an phận trước số phận. Những ai sợ hãi, chỉ biết quen với thói quen cũ thì chỉ sống mòn, đánh mất chính mình và bỏ lỡ cơ hội làm nên cuộc đời ý nghĩa. Con người chỉ thực sự sống khi biết nắm bắt cơ hội, tụ tạo giá trị cho bản thân và chịu trách nhiệm cho cuộc sống của mình. Triết lí này nhắc nhở mỗi người cần dũng cảm, chủ động và khát vọng vươn lên, để cuộc đời không bị lãng phí dù hoàn cảnh khó khăn đến đâu