Câu 1.

Văn bản đã gióng lên hồi chuông cảnh báo về sự lan truyền nhanh chóng của tin đồn và thái độ vô cảm của con người trong xã hội hiện đại. Chỉ từ một thông tin chưa được kiểm chứng, dư luận có thể bùng lên dữ dội, đẩy một cá nhân hay một gia đình vào hoàn cảnh khốn đốn. Điều đáng nói là nhiều người sẵn sàng tin, sẵn sàng chia sẻ và phán xét mà không cần biết sự thật ra sao. Họ chú ý đến sự giật gân của câu chuyện hơn là nỗi đau của người trong cuộc. Qua đó, tác giả phê phán tâm lý đám đông và thói quen tiếp nhận thông tin thiếu chọn lọc. Văn bản không chỉ phản ánh thực trạng đáng buồn mà còn nhắc nhở mỗi người phải có trách nhiệm với lời nói và hành động của mình. Trước khi chia sẻ một thông tin, chúng ta cần suy nghĩ thấu đáo, kiểm chứng cẩn thận và giữ gìn lòng nhân ái để không vô tình làm tổn thương người khác.

Câu 2.

Trong xã hội hiện đại, khi công nghệ phát triển mạnh mẽ và mạng xã hội phủ sóng khắp nơi, con người có thể kết nối với nhau chỉ bằng một cú chạm màn hình. Thế nhưng, nghịch lí thay, sự kết nối về cảm xúc lại dần trở nên lỏng lẻo. Một trong những vấn đề đáng lo ngại nhất hiện nay chính là sự thờ ơ, vô cảm của con người trước những nỗi đau và vấn đề của cộng đồng.

Vô cảm là thái độ dửng dưng, không quan tâm, không rung động trước khó khăn của người khác. Biểu hiện của nó có thể bắt gặp ở nhiều nơi. Trên đường phố, đã từng có những vụ tai nạn giao thông mà người xung quanh chỉ đứng nhìn, thậm chí lấy điện thoại quay lại thay vì kịp thời giúp đỡ nạn nhân. Trên mạng xã hội, không ít người sẵn sàng để lại những bình luận ác ý, công kích cá nhân khi chưa biết rõ sự thật. Có những trường hợp chỉ vì một tin đồn thất thiệt lan truyền chóng mặt mà một người kinh doanh nhỏ lẻ phải đóng cửa, một học sinh bị tổn thương tinh thần nặng nề. Những sự việc ấy cho thấy sức mạnh của dư luận và sự nguy hiểm của tâm lí đám đông.

Không khó để thấy rằng nhiều người ngày nay quan tâm đến “lượt thích”, “lượt chia sẻ” hơn là cảm xúc của nhân vật trong câu chuyện. Khi một vụ việc tiêu cực xảy ra, thay vì tìm hiểu cẩn trọng, một bộ phận cư dân mạng nhanh chóng phán xét và “tẩy chay”. Điều đó vô tình đẩy người trong cuộc vào áp lực nặng nề. Đã có những trường hợp người trẻ bị khủng hoảng tâm lí vì bị công kích trên mạng xã hội. Những dẫn chứng ấy cho thấy sự vô cảm không còn là hiện tượng cá biệt mà đã trở thành một vấn đề xã hội đáng suy ngẫm.

Nguyên nhân của tình trạng này xuất phát từ nhịp sống gấp gáp khiến con người mải mê với lợi ích cá nhân. Bên cạnh đó, môi trường mạng tạo ra khoảng cách ảo, khiến nhiều người dễ buông lời cay nghiệt vì nghĩ rằng mình không phải chịu trách nhiệm trực tiếp. Việc giáo dục về lòng nhân ái, kĩ năng ứng xử và trách nhiệm cộng đồng ở một số nơi còn hạn chế cũng góp phần làm gia tăng sự thờ ơ.

Hậu quả của vô cảm vô cùng nghiêm trọng. Nó làm suy giảm niềm tin giữa người với người, khiến xã hội trở nên lạnh lẽo. Khi ai cũng thờ ơ, con người sẽ cảm thấy cô đơn và thiếu điểm tựa tinh thần. Một xã hội thiếu lòng trắc ẩn khó có thể phát triển bền vững.

Tuy vậy, giữa những gam màu tối ấy vẫn có những tấm gương sáng đáng trân trọng. Nhiều người không ngại nguy hiểm lao xuống sông cứu người đuối nước; nhiều nhóm thiện nguyện âm thầm giúp đỡ đồng bào vùng lũ; những bạn trẻ tham gia hiến máu tình nguyện, hỗ trợ cộng đồng trong dịch bệnh. Những hành động ấy chứng minh rằng lòng nhân ái vẫn luôn tồn tại và có sức lan tỏa mạnh mẽ.

Vì vậy, mỗi người cần tự rèn luyện sự đồng cảm và tinh thần trách nhiệm. Hãy biết dừng lại trước khi chia sẻ một thông tin chưa được kiểm chứng, biết lên tiếng bảo vệ điều đúng đắn và sẵn sàng giúp đỡ khi có thể. Gia đình và nhà trường cũng cần chú trọng giáo dục đạo đức, bồi dưỡng lòng yêu thương cho thế hệ trẻ.

Sống trong thời đại hiện đại không có nghĩa là trở nên lạnh lùng. Chỉ khi con người biết quan tâm, sẻ chia và hành động vì nhau, xã hội mới thực sự văn minh và đáng sống.

Câu 1.
Thể loại: Văn bản nghị luận xã hội 

Câu 2.
Đề tài:Thực trạng sự thờ ơ, vô cảm và cách con người tiếp nhận thông tin, tin đồn trong xã hội hiện nay, đặc biệt trước những sự việc liên quan đến đạo đức và lòng trắc ẩn.

Câu 3.
Biện pháp liệt kê: “đầu năm… cuối năm…”, “tin… tin…”, “mở báo thấy…”, “tai bay vạ gió…”, “những trang báo… cả nước biết tin… tẩy chay…”.

Tác dụng:

-Làm nổi bật sự dồn dập của các thông tin tiêu cực.

-Nhấn mạnh tốc độ lan truyền chóng mặt của tin đồn.

-Thể hiện tâm lí hoang mang, lo sợ của người dân.

-Góp phần tăng sức thuyết phục cho lập luận.

Câu 4.
Hai câu văn cho thấy thực trạng đáng lo ngại con người ngày càng vô cảm, chỉ quan tâm đến vật chất, sự việc bề nổi mà thờ ơ với nỗi đau của người khác. Đây là biểu hiện suy giảm đạo đức, thiếu lòng trắc ẩn trong xã hội hiện đại.

Câu 5.
Bài học rút ra là,cần sống có trách nhiệm, biết kiểm chứng thông tin trước khi lan truyền.Không a dua, hùa theo dư luận thiếu căn cứ.Nuôi dưỡng lòng nhân ái, sự cảm thông với người khác.Giữ gìn đạo đức và văn hóa ứng xử trong xã hội.

Câu 1.
Những phương thức biểu đạt trong đoạn thơ:biểu cảm ,miêu tả,tự sự 

Câu 2.
Đề tài của bài thơ:Nỗi đau, sự cô đơn và bi kịch tinh thần của con người trước tình yêu và cuộc đời; thể hiện tâm trạng đau đớn, hoang mang của cái tôi trữ tình.

Câu 3.
Hình ảnh mang tính tượng trưng“giọt châu”.Hình ảnh “giọt châu” tượng trưng cho nước mắt. Không chỉ là nước mắt bình thường mà là những giọt lệ quý giá, đau đớn đến tột cùng. Qua đó thể hiện nỗi đau sâu sắc, sự tổn thương và bi kịch nội tâm của nhà thơ.

Câu 4.
Khổ thơ cuối sử dụng nổi bật câu hỏi tu từ:

+“Tôi vẫn còn đây hay ở đâu?”

+“Ai đem bỏ tôi dưới trời sâu?”

Tác dụng:

+Diễn tả sự hoang mang, mất phương hướng, cảm giác bị rơi vào cô độc.

+Nhấn mạnh nỗi đau tinh thần và bi kịch hiện sinh của nhân vật trữ tình.

+Tạo giọng điệu day dứt, ám ảnh.

Câu 5.
Cấu tứ bài thơ vận động theo dòng cảm xúc:

-Từ cảm nhận về sự chia lìa, mất mát

-Đến nỗi đau đớn, hoang mang

-Và kết thúc bằng cảm giác tuyệt vọng, cô đơn đến tột cùng.

=>Bài thơ có cấu tứ giàu tính tượng trưng, cảm xúc dâng cao theo chiều sâu nội tâm, đậm chất thơ Hàn Mặc Tử: mãnh liệt, đau thương và đầy ám ảnh.

A smart city, leveraging technology to enhance performance and reduce costs and resource consumption, presents a new paradigm for urban living. While offering significant benefits in efficiency and safety, this model also introduces challenges related to privacy and accessibility. This essay will explore the main advantages and disadvantages of residing in a smart city. One of the primary advantages of living in a smart city is the unprecedented convenience and efficiency it brings to daily life. Integrated technology streamlines services, from accessing government portals to controlling home appliances remotely. Furthermore, smart traffic systems are designed to optimize vehicle flow, significantly reducing congestion and promoting greener transportation alternatives. Another key benefit is enhanced public safety; advanced surveillance and early warning systems work proactively to keep residents safe.   However the proliferation of monitoring devices and data collection raises serious privacy concerns. Residents might feel a constant sense of surveillance, and there is always the potential risk of data misuse or cyberattacks on sensitive personal information. This heavy reliance on technology also means that system failures or power outages could bring essential services to a halt. Additionally, the high cost of implementing these technologies can exacerbate the digital divide, creating a gap between those who can access and utilize smart services and those who cannot. In conclusion, living in a smart city offers a compelling blend of modern conveniences and sustainable solutions. Yet, these benefits are counterbalanced by valid concerns regarding privacy and equitable access. As urban development continues to evolve, finding the right balance between technological innovation and safeguarding individual rights will be paramount.

There are two main schools of thought regarding whether parents should strictly limit teenagers' screen time. On one hand, many support restrictions because they believe teenagers often spend too much time on online recreational activities like watching videos, checking social media, and playing games, leading to less time for homework and neglecting their studies. Furthermore, excessive screen exposure is harmful to health; it can damage eyesight, reduce sleep duration, and cause weight gain due to inactivity. On the other hand, those who oppose limits argue that quality is more important than quantity, and teenagers can learn valuable knowledge and necessary skills through educational games and videos. Moreover, prohibition might widen the generation gap between teenagers and parents, making children feel their parents are unfair to them.

Câu 1:

Truyện ngắn "Sao sáng lấp lánh" của Nguyễn Thị Ấm nổi bật với những nét nghệ thuật đặc sắc góp phần làm nên giá trị tác phẩm. Tác giả đã khéo léo xây dựng cốt truyện đơn tuyến, mạch truyện đơn giản nhưng giàu sức gợi. Tình huống truyện được xây dựng đặc sắc giúp nhân vật bộc lộ được phẩm chất tốt đẹp của mình. Nhân vật được khắc họa chủ yếu qua hành động và lời nói, thể hiện vẻ đẹp nghiêm trang, dịu dàng, thông minh và giàu tình cảm. Ngôi kể thứ nhất, người kể chuyện là người trong cuộc, chứng kiến toàn bộ diễn biến sự việc, khiến câu chuyện trở nên sinh động, chân thực, giúp người kể bộc lộ được suy nghĩ, tình cảm của bản thân. Ngôn ngữ truyện giản dị, tự nhiên, phù hợp với từng nhân vật. Qua đó, tác phẩm không chỉ thể hiện tình yêu tha thiết với quê hương, đất nước mà còn gửi gắm thông điệp ý nghĩa về sự trân trọng những giá trị giản dị, quen thuộc trong cuộc sống.

Câu 2:

Hãy sống và yêu thật đơn giản, đơn giản như dòng sông xanh xanh, bàng bạc. Đừng mãi nhìn cuộc đời quá phức tạp, quá hoa mỹ, như thế bạn càng cảm thấy mệt mỏi. Không cần đến những con sóng dữ dội, vì những con sóng chỉ khiến người ta cảm thấy hơi vị bôn ba, không cần đến màu sắc rực rỡ, vì chỉ làm cho người ta mơ mộng chốn phồn hoa.

Người ta thường nói, thứ đơn giản và hồn nhiên nhất chính là tâm hồn non nớt của trẻ con, cái đơn giản đó mà cả thế giới cứ mãi tìm kiếm. Đúng vậy, khoảng thời gian tuổi thơ đẹp làm sao, cái tuổi với bao khát khao, bao hoài bão, lí tưởng, cái tuổi có những ước mơ bay cao, bay xa đến mức vượt tầm vũ trụ, cái tuổi đó đẹp, mơ màng nhưng dường như không thuộc về ta nữa.

Bây giờ khi trưởng thành, đứng trước quá nhiều lựa chọn, ta bắt đầu hoang mang, lo lắng, mình phải làm sao? Ai có thể giúp mình? Dần dần ta nhận ra ngay cả ước mơ, lí tưởng cũng cần có điểm tựa để ta dựa vào những lúc chênh vênh nhất, không biết lựa chọn nào là tốt nhất cho mình. Nhờ điểm tựa mà những lí tưởng không hóa ảo tưởng.

Người có lí tưởng là người hạnh phúc. Hạnh phúc là điểm đến không phải hành trình, hạnh phúc là nơi xuất phát, cũng là nơi để trở về, người hạnh phúc là người biết mình đi đâu và về đâu. Dù cuộc sống có bộn bề tấp nập đến đâu chăng nữa thì cũng cần một điểm tựa, một nơi để tìm về. Đúng thế điểm tựa chính là điểm xuất phát và điểm dừng chân, điều đó được ví như tòa lâu đài cao bao nhiêu cũng không thể đứng vững trên hư không, loài trai biển muốn xuất hiện, muốn sinh tồn thì cần có biển cả, và bãi cát che chở.

Trong cuộc đời mỗi con người, ai cũng phải từng trải qua ít nhất 1 lần thất bại, hụt hẫng, đau khổ, dằn vặt. Những lúc đó bạn cần gì nhất? đó chính là một điểm tựa, đó là điểm tựa niềm tin, niềm tin giúp ta vượt qua mọi khó khăn, thử thách, mang đến mọi điều tốt đẹp.

Chỉ cần có niềm tin, dù phải đối diện với thử thách nghiệt ngã đến đâu chẳng nữa, bạn hãy tin rằng cuộc sống luôn còn những cơ hội cho bạn và khả năng của con người là không có giới hạn. Hơn nữa, bạn không đơn độc một mình. Bên cạnh bạn luôn có những bàn tay sẵn sàng nâng đỡ, còn có những tấm lòng chia sẻ và cả những ký ức đẹp của cuộc sống. Niềm tin là điểm tựa quý giá đưa ta đến gần hơn sự thành công.

Archimedes từng nói:”Hãy cho tôi một điểm tựa, tôi sẽ nâng bổng cả trái đất” có sức mạnh là có cơ hội làm mọi thứ, chỉ cần có điểm tựa vững chắc thì khó khăn mấy cũng nâng lên được.

Con người cũng cần một điểm tựa, điểm tựa đó có thể mang đến cho bạn trí tuệ, sức mạnh, phương hướng và dung khí. Tìm được điểm tựa thuộc về mình, lúc đó có thể bạn sẽ phát hiện ra lí tưởng cách bạn không xa lắm.

Câu 1:

-Thể loại: truyện ngắn

Câu 2:

-Tác dụng:

+Gợi sự kéo dài, miên man của cảm xúc.

+Thể hiện nỗi trăn trở, xúc động, suy tư của những người lính sau khi nghe câu chuyện tình của Minh.

+Tạo khoảng lặng, gợi sự nghẹn ngào và cảm giác bâng khuâng không thể nói hết bằng lời.

Câu 3:

          Tình huống truyện được xây dựng độc đáo, cảm động và giàu tính bất ngờ. Đó là tình huống người lính Minh – chàng lính trẻ hồn nhiên – đã kể về “người yêu tên Hạnh” như một kỉ niệm đẹp để sưởi ấm tinh thần giữa chiến trường, nhưng đến lúc hi sinh, cậu mới thú nhận rằng đó chỉ là câu chuyện tưởng tượng, bởi Minh vốn mồ côi, chưa từng được ai yêu thương. Chính sự thật được hé lộ vào phút cuối đã tạo nên cao trào cảm xúc

Câu 4:

-Nhan đề gợi lên:

+Vẻ đẹp lung linh, trong trẻo của những kỉ niệm, những mơ ước tuổi trẻ.

+Tâm hồn cao đẹp của người lính – dù trong khốc liệt chiến tranh, họ vẫn giữ được niềm tin, tình yêu, sự trong sáng như những vì sao trên bầu trời.

+Cũng tượng trưng cho ánh sáng dẫn đường, niềm hi vọng và khát vọng sống của thế hệ trẻ thời chiến.

→ “Sao sáng lấp lánh” vừa mang ý nghĩa biểu tượng cho tâm hồn người lính Minh, vừa gợi vẻ đẹp nhân văn, cảm động của toàn câu chuyện.

Câu 5:

Hình tượng người lính trong văn bản hiện lên thật đẹp và giàu xúc cảm. Họ còn rất trẻ nhưng giàu tình đồng đội, coi nhau như anh em ruột thịt giữa chiến trường ác liệt. Người lính sống chân thật, hồn nhiên, biết trân trọng những rung động đầu đời dù chỉ là “một mối tình tưởng tượng”. Ở họ còn có sự dũng cảm, kiên cường khi đối mặt với cái chết, như Minh – dù bị thương nặng vẫn lo cho đồng đội và đơn vị. Người lính cũng giàu tình cảm, yêu thương, thủy chung, mang trong tim những khát vọng rất đỗi đời thường. Đặc biệt, hình ảnh người đồng đội giữ trọn lời hứa gửi lá thư cho Minh thể hiện sâu sắc nghĩa tình quân ngũ. Qua đó, văn bản ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn trong sáng, cao cả và đầy nhân văn của người lính trong chiến tranh.