câu 1:
Đạm Tiên là một nhân vật đặc biệt trong tác phẩm Truyện Kiều của Nguyễn Du, xuất hiện trong hoàn cảnh bi thương và có một số phận đầy éo le. Dù chỉ xuất hiện một đoạn ngắn, Đạm Tiên để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc qua những phẩm chất và hoàn cảnh đặc biệt. Đạm Tiên là một ca nhi, nổi danh với tài sắc, được nhiều người yêu mến và kính trọng. Tuy nhiên, số phận của nàng lại hết sức mong manh. Đoạn trích miêu tả sự ra đi đột ngột của Đạm Tiên, khi tuổi xuân chưa kịp qua đi, “nửa chừng xuân, thoắt gãy cành thiên hương”. Cái chết của nàng không chỉ là sự kết thúc của một con người tài sắc, mà còn là biểu tượng cho sự hư vô của cuộc sống, đặc biệt là cuộc đời của những người con gái đẹp.

Trong đoạn trích, Nguyễn Du đã sử dụng hình ảnh thuyền tình và trâm gãy, bình rơi để diễn tả sự ngắn ngủi, bấp bênh của Đạm Tiên, đồng thời thể hiện một nỗi buồn sâu sắc. Dù Đạm Tiên có tài năng, sắc đẹp đến mấy, cũng không thể tránh được sự nghiệt ngã của số phận. Cái chết của nàng đã để lại sự tiếc nuối, thương xót trong lòng nhân vật khác, như Thúy Kiều, người đã không thể làm gì để cứu vớt số phận của Đạm Tiên. Chính vì vậy, Đạm Tiên không chỉ là một nhân vật bi thương trong Truyện Kiều, mà còn là hình mẫu tượng trưng cho sự mong manh của đời người trong xã hội phong kiến, đặc biệt là phụ nữ.
câu2:
Trong thời đại công nghệ hiện nay, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống hàng ngày, đặc biệt là đối với học sinh. Mạng xã hội giúp chúng ta kết nối, giao lưu với bạn bè và học hỏi nhiều điều bổ ích. Tuy nhiên, nếu không sử dụng một cách hợp lý, nó cũng có thể mang lại nhiều hậu quả tiêu cực.

Trước hết, cần hiểu rõ mạng xã hội là một công cụ giao tiếp trực tuyến, cho phép người dùng kết nối và chia sẻ thông tin qua các nền tảng như Facebook, Instagram, Twitter, Zalo, và nhiều ứng dụng khác. Mạng xã hội không chỉ giúp chúng ta giữ liên lạc với bạn bè, gia đình, mà còn là nơi để học hỏi, tìm kiếm thông tin, thậm chí giải trí. Tuy nhiên, việc sử dụng mạng xã hội không có kế hoạch và kiểm soát sẽ gây ra những vấn đề nghiêm trọng.

Hiện nay, tình trạng học sinh lạm dụng mạng xã hội đang trở nên phổ biến. Học sinh thường dành nhiều giờ mỗi ngày để lướt Facebook, xem video trên YouTube, hay chơi game trực tuyến thay vì tập trung vào học tập. Việc này dẫn đến tình trạng sao nhãng trong học tập, học sinh không hoàn thành bài tập, giảm hiệu quả học tập. Ngoài ra, nhiều học sinh cũng gặp phải vấn đề thiếu trách nhiệm trong cuộc sống, bỏ bê việc nhà, không quan tâm đến gia đình và bạn bè.

Hậu quả của việc lạm dụng mạng xã hội là rất nghiêm trọng. Đầu tiên là sự sa sút trong học tập, vì học sinh không thể tập trung vào việc học khi bị cuốn vào các hoạt động trên mạng. Hơn nữa, việc dành quá nhiều thời gian trên mạng xã hội cũng khiến học sinh gặp khó khăn trong giao tiếp thực tế, thiếu kỹ năng sống và sự chủ động trong công việc. Một số học sinh còn bị ảnh hưởng tâm lý do những thông tin tiêu cực, tin đồn thất thiệt hoặc so sánh bản thân với những hình ảnh "hoàn hảo" trên mạng.

Tuy nhiên, cũng có ý kiến trái chiều cho rằng mạng xã hội không hoàn toàn xấu, mà chỉ xấu khi chúng ta sử dụng sai cách. Mạng xã hội có thể là công cụ hữu ích trong việc học hỏi, giao lưu và phát triển cá nhân nếu biết cách sử dụng hợp lý. Mặt khác, cũng có người cho rằng việc kiểm soát sử dụng mạng xã hội hoàn toàn là điều không thể, vì nó đã trở thành một phần của đời sống, và việc cấm cản hay hạn chế sẽ không mang lại hiệu quả lâu dài.

Vậy làm thế nào để sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả? Trước tiên, học sinh cần xác định mục tiêu sử dụng mạng xã hội. Mạng xã hội không phải là nơi để “lướt” vô tội vạ mà là công cụ để học hỏi, trao đổi thông tin có ích. Thứ hai, cần quản lý thời gian sử dụng mạng xã hội một cách hợp lý. Học sinh nên dành thời gian học tập trước khi sử dụng mạng xã hội, chỉ dành khoảng thời gian hợp lý để giải trí và giao lưu. Ngoài ra, cần phải chọn lọc thông tin trên mạng để tránh bị ảnh hưởng bởi những tin tức sai lệch, tiêu cực. Cuối cùng, học sinh cũng cần phải tôn trọng bản thân và người khác, không để mạng xã hội trở thành công cụ để so sánh hay gây tổn thương.

Tóm lại, mạng xã hội là một công cụ mạnh mẽ, nhưng nếu không được sử dụng đúng cách, nó sẽ gây ra những tác hại lớn đối với học sinh. Việc sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả là nhiệm vụ của mỗi cá nhân, đặc biệt là học sinh. Chỉ khi biết cách sử dụng hợp lý, mạng xã hội mới thực sự trở thành một công cụ hữu ích trong việc học tập và phát triển bản thân.

câu 1:theo thể thơ lục bát

câu 2: lời thoại trực tiếp

câu3:ác giả sử dụng nhiều từ láy trong văn bản để tạo nhịp điệu, làm nổi bật cảm xúc và hình ảnh. Ví dụ:

• “Dầu dầu”, “sè sè” (tạo sự gợi cảm về sắc màu và không gian).
• “Vắng tanh”, “rêu lờ mờ” (diễn tả sự vắng vẻ, u ám).
• “Khôn xiết”, “đầm đầm” (diễn tả sự đau đớn, cảm xúc mãnh liệt).
  Các từ láy này không chỉ giúp tạo nhịp điệu cho bài thơ mà còn nhấn mạnh cảm xúc bi thương, u sầu của nhân vật trong hoàn cảnh đau khổ.
  câu 4:Trước hoàn cảnh của Đạm Tiên, Thúy Kiều cảm thấy đau xót, thương cảm. Cô không chỉ thương tiếc cho Đạm Tiên mà còn cảm nhận được sự mong manh của số phận con người, đặc biệt là phận đàn bà. Lời thoại của Kiều: "Đau đớn thay, phận đàn bà!" thể hiện sự cảm thông sâu sắc với nỗi đau và bất hạnh của người phụ nữ. Điều này cho thấy Kiều là một người con gái nhạy cảm, giàu lòng trắc ẩn, biết thương xót, chia sẻ với nỗi đau của người khác, đồng thời cũng nhận thức được sự bất công, éo le trong cuộc đời của người phụ nữ.
  câu 5:Từ văn bản này, em rút ra bài học về sự trân trọng cuộc sống và số phận con người. Đặc biệt là đối với những người con gái có phận đời mong manh như Đạm Tiên, hay Thúy Kiều, ta cần hiểu và thông cảm với những khó khăn, đau khổ mà họ phải trải qua. Bài học từ đây là biết sống vì người khác, biết yêu thương và trân trọng những gì mình đang có, vì cuộc sống đôi khi rất ngắn ngủi và vô thường. Cũng như Đạm Tiên, khi số phận đã an bài, thì dù có tài sắc đến đâu, cũng khó có thể thoát khỏi sự nghiệt ngã của số phận.