câu 1.

xuân diệu cho rằng "thơ hay là hay cả hồn lẫn xác ,hay cả bài" bài thơ truyện kiều của tác giả nguyễn du là 1 thi phẩm như thế . tác giả đã thành công xây dựng nên hình ảnh nhân vật đạm tiên ,một con người tài giỏi và xinh đẹp nhưng lại phải chịu cảnh “hồng nhan bạc mệnh”, chết khi tuổi còn xuân. số phận ấy còn gợi nên niềm xót thương và đồng thời phản ánh quy luật nghiệt ngã của xã hội xưa đó là cái đẹp thường không được bảo vệ, trái lại dễ bị vùi dập. hình ảnh đạm tiên còn đóng vai tròn như là một chiếc gương soi chiếu vào cuộc đời của nhân vật kiều, 2 con người cùng chung một số phận. khi kiều gặp và khóc thương cho đạm tiên, đó cũng chính là khoảnh khắc dự báo cho chuỗi bi kịch mà Kiều sắp trải qua.vì thế ,đạm tiên không chỉ là một nhân vật phụ mà còn là người mở đường cho mạch cảm xúc bi thương ,đồng thời là gửi nỗi niềm nhân đọa của nguyễn du.tác giả gửi đến sụ trân trọng đối với tài sắc và tiếng nói cảm thông cho những số phận bất hạnh

câu 2.

trong dòng chảy cuộn siết của thời đại nay,con người tựa như những chiếc lá nhỏ bị cuốn vào vòng xoáy hội nhập và biến động không ngừng . xã hội hiện đại cho ta những cơ hội phát triển chưa từng có nhưng cũng khiến con người đánh mất và lãng quên nhiều giá trị quý giá .một trong những vấn đề nổi bật đượ xã hội quan tâm ,trăn trở hay là việc học sinh cần làm thế nào để sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả

Mạng xã hội là một hệ thống hoặc ứng dụng cho phép người dùng tạo tài khoản, kết nối, giao tiếp, chia sẻ thông tin, hình ảnh và tương tác với nhau.giúp con người có thể nắm bắt thông tin một cách hiệu quả

Thực trạng học sinh sử dụng mạng xã hội hiện nay đang trở nên đáng lo ngại. nhiều bạn sử dụng điện thoại và các nền tảng như TikTok, Facebook, Instagram quá thường xuyên, thậm chí dành hàng giờ mỗi ngày để lướt tin, xem video ngắn hoặc trò chuyện trực tuyến . Việc sử dụng kéo dài khiến các bạn sao nhãng việc học, không tập trung vào bài vở và dễ trì hoãn nhiệm vụ. ngoài ra, nhiều học sinh có thói quen thức khuya để dùng mạng xã hội, dẫn đến mệt mỏi, giảm năng suất học tập và ảnh hưởng sức khỏe

nguyên nhân dẫn đến thực trạng trên là do Tâm lý tò mò trước các nội dung giải trí, video ngắn thu hút khiến các bạn dễ bị cuốn vào đồng thời các bạn dễ bị cuốn vào những trang web không lành mạnh và phù hợp với lứa tuổi.vấn đề này xảy ra cũng là do một phần Thiếu sự định hướng từ gia đình khi cha mẹ bận rộn,không thể kiểm soát hoàn toàn hoặc ít kiểm soát hoặc trò chuyện về việc sử dụng Internet

nếu vấn đề trên không được giải quyết mà vẫn tiếp tục thì sẽ khiến cho học sinh Rối loạn thời gian sinh hoạt khi thời gian các bạn thức thức khuya, thiếu ngủ trở nên nhiều hơn khiến cho mệt mỏi và căng thẳng .Một số học sinh tiếp xúc với thông tin sai lệch, nội dung độc hại hoặc bị bắt nạt qua mạng làm giảm tập trung và thành tích học tập giảm xút

các -mác cho rằng :"mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động ,mọi lí thuyết đều là màu xám và sẽ trở nên vô nghĩa nếu như con người không có 1 giải pháp cụ thể để giải quyết vấn đề.Trước hết, học sinh cần xác định rõ mục đích sử dụng mạng xã hội. Mạng xã hội có thể là nơi cập nhật tin tức, học hỏi kiến thức, kết nối bạn bè, tham gia các cộng đồng học tập. Khi dùng đúng mục đích, nó trở thành công cụ hỗ trợ tuyệt vời thay vì trở thành nguyên nhân gây xao nhãng. Bên cạnh đó, mỗi người cần quản lý thời gian trực tuyến bằng cách đặt giới hạn sử dụng hằng ngày, ưu tiên hoàn thành việc học và việc nhà trước khi giải trí. Việc buông thả thời gian vào mạng xã hội không chỉ khiến chúng ta mất tập trung mà còn dễ lệ thuộc, ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần và thể chất

Ngoài ra, học sinh phải giữ thái độ tỉnh táo khi tiếp nhận thông tin. Mạng xã hội có nhiều nguồn tin sai lệch, tiêu cực hoặc mang tính kích động. Vì vậy, cần biết chọn lọc, kiểm chứng thông tin và tránh chạy theo xu hướng độc hại. Đặc biệt, mỗi người cũng nên cư xử có văn hóa, không bình luận ác ý, không chia sẻ nội dung gây hại hay ảnh hưởng đến người khác. Điều đó thể hiện trách nhiệm và nhân cách của người dùng mạng xã hội văn minh.

Tóm lại, sử dụng mạng xã hội là lựa chọn của mỗi người, nhưng sử dụng sao cho đúng mới thực sự quan trọng. Khi biết kiểm soát bản thân, chọn lọc thông tin và dùng mạng xã hội như một công cụ hỗ trợ, chúng ta sẽ biến nó thành phương tiện hữu ích cho học tập và cuộc sống.

câu 1.bài thơ thuộc thể thơ lục bát

câu 2.đây là lời thoại trực tiếp của nhân vật

-Lời nói của nhân vật được trích dẫn nguyên văn.

-Có từ dẫn thoại "rằng"

-Có dấu ngoặc kép thể hiện rõ phần lời nói

câu 3.từ láy trong bài thơ trên được tác giả nguyễn du sử dụng rất phong phú

tác dụng:

- góp phần gợi hình gợi cảm

-tạo tính nhạc cho câu thơ

-tăng sức gơi tả tâm lí của nhân vật kiều

câu 4.tâm trạng và cảm xúc của thúy kiều trước hoàn cảnh của đạm tiên:

_thúy kiều thương xót cho số phận của người ca nữ tài hoa

-đau đớn và đòng cảm cho số phận của đạm tiên

-thúy kiều gửi đến sự kính trọng trước đạm tiên

từ đó cho thấy thúy kiều là một con người nhân hậu và có giàu long trắc ẩn đồng thời cũng cho ta thấy được tâm hồn tinh tế và nhạy cảm của thúy kiều

câu 5.Từ nội dung đoạn trích, em rút ra bài học rằng con người cần biết trân trọng những giá trị tốt đẹp của bản thân và phải suy nghĩ chín chắn trước khi đưa ra quyết định trong cuộc sống

vì: đoạn trích cho thấy Kiều có tài năng, phẩm hạnh, nhưng chỉ một biến cố đã khiến cuộc đời Kiều rơi vào cảnh lưu lạc, phải chịu nhiều tủi nhục.điều đó nhắc em rằng cuộc đời có thể thay đổi rất nhanh, nên mỗi lựa chọn đều quan trọng; khi đứng trước khó khăn, cần bình tĩnh, sáng suốt và tìm cách bảo vệ bản thân.