Câu 1. Bài thơ “Đất Vị Hoàng” được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật. Câu 2. Những từ ngữ thể hiện mối quan hệ gia đình: “con khinh bố” “vợ chửi chồng” =>Cho thấy quan hệ gia đình bị đảo lộn, thiếu tôn ti trật tự. Câu 3. Cuộc sống ở đất Vị Hoàng có đặc điểm: Đạo đức suy đồi (con khinh cha, vợ chửi chồng) Con người tham lam (“tham lam chuyện thở”) Lối sống thực dụng, coi trọng tiền bạc (“hơi đồng”) Câu 4. Tác dụng của câu hỏi tu từ “Có đất nào như đất ấy không?”: Nhấn mạnh sự khác thường, tiêu cực của đất Vị Hoàng Bộc lộ thái độ mỉa mai, chua xót của tác giả Lặp lại ở đầu và cuối → tạo kết cấu vòng tròn, làm nổi bật chủ đề phê phán xã hội Câu 5. Ngày nay, để giữ gìn những giá trị đạo đức truyền thống, mỗi người cần bắt đầu từ chính bản thân mình. Trước hết, cần sống có hiếu với cha mẹ, tôn trọng người lớn và yêu thương gia đình. Bên cạnh đó, phải rèn luyện lối sống trung thực, không chạy theo vật chất hay tiền bạc một cách mù quáng. Nhà trường và xã hội cũng cần giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ một cách thường xuyên. Ngoài ra, việc giữ gìn các truyền thống tốt đẹp của dân tộc cũng rất quan trọng. Mỗi người nên có ý thức trách nhiệm với cộng đồng, biết giúp đỡ người khác. Chỉ khi đó, xã hội mới ngày càng văn minh và tốt đẹp hơn.

Câu 1. Bài thơ “Đất Vị Hoàng” được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật. Câu 2. Những từ ngữ thể hiện mối quan hệ gia đình: “con khinh bố” “vợ chửi chồng” =>Cho thấy quan hệ gia đình bị đảo lộn, thiếu tôn ti trật tự. Câu 3. Cuộc sống ở đất Vị Hoàng có đặc điểm: Đạo đức suy đồi (con khinh cha, vợ chửi chồng) Con người tham lam (“tham lam chuyện thở”) Lối sống thực dụng, coi trọng tiền bạc (“hơi đồng”) Câu 4. Tác dụng của câu hỏi tu từ “Có đất nào như đất ấy không?”: Nhấn mạnh sự khác thường, tiêu cực của đất Vị Hoàng Bộc lộ thái độ mỉa mai, chua xót của tác giả Lặp lại ở đầu và cuối → tạo kết cấu vòng tròn, làm nổi bật chủ đề phê phán xã hội Câu 5. Ngày nay, để giữ gìn những giá trị đạo đức truyền thống, mỗi người cần bắt đầu từ chính bản thân mình. Trước hết, cần sống có hiếu với cha mẹ, tôn trọng người lớn và yêu thương gia đình. Bên cạnh đó, phải rèn luyện lối sống trung thực, không chạy theo vật chất hay tiền bạc một cách mù quáng. Nhà trường và xã hội cũng cần giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ một cách thường xuyên.Ngoài ra, việc giữ gìn các truyền thống tốt đẹp của dân tộc cũng rất quan trọng. Mỗi người nên có ý thức trách nhiệm với cộng đồng, biết giúp đỡ người khác. Chỉ khi đó, xã hội mới ngày càng văn minh và tốt đẹp hơn.

Câu 1. Bài thơ “Đất Vị Hoàng” được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật. Câu 2. Những từ ngữ thể hiện mối quan hệ gia đình: “con khinh bố” “vợ chửi chồng” =>Cho thấy quan hệ gia đình bị đảo lộn, thiếu tôn ti trật tự. Câu 3. Cuộc sống ở đất Vị Hoàng có đặc điểm: Đạo đức suy đồi (con khinh cha, vợ chửi chồng) Con người tham lam (“tham lam chuyện thở”) Lối sống thực dụng, coi trọng tiền bạc (“hơi đồng”) Câu 4. Tác dụng của câu hỏi tu từ “Có đất nào như đất ấy không?”: Nhấn mạnh sự khác thường, tiêu cực của đất Vị Hoàng Bộc lộ thái độ mỉa mai, chua xót của tác giả Lặp lại ở đầu và cuối → tạo kết cấu vòng tròn, làm nổi bật chủ đề phê phán xã hội Câu 5. Ngày nay, để giữ gìn những giá trị đạo đức truyền thống, mỗi người cần bắt đầu từ chính bản thân mình. Trước hết, cần sống có hiếu với cha mẹ, tôn trọng người lớn và yêu thương gia đình. Bên cạnh đó, phải rèn luyện lối sống trung thực, không chạy theo vật chất hay tiền bạc một cách mù quáng. Nhà trường và xã hội cũng cần giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ một cách thường xuyên. Ngoài ra, việc giữ gìn các truyền thống tốt đẹp của dân tộc cũng rất quan trọng. Mỗi người nên có ý thức trách nhiệm với cộng đồng, biết giúp đỡ người khác. Chỉ khi đó, xã hội mới ngày càng văn minh và tốt đẹp hơn.

Câu 1. Bài thơ “Đất Vị Hoàng” được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật. Câu 2. Những từ ngữ thể hiện mối quan hệ gia đình: “con khinh bố” “vợ chửi chồng” =>Cho thấy quan hệ gia đình bị đảo lộn, thiếu tôn ti trật tự. Câu 3. Cuộc sống ở đất Vị Hoàng có đặc điểm: Đạo đức suy đồi (con khinh cha, vợ chửi chồng) Con người tham lam (“tham lam chuyện thở”) Lối sống thực dụng, coi trọng tiền bạc (“hơi đồng”) Câu 4. Tác dụng của câu hỏi tu từ “Có đất nào như đất ấy không?”: Nhấn mạnh sự khác thường, tiêu cực của đất Vị Hoàng Bộc lộ thái độ mỉa mai, chua xót của tác giả Lặp lại ở đầu và cuối → tạo kết cấu vòng tròn, làm nổi bật chủ đề phê phán xã hội Câu 5. Ngày nay, để giữ gìn những giá trị đạo đức truyền thống, mỗi người cần bắt đầu từ chính bản thân mình. Trước hết, cần sống có hiếu với cha mẹ, tôn trọng người lớn và yêu thương gia đình. Bên cạnh đó, phải rèn luyện lối sống trung thực, không chạy theo vật chất hay tiền bạc một cách mù quáng. Nhà trường và xã hội cũng cần giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ một cách thường xuyên. Ngoài ra, việc giữ gìn các truyền thống tốt đẹp của dân tộc cũng rất quan trọng. Mỗi người nên có ý thức trách nhiệm với cộng đồng, biết giúp đỡ người khác. Chỉ khi đó, xã hội mới ngày càng văn minh và tốt đẹp hơn.

Trong sgk hoặc internet:))

Hay bn cần giúp gì đó

Hstr. Ai mà chả có phân biệt giáo viên với hs

Cá nóc

Cá viên

Cá viên chiên

Câu 1

Văn bản "Đất Vị Hoàng" thể hiện tình yêu quê hương sâu sắc của tác giả đối với mảnh đất thân thuộc. Nội dung nổi bật của văn bản là bức tranh quê hương hiện lên gần gũi, bình dị với cảnh vật, con người và những kỉ niệm gắn bó. Tác giả không chỉ miêu tả vẻ đẹp của vùng đất mà còn gửi gắm niềm tự hào về truyền thống văn hóa, lịch sử của quê hương mình. Những hình ảnh quen thuộc như đường làng, mái nhà, cảnh sinh hoạt đời thường đã tạo nên cảm giác thân thương, gợi nhớ. Ngôn ngữ giàu cảm xúc, chân thật giúp người đọc cảm nhận rõ tình cảm yêu mến tha thiết của tác giả. Qua đó, văn bản nhắc nhở mỗi người cần biết trân trọng nơi mình sinh ra, giữ gìn những giá trị đẹp của quê hương và bồi đắp tình yêu đất nước từ những điều giản dị nhất.

Câu 2

Trong những năm học, chuyến đi ý nghĩa nhất đối với em là chuyến tham quan cùng thầy cô và các bạn đến vịnh Vịnh Hạ Long. Hôm đó, cả lớp tập trung từ rất sớm tại trường, ai cũng háo hức và vui vẻ. Khi xe bắt đầu lăn bánh, tiếng cười nói rộn ràng vang khắp xe. Thầy cô vừa điểm danh vừa nhắc nhở chúng em giữ trật tự và đoàn kết trong suốt chuyến đi. Khi đến nơi, em rất ấn tượng trước cảnh biển rộng lớn, làn nước trong xanh và những hòn đảo đá có hình thù độc đáo. Cả lớp cùng nhau chụp ảnh, nghe cô giáo giới thiệu về vẻ đẹp thiên nhiên và giá trị của di sản. Chúng em còn được đi thuyền ngắm cảnh, tận hưởng gió biển mát lành. Trong suốt chuyến đi, thầy cô luôn quan tâm, chăm sóc từng bạn, nhắc nhở chúng em giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường. Điều làm em nhớ nhất là lúc cả lớp cùng ăn trưa, chia sẻ đồ ăn và kể chuyện vui cho nhau nghe. Không khí rất gần gũi, khiến em cảm nhận rõ hơn tình bạn và sự gắn bó trong lớp. Trên đường về, ai cũng mệt nhưng vẫn vui vì đã có nhiều kỉ niệm đẹp. Chuyến đi ấy không chỉ giúp em thư giãn sau những ngày học tập mà còn giúp em hiểu thêm về vẻ đẹp quê hương, biết yêu thiên nhiên và quý trọng tình cảm thầy trò, bạn bè. Đó sẽ luôn là một kỉ niệm đẹp trong tuổi học trò của em.

Marie Curie là một nhà khoa học nổi tiếng trên thế giới. Bà sinh năm 1867 và là người đầu tiên nhận được hai giải Nobel ở hai lĩnh vực khác nhau. Bà có nhiều đóng góp quan trọng cho ngành vật lí và hóa học, đặc biệt là nghiên cứu về phóng xạ. Marie Curie rất chăm chỉ, kiên trì và yêu khoa học. Em rất khâm phục tài năng và tinh thần học tập của bà.

My future house will be big and modern. It will have five rooms, a garden, and a swimming pool. There will be many trees and flowers around the house. I want my house to be near the beach because I love fresh air.