Câu 1.

Bài thơ “Ảnh Bác” của Trần Đăng Khoa đã khắc họa hình ảnh Bác Hồ thật gần gũi, thân thương qua góc nhìn hồn nhiên của một em nhỏ. Bức ảnh Bác được treo dưới lá cờ đỏ tươi, gợi cảm giác thiêng liêng và niềm tự hào của gia đình. Nụ cười hiền hậu của Bác xuất hiện xuyên suốt bài thơ như đang dõi theo từng việc làm, từng niềm vui bé nhỏ trong ngôi nhà. Dưới ánh nhìn trẻ thơ, Bác không chỉ ở trong bức ảnh mà còn như đang hiện diện, nhẹ nhàng dặn dò: chăm làm việc nhà, ngoan ngoãn, cảnh giác trước giặc Mỹ. Dù “Bác lo bao việc trên đời”, em nhỏ vẫn cảm nhận được tình thương bao la của Người. Bài thơ khiến em xúc động và thêm kính yêu vị Cha già dân tộc, nuôi dưỡng trong em ý thức sống tốt hơn, chăm học chăm làm để xứng đáng với tình yêu thương của Bác.

Câu 2.

Trong suốt những năm học tiểu học và THCS, em may mắn có một người bạn thân luôn ở bên cạnh, đó là Mai. Chúng em chơi với nhau từ lớp 2, cùng nhau học tập, trò chuyện và chia sẻ nhiều niềm vui. Nhưng kỉ niệm sâu sắc nhất giữa em và Mai là lần em bị ốm ngay trước buổi kiểm tra quan trọng.

Kỉ niệm ấy xảy ra vào một buổi sáng cuối năm lớp 5. Hôm đó trời lạnh, em bị sốt nhẹ và không thể đến trường. Em rất lo vì ngày hôm ấy lớp có bài kiểm tra môn Khoa học, trong khi em chưa hoàn thành hết phần ôn tập. Khi đang nằm nghỉ, em bất ngờ nhận được cuộc gọi của Mai. Bạn hỏi thăm tình hình của em rồi hẹn sẽ ghé nhà sau giờ học.

Buổi chiều, Mai mang đến cho em tập vở, bài ghi và cả đề cương cô giáo vừa phát. Bạn còn cẩn thận đọc lại từng phần khó, giải thích từng câu mà em chưa hiểu. Nhìn Mai vừa học bài vừa chăm chú giảng cho em, em cảm thấy vô cùng xúc động. Em không ngờ rằng Mai lại quan tâm đến em nhiều đến thế.

Nhờ sự giúp đỡ của Mai, hôm sau khi khỏe lại, em có thể làm bài kiểm tra tốt mà không bị thiếu kiến thức. Khi biết điểm cao, điều đầu tiên em muốn làm là chạy đến ôm Mai thật chặt để cảm ơn. Mai chỉ cười rồi nói rằng “Bạn bè là phải giúp nhau chứ!”. Câu nói ấy đến giờ em vẫn nhớ mãi.

Kỉ niệm tuy giản dị nhưng đã để lại trong em cảm xúc đặc biệt. Nó khiến em hiểu rằng tình bạn thật sự không chỉ là chơi đùa cùng nhau mà còn là sự quan tâm, chia sẻ và đồng hành trong những lúc khó khăn. Em rất trân trọng tình bạn với Mai và mong rằng chúng em sẽ luôn thân thiết như vậy mãi về sau.

Câu 1.

Văn bản "Chơi Phú Quốc" thuộc kiểu văn bản du kí.

Câu 2.

Khi đặt chân đến bãi biển Hàm Ninh, hình ảnh gây ấn tượng mạnh mẽ với tác giả về sự trong lành của nước biển là "nước trong như nước lọc, thấy tận đáy, những con chang chang sứa biển ngo ngoe đang bò, chúng nó sinh hoạt trong cái thế giới thuỷ tinh.".

Câu 3.

− Văn bản "Chơi Phú Quốc" sử dụng ngôi kể thứ nhất số nhiều, người kể chuyện xưng "chúng tôi".

− Tác dụng của việc sử dụng ngôi kể thứ nhất:

+ Giúp người đọc cảm nhận được câu chuyện một cách chân thực, gần gũi như đang cùng tác giả trải nghiệm.

+ Thể hiện trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của nhóm người trải nghiệm, làm cho bài viết trở nên sinh động và có hồn hơn.

Câu 4.

− Những hoạt động của người dân Phú Quốc được nhắc đến trong văn bản:

+ Đánh cá.

+ Phơi lưới.

+ Đi "thẻ" mực vào ban đêm.

+ Vá lưới, chuốt mây vào buổi tối.

+ Hái trái sim.

− Cuộc sống của những người dân Phú Quốc:

+ Cuộc sống của người dân Phú Quốc gắn liền với biển cả và thiên nhiên, họ làm việc chăm chỉ, cần cù từ sáng đến đêm khuya cả những công việc nặng nhọc lẫn nhẹ nhàng.

+ Người dân vẫn tìm thấy niềm vui, sự sung sướng, ung dung, an vui trong công việc và cuộc sống của mình.

Câu 5:

Việc trải nghiệm và khám phá những vùng đất mới có ý nghĩa rất quan trọng đối với mỗi con người. Qua những chuyến đi, chúng ta được mở mang tầm mắt, hiểu biết thêm về vẻ đẹp phong phú của thiên nhiên và đất nước. Những vùng đất mới còn mang lại cảm xúc mới mẻ, hứng khởi, giúp con người thêm yêu đời và yêu cuộc sống. Khi trực tiếp quan sát cuộc sống và công việc lao động của người dân địa phương, ta biết trân trọng hơn những giá trị bình dị và công sức lao động. Đồng thời, những hành trình trải nghiệm còn giúp rèn luyện khả năng quan sát, cảm nhận, bồi dưỡng tâm hồn và nuôi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước.

Mùa hè vừa rồi, em có dịp về quê thăm ông bà, và đó là chuyến đi khiến em cảm thấy hạnh phúc nhất. Khi vừa đến sân nhà, mùi hương lúa mới, tiếng chim hót và không khí trong lành của đồng quê khiến em cảm thấy thật bình yên. Em như được trở về tuổi thơ, nơi mà mọi lo lắng và mệt mỏi của thành phố đều tan biến.

Sáng hôm đó, ông dẫn em ra đồng, chỉ cho em cách hái rau, bắt cá và nhận biết các loại cây trái. Bà chuẩn bị bếp than, dạy em cách nướng khoai, rang ngô. Trong lúc làm việc cùng ông bà, em vừa học hỏi những kỹ năng bổ ích, vừa được trò chuyện, nghe ông kể những câu chuyện xưa đầy kỉ niệm. Em cảm thấy thật gần gũi và ấm áp, nhận ra tình cảm gia đình là điều quý giá nhất.

Buổi chiều, em cùng các bạn hàng xóm chơi nhảy dây, bịt mắt bắt dê và chạy nhảy trên cánh đồng mênh mông. Tiếng cười vang rộn rã cả một vùng quê yên tĩnh. Khi tối đến, cả gia đình quây quần bên mâm cơm dưới ánh đèn vàng ấm áp, nghe ông kể chuyện xưa và chia sẻ những câu chuyện hài hước về tuổi thơ của ông bà. Lúc này, em cảm nhận được sự gắn bó, yêu thương và niềm hạnh phúc giản dị mà trước đây em chưa từng để ý.

Chuyến đi về quê không chỉ giúp em vui chơi, thư giãn mà còn khiến em hiểu thêm giá trị của tình cảm gia đình và những kỉ niệm tuổi thơ. Em học được cách trân trọng những người thân yêu và những giây phút bình yên giản dị. Đây thực sự là chuyến đi mà em sẽ nhớ mãi trong đời, và mỗi lần nghĩ lại, lòng em lại thấy ấm áp và hạnh phúc.

• 1.Học tập tốt, rèn luyện bản thân
  • Nỗ lực học tập, trau dồi kiến thức, kỹ năng để trở thành công dân có ích cho đất nước.
• 2.Giữ gìn trật tự, kỷ cương và luật pháp
  • Tuân thủ luật giao thông, không phá hoại tài sản công, bảo vệ trật tự xã hội.
• 3.Bảo vệ môi trường
  • Vứt rác đúng nơi quy định, tiết kiệm điện nước, trồng cây, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
• 4.Tham gia các hoạt động cộng đồng, từ thiện
  • Giúp đỡ người khó khăn, tham gia phong trào vệ sinh môi trường, hiến máu nhân đạo.
• 5.Giữ gìn văn hóa, truyền thống dân tộc
  • Tôn trọng lễ nghi, phong tục, học và giữ gìn tiếng Việt, giới thiệu văn hóa Việt Nam đến bạn bè quốc tế.
• 6.Tự hào và quảng bá hình ảnh đất nước
  • Yêu thích các giá trị lịch sử, các anh hùng dân tộc, tham gia các hoạt động giới thiệu văn hóa, lịch sử Việt Nam.

Câu hỏi “Trứng có trước hay gà có trước” là một câu hỏi kinh điển về nguyên nhân và kết quả, thường dùng để thảo luận về sự tiến hóa và logic. Đây là cách hiểu:

1. Góc nhìn sinh học (tiến hóa):
2. • Gà hiện nay là kết quả tiến hóa từ các loài chim tổ tiên.
   • Một con chim gần giống gà, chưa phải gà hoàn toàn, đẻ ra một quả trứng có đột biến gen tạo ra con gà đầu tiên.
   • Như vậy trứng xuất hiện trước gà, nhưng là trứng chứa con gà đầu tiên.
3. Góc nhìn triết học / logic:
4. • Câu hỏi này nhấn mạnh vòng tròn nguyên nhân – kết quả: để có gà thì phải có trứng, để có trứng thì phải có gà.
   • Nó làm ta suy nghĩ về mối quan hệ nguyên nhân và hệ quả, hoặc sự khởi đầu của sự sống.

✅ Kết luận phổ biến:
Theo tiến hóa, trứng có trước gà, nhưng nếu xét theo gà hiện đại thì vòng luẩn quẩn vẫn tồn tại.

Lòng biết ơn là một đức tính quan trọng trong cuộc sống, giúp con người trân trọng những người đã giúp đỡ mình. Biết ơn cha mẹ, thầy cô hay bạn bè làm các mối quan hệ thêm ấm áp và bền vững. Lòng biết ơn còn giúp con người nhận ra giá trị của những nỗ lực và sự hy sinh xung quanh. Câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim” nhắc nhở ta rằng thành công đến từ sự kiên trì, nhẫn nại và cố gắng không ngừng. Khi kết hợp lòng biết ơn với sự chăm chỉ, ta sẽ trân trọng những cơ hội và cố gắng đạt kết quả tốt đẹp. Lòng biết ơn còn giúp ta sống tử tế, biết giúp đỡ người khác và lan tỏa điều tốt đẹp. Vì vậy, mỗi người cần rèn luyện lòng biết ơn để cuộc sống trở nên ý nghĩa hơn.

Chúng ta có 10 viên bi, trong đó 9 viên chì nặng hơn 1 viên sắt, và chỉ được cân tối đa 3 lần bằng cân rô-béc-van. Ta cần tìm chiến lược cân tối ưu.

Bước 1: Chia nhóm

• Chia 10 viên bi thành 3 nhóm: 3 – 3 – 4 viên.
• • Nhóm A: 3 viên
  • Nhóm B: 3 viên
  • Nhóm C: 4 viên

Bước 2: Lần cân thứ 1

• Cân nhóm A và nhóm B.

Trường hợp 1: cân cân bằng

• Nghĩa là viên sắt nằm trong nhóm C (4 viên).
• Lần cân thứ 2: cân 2 viên trong nhóm C với 2 viên còn lại (chia 4 viên thành 2 – 2).
• • Nếu cân lệch: viên nhẹ là bi sắt.
  • Nếu cân bằng: 2 viên còn lại chưa cân, cân 1-1 lần thứ 3 → tìm được bi sắt.

Trường hợp 2: cân không cân bằng

• Nhóm nhẹ hơn chứa bi sắt.
• Lần cân thứ 2: chọn 2 viên trong nhóm nhẹ (3 viên) cân với nhau.
• • Nếu cân lệch: viên nhẹ là bi sắt.
  • Nếu cân bằng: viên còn lại chưa cân là bi sắt.

Bước 3: Kết quả

• Với chiến lược này, chỉ cần tối đa 3 lần cân là tìm được bi sắt.
• Lần cân 1: xác định nhóm chứa bi sắt
• Lần cân 2: thu hẹp từ 3–4 viên xuống 1–2 viên
• Lần cân 3: xác định chính xác bi sắt.

✅ Kết luận:

Chia bi thành 3 – 3 – 4, cân nhóm A và B lần 1, dựa vào kết quả xác định nhóm nhẹ hơn hoặc nhóm chưa cân, rồi tiếp tục cân theo chiến lược trên. Sau tối đa 3 lần cân, bạn chắc chắn tìm được viên bi sắt.

Ngày xưa, vào đời vua Hùng thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng già hiền lành nhưng mãi chưa có con. Một hôm, bà vợ ra đồng thấy một dấu chân rất to, tò mò ướm thử thì về nhà mang thai. Mười hai tháng sau, bà sinh ra một cậu bé nhưng lạ thay đến ba tuổi vẫn không biết nói, không biết cười, cũng chẳng biết đi.

Bỗng một ngày, giặc Ân kéo quân sang xâm lược nước ta. Vua sai sứ giả đi khắp nơi tìm người tài cứu nước. Nghe tiếng sứ giả, cậu bé bỗng cất tiếng nói, bảo mẹ mời sứ giả vào. Cậu xin vua rèn cho mình ngựa sắt, roi sắt và áo giáp sắt để đánh giặc. Từ hôm đó, cậu bé lớn nhanh như thổi, ăn bao nhiêu cũng không no, áo vừa mặc đã chật.

Khi giặc đến, Gióng mặc áo giáp sắt, cưỡi ngựa sắt, cầm roi sắt xông ra trận. Roi sắt gãy, Gióng nhổ tre bên đường làm vũ khí tiếp tục đánh giặc. Quân giặc tan vỡ, Gióng đuổi chúng đến chân núi Sóc. Đánh xong giặc, Gióng cưỡi ngựa bay thẳng lên trời.

Nhân dân nhớ ơn người anh hùng cứu nước nên lập đền thờ Thánh Gióng. Truyền thuyết ca ngợi tinh thần yêu nước, sức mạnh và ý chí chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta.

We aren’t cooking dinner this evening because we’re eating out.

👉 Dùng hiện tại tiếp diễn để nói về kế hoạch đã định trong tương lai gần.

Từ bài thơ “Tóc của mẹ tôi”, em cảm nhận được tình mẫu tử là điều vô cùng thiêng liêng và bền bỉ theo năm tháng. Mái tóc bạc của mẹ chính là dấu ấn của bao lo toan, vất vả vì con. Mẹ luôn âm thầm hi sinh tuổi trẻ, sức khỏe và hạnh phúc của mình để con được lớn lên trong yêu thương. Tình mẹ không ồn ào nhưng luôn bao dung, che chở con trước mọi khó khăn của cuộc sống. Nhờ có tình mẫu tử, con có điểm tựa tinh thần vững chắc để mạnh mẽ hơn mỗi ngày. Tình mẹ dạy con biết sống nhân ái, biết yêu thương và trân trọng gia đình. Vì vậy, em hiểu rằng yêu thương và hiếu thảo với mẹ là điều quan trọng nhất của mỗi người con.