H đã vi phạm pháp luật về trật tự an toàn giao thông đường bộ, cụ thể là tham gia đua xe trái phép và gây tai nạn giao thông.

Vì H 15 tuổi, nên H phải chịu trách nhiệm pháp lí theo quy định của pháp luật, có thể bị xử phạt hành chính, giáo dục tại địa phương hoặc nhà trường; nếu gây hậu quả nghiêm trọng thì còn phải bồi thường thiệt hại theo quy định của pháp luật.

H đã vi phạm pháp luật về trật tự an toàn giao thông đường bộ, cụ thể là tham gia đua xe trái phép và gây tai nạn giao thông.

Vì H 15 tuổi, nên H phải chịu trách nhiệm pháp lí theo quy định của pháp luật, có thể bị xử phạt hành chính, giáo dục tại địa phương hoặc nhà trường; nếu gây hậu quả nghiêm trọng thì còn phải bồi thường thiệt hại theo quy định của pháp luật.

Câu 1:

Văn bản được viết theo thể song thất lục bát

Câu 2:

Dòng thơ thể hiện sự mong mỏi, ngóng trông tin chồng là:
“Trải mấy xuân tin đi tin lại,
Tới xuân này tin hãy vắng không.”

Câu 3:

- Nghĩ về người chồng nơi xa, người chinh phụ dệt gấm, gieo quẻ bói, thắp đèn, đi dạo hiên, ngồi rèm chờ đợi.
- Những hành động ấy cho thấy nỗi nhớ thương da diết, khắc khoải và tuyệt vọng của người vợ cô đơn, luôn hướng về chồng nhưng chỉ còn biết trông ngóng trong vô vọng.

Câu 4:

-Biện pháp tu từ nổi bật là nhân hoá trong câu:
“Đèn có biết dường bằng chẳng biết,
Lòng thiếp riêng bi thiết mà thôi.”
-Tác dụng:

+Làm nổi bật nỗi cô đơn, trống vắng của người chinh phụ

+ Dù nói với “đèn” nhưng chỉ có mình nàng thổ lộ, càng tăng thêm cảm giác buồn thương, lẻ loi

+ Tăng sức gợi hình gợi cảm

Câu 5:

- Người chinh phụ thể hiện nỗi nhớ thương, cô đơn, buồn tủi và khắc khoải khi xa chồng nơi chiến trận.
- Qua đó, em nhận thấy cuộc sống hoà bình hôm nay thật quý giá; chúng ta cần trân trọng, gìn giữ hoà bình để không còn cảnh chia ly, mất mát do chiến tranh mang lại.

Câu 1:

Văn bản "Bà má Hậu Giang" thược thể thơ tự do

Câu 2:

Trong bài thơ “Bà má Hậu Giang”, sự việc xảy ra là một tên giặc Tây xông vào nhà tra hỏi, đe dọa bà má để tìm nơi ẩn náu của du kích, nhưng bà má kiên quyết không khai, chấp nhận hi sinh để bảo vệ các chiến sĩ cách mạng.

Câu 3:

-Hành động độc ác của tên giặc: Hắn xông vào nhà, tra khảo, đe dọa, đạp lên đầu bà má và kề gươm vào hông.

-Nhận xét: Tên giặc là kẻ hung bạo, tàn nhẫn, vô nhân tính, thể hiện bản chất man rợ và dã tâm xâm lược của quân thù.

Câu 4:

-Biện pháp tu từ: So sánh (“Như rừng đước mạnh, như rừng chàm thơm”).

-Tác dụng:

+ Làm nổi bật sức mạnh, lòng dũng cảm và phẩm chất kiên cường của những người con cách mạng

+ Thể hiện niềm tự hào, tình yêu thương và niềm tin mãnh liệt của bà má vào con mình và vào cuộc kháng chiến.

+ Tăng tính gợi hình gợi cảm

Câu 5:

Hình tượng bà má Hậu Giang thể hiện tinh thần yêu nước sâu sắc và lòng trung kiên bất khuất của nhân dân Việt Nam trong kháng chiến. Dù tuổi cao, bà vẫn sẵn sàng hi sinh tính mạng để bảo vệ cách mạng và các chiến sĩ du kích. Qua đó, em nhận ra rằng tình yêu nước không chỉ ở nơi chiến trường mà còn ở trong từng người dân bình dị, và mỗi chúng ta cần noi gương các thế hệ cha ông, sống có trách nhiệm, dũng cảm và trung thành với Tổ quốc.

a) (2x+1)² -9x²=0

[(2x+1)-3x] [(2x+1)+3x]=0

(2x+1-3x) (2x+1+3x)=0

(-x+1) (5x+1)=0

Ta có: -x+1=0 hoặc 5x+1=0

-x=-1 5x=-1

x=1 x=\(\frac{-1}{5}\)

Vậy phương trình có hai nghiệm là x=1 và x=\(\frac{-1}{5}\)

b) \(\begin{cases}5x-4y=3\left(1\right)\\ 2x+y=4\left(2\right)\end{cases}\)

Từ phương trình (2) ta có:

y = 4-2x (3)

Thay phương trình (3) vào phương trình (1) ta được:

5x-4(4-2x)=3

5x-16+8x=3

5x+8x = 3+16

13x = 19

x=\(\frac{19}{13}\)

Thế x=\(\frac{19}{13}\) vào phương trình (3) ta được:

y= 4-2.\(\frac{19}{13}\)

y= 4-\(\frac{38}{13}\)

y= \(\frac{14}{13}\)

Vậy hệ phương trình có nghiệm là\((\frac{19}{13};\frac{14}{13})\)

Câu 1:

Văn bản "Chuyện Lý tướng quân" thuộc thể loại truyện truyền kì

Câu 2:

Văn bản "Chuyện Lý tướng quân" sử dụng ngôi thứ ba

Câu 3 :

- Nhân vật chính trong văn bản trên là Lý Hữu Chi (Lý tướng quân).

- Nhân vật ấy được mô tả với những nét tính cách như: Tàn bạo, tham lam, kiêu ngạo, coi thường đạo lý và con người; dù được cảnh báo vẫn cố chấp, không hối cải.

Câu 4:

-Chi tiết hoang đường, kì ảo trong truyện : Cảnh Thúc Khoản được dẫn xuống âm phủ xem việc xử tội các linh hồn, trong đó có Lý Hữu Chi.

-Tác dụng: Thể hiện quan niệm nhân quả “thiện giả thiện báo, ác giả ác báo”, tăng tính hấp dẫn và sức cảnh tỉnh đạo đức cho người đọc.

Câu 5:

Văn bản “Chuyện Lý tướng quân” thể hiện quy luật công bằng của đạo trời: người làm việc thiện sẽ được hưởng phúc, kẻ làm điều ác sẽ phải chịu báo ứng. Qua việc trừng phạt Lý Hữu Chi, tác phẩm lên án những kẻ tham lam, tàn bạo, coi thường đạo lý và con người. Tác phẩm cũng nhắc nhở con người phải sống lương thiện, biết tôn trọng đạo đức và làm điều tốt. Em hiểu rằng trong cuộc sống cần sống ngay thẳng, nhân hậu, không tham lam hay ích kỷ để nhận được sự yêu quý và thanh thản trong tâm hồn.