Đào An Hưng

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Đào An Hưng
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Câu 1

Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật loài vật.

Câu 2

Học sinh chỉ ra được 01 biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn. Gợi ý trả lời:

– Liệt kê: "Trâu cày, ngựa cưỡi, gà gáy báo thức, chó sủa giữ nhà", "giỗ chạp, tiệc tùng, cưới xin".

– Tương phản (Đối lập): Một bên là các con vật làm việc bằng sức lực hoặc hành động (trâu, ngựa, gà, chó) và một bên là con vật không làm được những việc đó nhưng có đóng góp bằng giá trị thực phẩm/ hy sinh thân mình (heo).

Câu 3

Đặc điểm của truyện ngụ ngôn được thể hiện trong văn bản:

− Nhân vật chính là loài vật, kiểu nhân vật phổ biến trong truyện ngụ ngôn.

− Câu chuyện có tính chất ngắn gọn, súc tích, tập trung vào một tình huống nhỏ nhưng gợi ý nghĩa lớn.

− Truyện chứa đựng bài học, triết lí nhân sinh: Mọi cá nhân, nếu phát huy đúng vai trò, chức năng thì đều có ích cho tập thể.

− Truyện có thời gian không xác định; không gian là nhà của chủ, nơi nuôi ba con vật.

Câu 4

− Chủ đề: Mỗi cá nhân trong cộng đồng đều có giá trị riêng; nếu biết phát huy đúng chức năng, vai trò thì đều có ích cho cuộc sống chung.

− Căn cứ xác định:

+ Sự kiện chính: Cuộc tranh luận của gà, chó, heo về việc "ai có ích cho chủ".

+ Nhan đề của văn bản.

Câu 5 .

– Yêu cầu về hình thức: Đảm bảo đúng dung lượng, không mắc lỗi diễn đạt, chính tả.

– Yêu cầu về nội dung: Trình bày quan điểm về bài học khiêm tốn và biết trân trọng sự đóng góp của người khác.

– Gợi ý trả lời:

+ Khiêm tốn là không kiêu căng, biết nhìn nhận đúng khả năng của mình; trân trọng sự đóng góp của người khác là biết công nhận và đánh giá cao những việc làm hữu ích, dù lớn hay nhỏ.

+ Ý nghĩa: Giúp con người sống hoà thuận, gắn bó; giúp bản thân có cơ hội học hỏi và tiến bộ hơn; xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, được người khác yêu mến và tin tưởng;…

- Chăm sóc lợn nái:

+) Sau sinh, vệ sinh vùng sinh sản và chuồng trại sạch sẽ, khử trùng định kì.

+) Theo dõi sức khỏe của lợn nái để phát hiện sớm các dấu hiệu bất thường.

- Chăm sóc lợn con:

+) Đảm bảo lợn con được bú sữa đầu trong vòng 24 giờ sau sinh.

+) Duy trì nhiệt độ chuồng ổn định, giữ ấm cho lợn con trong mùa lạnh.

- Chăm sóc lợn nái:

+) Sau sinh, vệ sinh vùng sinh sản và chuồng trại sạch sẽ, khử trùng định kì.

+) Theo dõi sức khỏe của lợn nái để phát hiện sớm các dấu hiệu bất thường.

- Chăm sóc lợn con:

+) Đảm bảo lợn con được bú sữa đầu trong vòng 24 giờ sau sinh.

+) Duy trì nhiệt độ chuồng ổn định, giữ ấm cho lợn con trong mùa lạnh.

\(2 x^{4}\)

\(- 3 x^{3}\)

\(- 3 x^{2}\)

\(+ 6 x\)

\(- 2\)

 

 

\(x^{2} - 2\)

\(2 x^{4}\)

 

\(- 4 x^{2}\)

 

 

 

\(2 x^{2} - 3 x + 1\)

 

\(-\)

\(- 3 x^{3}\)

\(+ x^{2}\)

\(+ 6 x\)

\(- 2\)

 

 

\(- 3 x^{3}\)

 

\(+ 6 x\)

 

 

 

 

\(-\)

\(x^{2}\)

 

\(- 2\)

 

 

 

\(x^{2}\)

 

\(- 2\)

 

 

 

 

 

 

\(0\)

 

a) Thể tích của hình hộp chữ nhật đã cho là:

\(V = x \left(\right. x - 1 \left.\right) \left(\right. x + 1 \left.\right) = x^{3} - x\)

b) Tại \(x = 4\), thể tích của hình hộp chữ nhật là:

\(V = 4^{3} - 4 = 60\) (đơn vị thể tích)

5x(4x2−2x+1)−2x(10x2−5x+2)=−36 

\(5 x . 4 x^{2} + 5 x . \left(\right. - 2 x \left.\right) + 5 x . 1 + \left(\right. - 2 x \left.\right) . 10 x^{2} + \left(\right. - 2 x \left.\right) . \left(\right. - 5 x \left.\right) + \left(\right. - 2 x \left.\right) . 2 = - 36\) 

\(20 x^{3} + \left(\right. - 10 x^{2} \left.\right) + 5 x + \left(\right. - 20 x^{3} \left.\right) + 10 x^{2} + \left(\right. - 4 x \left.\right) = - 36\)

\(\left(\right. 20 x^{3} - 20 x^{3} \left.\right) + \left(\right. - 10 x^{2} + 10 x^{2} \left.\right) + \left(\right. 5 x - 4 x \left.\right) = - 36\)

\(x = - 36\)

Vậy \(x = - 36\).


a) \(P \left(\right. x \left.\right) + Q \left(\right. x \left.\right)\) 

\(= \left(\right. x^{4} - 5 x^{3} + 4 x - 5 \left.\right) + \left(\right. - x^{4} + 3 x^{2} + 2 x + 1 \left.\right)\)

\(= x^{4} - 5 x^{3} + 4 x - 5 - x^{4} + 3 x^{2} + 2 x + 1\)

\(= \left(\right. x^{4} - x^{4} \left.\right) - 5 x^{3} + 3 x^{2} + \left(\right. 4 x + 2 x \left.\right) + \left(\right. 1 - 5 \left.\right)\)

\(= - 5 x^{3} + 3 x^{2} + 6 x - 4\)

b) \(R \left(\right. x \left.\right) = P \left(\right. x \left.\right) - Q \left(\right. x \left.\right)\)

\(= \left(\right. x^{4} - 5 x^{3} + 4 x - 5 \left.\right) - \left(\right. - x^{4} + 3 x^{2} + 2 x + 1 \left.\right)\)

\(= x^{4} - 5 x^{3} + 4 x - 5 + x^{4} - 3 x^{2} - 2 x - 1\)

\(= \left(\right. x^{4} + x^{4} \left.\right) - 5 x^{3} - 3 x^{2} + \left(\right. 4 x - 2 x \left.\right) + \left(\right. - 1 - 5 \left.\right)\)

\(= 2 x^{4} - 5 x^{3} - 3 x^{2} + 2 x - 6\)


Bạn B nên lựa chọn các biện pháp phòng trừ sinh học hoặc thủ công để đảm bảo hiệu quả mà không gây hại cho môi trường.
  • Biện pháp sinh học: Sử dụng thiên địch (như chim, ếch, bọ rùa) để tiêu diệt sâu hại. Biện pháp này an toàn cho môi trường, không gây ô nhiễm đất, nước và không ảnh hưởng đến sức khỏe con người. 
  • Biện pháp thủ công: Bắt sâu bằng tay, ngắt bỏ lá bị sâu ăn hoặc sử dụng bẫy để diệt sâu. Biện pháp này đơn giản, dễ thực hiện, không tốn kém và hoàn toàn không gây hại cho môi trường
Bạn B nên lựa chọn các biện pháp phòng trừ sinh học hoặc thủ công để đảm bảo hiệu quả mà không gây hại cho môi trường.
  • Biện pháp sinh học: Sử dụng thiên địch (như chim, ếch, bọ rùa) để tiêu diệt sâu hại. Biện pháp này an toàn cho môi trường, không gây ô nhiễm đất, nước và không ảnh hưởng đến sức khỏe con người. 
  • Biện pháp thủ công: Bắt sâu bằng tay, ngắt bỏ lá bị sâu ăn hoặc sử dụng bẫy để diệt sâu. Biện pháp này đơn giản, dễ thực hiện, không tốn kém và hoàn toàn không gây hại cho môi trường