Câu 1:
Phương thức biểu đạt chính là tự sự.
Câu 2:
Vì Phạm Ngũ Lão đang mải mê suy nghĩ việc lớn, tập trung cao độ vào chí hướng của mình nên không để ý đến xung quanh, đến mức bị đâm giáo vào đùi mà vẫn không hay biết.
Câu 3:
Hưng Đạo Vương không trách phạt vì nhận ra Phạm Ngũ Lão là người có chí lớn, khác thường. Ông đưa về kinh và tiến cử lên vua vì biết trọng dụng nhân tài.
Điều này cho thấy tầm nhìn sâu sắc, tinh tường và biết trọng dụng của Hưng Đạo Vương.
Câu 4:
Phạm Ngũ Lão hiện lên với những đặc điểm nổi bật:

Có chí lớn, khát vọng lập công danh.

Tập trung, kiên định với mục tiêu.

Khiêm tốn, có lòng tự trọng.

Có tinh thần yêu nước và ý chí vươn lên mạnh mẽ.

Câu 5:

Câu chuyện Phạm Ngũ Lão "xấu hổ vì chưa làm được việc lớn" cho thấy sống có lí tưởng giúp con người có mục tiêu rõ ràng để phấn đấu. Khi có lí tưởng, ta sẽ nỗ lực học tập, rèn luyện và không dễ dàng bỏ cuộc. Lí tưởng còn giúp mỗi người sống có ích hơn cho xã hội và đất nước. Nếu không có lí tưởng, cuộc sống sẽ trở nên mờ nhạt và thiếu ý nghĩa. Vì vậy, mỗi học sinh cần sớm xác định lí tưởng đúng đắn cho bản thân.

Trong xã hội hiện nay, bên cạnh những bạn trẻ sống tích cực, có lý tưởng và trách nhiệm, vẫn còn không ít bạn trẻ mang lối sống vô trách nhiệm, gây ra nhiều hệ lụy đáng lo ngại. Đây là vấn đề cần được nhìn nhận nghiêm túc để giúp giới trẻ hoàn thiện bản thân và góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp hơn. Lối sống vô trách nhiệm là cách sống thờ ơ, thiếu ý thức với bản thân, gia đình và cộng đồng. Người sống vô trách nhiệm thường không quan tâm đến hậu quả hành động của mình, né tránh nghĩa vụ học tập, lao động và các trách nhiệm xã hội. Họ dễ buông thả, sống theo cảm xúc cá nhân, chỉ nghĩ đến lợi ích trước mắt mà không suy nghĩ lâu dài. Hiện nay, lối sống vô trách nhiệm của một bộ phận giới trẻ trở nên khá phổ biến. Nhiều bạn trẻ ham mê mạng xã hội, trò chơi điện tử, lười học tập, bỏ bê việc học và thiếu mục tiêu sống rõ ràng. Không khó để bắt gặp hình ảnh học sinh gian lận trong thi cử, đi học muộn, bỏ học, thậm chí có những hành vi lệch lạc như đua xe, bạo lực học đường hay vi phạm pháp luật. Những biểu hiện đó cho thấy sự thiếu ý thức và trách nhiệm trong suy nghĩ cũng như hành động. Nguyên nhân dẫn đến lối sống vô trách nhiệm của giới trẻ trước hết xuất phát từ bản thân mỗi người,do thiếu bản lĩnh, thiếu kỹ năng sống và không xác định được mục tiêu đúng đắn. Bên cạnh đó, sự buông lỏng quản lý của gia đình, sự nuông chiều quá mức hoặc thiếu quan tâm của cha mẹ cũng góp phần hình thành thói quen sống vô trách nhiệm. Ngoài ra, tác động tiêu cực từ mạng xã hội, lối sống thực dụng và những trào lưu lệch lạc trong xã hội cũng ảnh hưởng không nhỏ đến suy nghĩ của giới trẻ. Lối sống vô trách nhiệm gây ra nhiều tác hại nghiêm trọng. Đối với cá nhân, nó khiến người trẻ đánh mất tương lai, kiến thức và cơ hội phát triển bản thân. Đối với gia đình, đó là nỗi lo lắng, thất vọng của cha mẹ.Với xã hội, lối sống này làm suy giảm chất lượng nguồn nhân lực, ảnh hưởng đến trật tự và sự phát triển chung của đất nước. Để khắc phục lối sống vô trách nhiệm, trước hết mỗi bạn trẻ cần tự ý thức rèn luyện đạo đức, xác định mục tiêu sống đúng đắn và có trách nhiệm với hành động của mình. Gia đình cần quan tâm, giáo dục con em bằng tình yêu thương và kỷ luật phù hợp. Nhà trường và xã hội cũng cần tăng cường giáo dục kỹ năng sống, định hướng giá trị sống tích cực cho giới trẻ. Qua đó,ta thấy lối sống vô trách nhiệm của giới trẻ là một vấn đề đáng báo động. Mỗi bạn trẻ cần nhận thức rõ trách nhiệm của mình để sống tích cực, có ích cho bản thân, gia đình và xã hội, góp phần xây dựng một tương lai tốt đẹp hơn.

Câu 1. Truyện kể theo ngôi thứ nhất.

Câu 2. Quỳnh thuộc kiểu nhân vật thông minh trong truyện cười

Câu 3. Nghĩa hàm ẩn:Mỉa mai,chế giễu những kẻ có quyền chỉ biết hưởng thụ,tỏ ra là người có học nhưng đầu óc rỗng tuếch,đòi làm sang.

Câu 4. Truyện sử dụng thủ pháp trào phúng.

Câu 5. Tác giả sáng tác truyện nhằm mua vui,tạo tiếng cười.Đồng thời phê phán thói học giả,đòi làm sang,thiếu hiểu biết.

Câu 6.

Câu chuyện "Phơi sách,phơi bụng" mang lại cho em nhiều bài học ý nghĩa. Truyện nhắc nhở con người không nên học giả, khoe khoang. Đồng thời, câu chuyện phê phán thói hưởng thụ mà xem nhẹ việc rèn luyện trí tuệ. Qua hình ảnh Trạng Quỳnh, em còn học được cách ứng xử khéo léo và biết dùng trí tuệ để phê phán những điều sai trái một cách nhẹ nhàng, hài hước.

Hình ảnh "cơm cháy","hương đồng","khói bếp" không chỉ đơn thuần là một món ăn, mà còn là biểu tượng của kỉ niệm thời ấu thơ đầy ắp yêu thương và ấm áp. Những khoảnh khắc bên bếp lửa, cùng gia đình thưởng thức cơm cháy giòn tan, gợi nhớ về những ngày tháng vô tư, hồn nhiên.Kỉ niệm tuổi thơ chính là hành trang quý giá, giúp mỗi người vững bước trên con đường trưởng thành, mang theo những bài học và tình cảm chân quý từ gia đình.Cơm cháy không chỉ một là món ăn đơn thuần, mà còn là sự gắn bó sâu sắc và là một khoảng trời kỉ niệm đầy thương nhớ trong tim mỗi chúng ta.

Hình ảnh "khói bếp" cuối văn bản mang ý nghĩa sâu sắc, tượng trưng cho tình mẫu tử thiêng liêng.Khói bếp không chỉ là biểu tượng của những bữa cơm giản dị, mà còn gợi nhớ về những kỉ niệm bên chiếc bếp rơm và người mẹ tần tảo.

Em đồng ý với quan điểm trên.Bởi lẽ thiên nhiên là cội nguồn của sự sống, là ngôi nhà chung của tất cả chúng ta. Thiên nhiên cung cấp cho chúng ta mọi điều kiện sống, giúp con người sinh tồn và phát triển. Thiên nhiên còn mang lại cho con người vẻ đẹp, để con người tận hưởng cuộc sống tốt lành.Thế nên chúng ta cần sống hòa mình với thiên nhiên.

Em đồng ý với quan điểm trên.Bởi lẽ thiên nhiên là cội nguồn của sự sống, là ngôi nhà chung của tất cả chúng ta. Thiên nhiên cung cấp cho chúng ta mọi điều kiện sống, giúp con người sinh tồn và phát triển. Thiên nhiên còn mang lại cho con người vẻ đẹp, để con người tận hưởng cuộc sống tốt lành.Thế nên chúng ta cần sống hòa mình với thiên nhiên.

Câu 1. Phương thức tự sự, thuyết minh.

Câu 2. Chủ đề là phở.

Câu 3.

a.Phép lặp từ ngữ.

b.

Câu 4. Tác giả ít thể hiện cái tôi.

Câu 5. "có người rao lên nghe vui rền","có người rao nghe quạnh hiu".

Câu 6.

Từ bao đời nay, truyền thống “Lá lành đùm lá rách” chính là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. Tư tưởng ấy được thấm nhuần trong tư tưởng lối sống, được ông cha ta truyền dạy cho bao thế hệ con cháu.

Lá lành đùm lá rách là tinh thần tương thân tương ái, giúp đỡ người khác khi gặp hoạn nạn hoặc lâm vào cảnh khó khăn. Những việc làm tốt đẹp, tử tế của nhà nước chính quyền đều là tấm gương sáng để cho mọi người noi theo. Biểu hiện của truyền thống tốt đẹp này được biểu hiện bằng việc làm của tất cả các cấp chính quyền, tổ chức, cá nhân của nhà nước Việt Nam. Nhà nước luôn có chính sách quan tâm hỗ trợ người dân.

"Lá lành đùm lá rách" là một lời nhắc nhở quý giá về sự sẻ chia, giúp đỡ lẫn nhau trong xã hội. Nó không chỉ là một phẩm chất đạo đức mà còn là một trách nhiệm lớn lao mà mỗi người trong chúng ta cần phải thực hiện. Hãy luôn nhớ rằng, chỉ khi tất cả chúng ta cùng nhau chia sẻ, giúp đỡ, xã hội mới trở nên tốt đẹp và vững mạnh hơn.

Tự học có một vai trò hết sức quan trọng. Tự học giúp chúng ta tìm tòi được nhiều kiến thức hơn, hiểu sâu hơn và ghi nhớ bài học một cách nhanh chóng, vững chắc nhờ vào các kĩ năng như tự phân tích, tổng hợp tài liệu, đưa ra các phương án mới để giải quyết bài học một cách thông minh và có trình tự.

Tự học còn giúp người học hình thành được tính tự giác, tích cực, nhiệt huyết, đam mê không chỉ trong học tập mà cũng như trong đời sống sinh hoạt hằng ngày. Học và tự học là cách duy nhất để mỗi chúng ta trau dồi, tích lũy thêm kiến thức cho bản thân. Dù bạn còn ngồi trên ghế nhà trường hay đã đi làm, bạn cũng đừng bao giờ quên việc học.

Hãy luôn rèn luyện cho mình kỹ năng học và tự học mọi lúc, mọi nơi để có thêm thật nhiều kiến thức phục vụ cho công việc của chính mình cũng như cho cuộc sống.