Câu 1 (2,0 điểm)

Đoạn văn khoảng 200 chữ phân tích nhân vật Đạm Tiên

Trong đoạn trích Truyện Kiều, nhân vật Đạm Tiên hiện lên là hình ảnh tiêu biểu cho số phận hồng nhan bạc mệnh trong xã hội phong kiến. Khi còn sống, Đạm Tiên là một ca nhi nổi tiếng, có tài có sắc, được nhiều người ngưỡng mộ, tìm đến. Thế nhưng, cuộc đời nàng lại kết thúc sớm trong cô đơn và tủi phận. Ngôi mộ của Đạm Tiên nằm bên đường, cỏ mọc um tùm, hương khói lạnh lẽo, không người viếng thăm, cho thấy sự bạc bẽo của cuộc đời và thân phận nhỏ bé của người phụ nữ. Qua hình ảnh Đạm Tiên, Nguyễn Du đã bày tỏ niềm xót thương sâu sắc cho những con người tài hoa nhưng không được hạnh phúc. Nhân vật này không chỉ là một số phận đáng thương mà còn có ý nghĩa như một lời dự báo cho cuộc đời đầy sóng gió của Thúy Kiều sau này. Qua đó, tác giả thể hiện rõ giá trị nhân đạo khi lên tiếng cảm thông và bênh vực cho người phụ nữ trong xã hội cũ.

Câu 2 (4,0 điểm)

Bài văn nghị luận khoảng 400 chữ

Trong xã hội hiện đại ngày nay, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống của học sinh. Tuy nhiên, việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều đang khiến không ít học sinh sao nhãng học tập và thiếu trách nhiệm với bản thân cũng như gia đình. Vì vậy, việc sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả là vấn đề rất cần được quan tâm.

Trước hết, học sinh cần biết kiểm soát thời gian sử dụng mạng xã hội. Thay vì dành hàng giờ để lướt mạng, chơi game hay xem những nội dung không cần thiết, mỗi người nên đặt ra giới hạn thời gian hợp lý và ưu tiên cho việc học tập, nghỉ ngơi. Bên cạnh đó, cần lựa chọn nội dung lành mạnh, có ích như các trang học tập, kỹ năng sống, tin tức chính thống, tránh xa những thông tin độc hại, sai lệch hoặc gây ảnh hưởng xấu đến suy nghĩ và hành vi.

Ngoài ra, học sinh cần biết sử dụng mạng xã hội đúng mục đích. Mạng xã hội có thể là công cụ hữu ích để học tập, trao đổi kiến thức, kết nối bạn bè nếu được dùng đúng cách. Tuy nhiên, không nên phụ thuộc quá mức hay coi thế giới ảo là nơi thể hiện bản thân một cách thiếu suy nghĩ. Quan trọng hơn, mỗi người cần rèn luyện ý thức tự giác và trách nhiệm, biết cân bằng giữa đời sống thực và đời sống trên mạng.

Tóm lại, mạng xã hội không xấu, điều quan trọng là cách chúng ta sử dụng nó. Khi biết kiểm soát bản thân, chọn lọc nội dung và sử dụng mạng xã hội đúng mục đích, học sinh sẽ biến mạng xã hội thành công cụ hữu ích, góp phần giúp bản thân học tập tốt hơn và sống có trách nhiệm hơn.

Câu 1.

Văn bản trên được viết theo thể thơ lục bát.

Câu 2.

Hai dòng thơ sử dụng lời thoại trực tiếp của nhân vật, được dẫn bằng từ “rằng” và đặt trong dấu ngoặc kép.

Câu 3.

Tác giả sử dụng nhiều từ láy như: sè sè, dầu dầu, vắng tanh, lờ mờ, dầm dầm.
Những từ láy này có tác dụng gợi tả khung cảnh hoang vắng, buồn bã và thể hiện nỗi xót thương, đau đớn của Thúy Kiều trước số phận Đạm Tiên.

Câu 4.

Trước hoàn cảnh của Đạm Tiên, Thúy Kiều cảm thấy xót xa, đau đớn và thương cảm sâu sắc, đến mức rơi nước mắt.
Điều đó cho thấy Thúy Kiều là người giàu lòng nhân ái, giàu cảm xúc và biết cảm thông với nỗi đau của người khác.

Câu 5.

Qua văn bản, em rút ra bài học cần sống nhân hậu, biết yêu thương và chia sẻ với những người bất hạnh trong cuộc sống.
Vì chỉ khi biết cảm thông và yêu thương, con người mới làm cho cuộc sống trở nên ý nghĩa hơn