Câu 1 :

Văn bản "Giữa người với người" của Nguyễn Ngọc Tư là một nốt trầm suy tư về sự rạn nứt trong mối quan hệ nhân sinh thời hiện đại. Với giọng văn đậm chất tự sự và giàu chi tiết đời thường, tác giả đã bóc trần mặt trái của mạng xã hội – nơi con người dùng nỗi đau của đồng loại làm "mồi câu" sự chú ý. Hình ảnh anh y sĩ chụp ảnh bệnh nhân hay đám đông "hôi bia" là những minh chứng sống động cho sự lên ngôi của cái tôi ích kỷ và sự băng hoại của lòng trắc ẩn. Tác giả không chỉ phê phán lối sống ảo, mà còn cảnh báo về "lời nguyền" vô hình đang ngăn cách con người, khiến chúng ta chỉ thấy đồ vật mà không thấy nỗi đau, thấy lợi lộc mà quên mất tình người. Văn bản thức tỉnh người đọc về giá trị của sự kết nối thực sự, nhắc nhở chúng ta rằng: đừng để công nghệ điều chỉnh hành vi đến mức đánh mất đi bản chất "người" tốt đẹp nhất.

Câu 2:

Trong nhịp sống hối hả của thế kỷ 21, khi công nghệ kết nối vạn vật phát triển vượt bậc, con người dường như lại càng xa cách nhau hơn. Một căn bệnh nan y đang âm thầm gặm nhấm tâm hồn xã hội, đó chính là sự thờ ơ, vô cảm. Thân bài: Vô cảm không phải là không có cảm xúc, mà là sự tê liệt về tâm hồn, là thái độ thờ ơ, dửng dưng trước những cái xấu, cái ác hoặc trước nỗi đau khổ của người khác. Ta dễ dàng bắt gặp những hình ảnh buồn lòng: thấy tai nạn giao thông thay vì cứu giúp thì lại đứng chụp ảnh, quay phim để đăng lên mạng xã hội; thấy kẻ mạnh ức hiếp người yếu thì cúi mặt làm ngơ vì sợ "liên lụy". Nguyên nhân của căn bệnh này trước hết đến từ lối sống thực dụng, ích kỷ, đặt lợi ích cá nhân lên trên tất cả. Bên cạnh đó, sự bùng nổ của mạng xã hội khiến con người mải mê với thế giới ảo, dần mất đi khả năng thấu cảm trong thế giới thật. Giáo dục trong gia đình và nhà trường đôi khi quá nặng về kiến thức mà nhẹ đi phần dạy làm người, dạy lòng nhân ái. Hậu quả của sự vô cảm thật khôn lường. Nó biến xã hội thành một "sa mạc người" khô cằn, nơi cái ác hoành hành vì không bị ngăn chặn. Khi sự vô cảm lên ngôi, những giá trị đạo đức truyền thống bị đảo lộn, con người trở nên cô độc ngay trong chính cộng đồng của mình. Một xã hội vô cảm là một xã hội đang chết dần từ bên trong. Kết bài: Để chữa trị căn bệnh này, mỗi cá nhân cần phải học cách mở lòng, học cách lắng nghe và sẻ chia. Đừng để chiếc điện thoại thông minh trở thành bức tường ngăn cách giữa ta và đồng loại. Hãy nhớ rằng: "Nơi lạnh nhất thế giới không phải là Nam Cực, mà là nơi không có tình thương". Sống chậm lại, yêu thương nhiều hơn là cách duy nhất để chúng ta giữ gìn hơi ấm của tính người trong xã hội hiện đại.

Câu 1 :

Văn bản "Giữa người với người" của Nguyễn Ngọc Tư là một nốt trầm suy tư về sự rạn nứt trong mối quan hệ nhân sinh thời hiện đại. Với giọng văn đậm chất tự sự và giàu chi tiết đời thường, tác giả đã bóc trần mặt trái của mạng xã hội – nơi con người dùng nỗi đau của đồng loại làm "mồi câu" sự chú ý. Hình ảnh anh y sĩ chụp ảnh bệnh nhân hay đám đông "hôi bia" là những minh chứng sống động cho sự lên ngôi của cái tôi ích kỷ và sự băng hoại của lòng trắc ẩn. Tác giả không chỉ phê phán lối sống ảo, mà còn cảnh báo về "lời nguyền" vô hình đang ngăn cách con người, khiến chúng ta chỉ thấy đồ vật mà không thấy nỗi đau, thấy lợi lộc mà quên mất tình người. Văn bản thức tỉnh người đọc về giá trị của sự kết nối thực sự, nhắc nhở chúng ta rằng: đừng để công nghệ điều chỉnh hành vi đến mức đánh mất đi bản chất "người" tốt đẹp nhất.

Câu 2:

Trong nhịp sống hối hả của thế kỷ 21, khi công nghệ kết nối vạn vật phát triển vượt bậc, con người dường như lại càng xa cách nhau hơn. Một căn bệnh nan y đang âm thầm gặm nhấm tâm hồn xã hội, đó chính là sự thờ ơ, vô cảm. Thân bài: Vô cảm không phải là không có cảm xúc, mà là sự tê liệt về tâm hồn, là thái độ thờ ơ, dửng dưng trước những cái xấu, cái ác hoặc trước nỗi đau khổ của người khác. Ta dễ dàng bắt gặp những hình ảnh buồn lòng: thấy tai nạn giao thông thay vì cứu giúp thì lại đứng chụp ảnh, quay phim để đăng lên mạng xã hội; thấy kẻ mạnh ức hiếp người yếu thì cúi mặt làm ngơ vì sợ "liên lụy". Nguyên nhân của căn bệnh này trước hết đến từ lối sống thực dụng, ích kỷ, đặt lợi ích cá nhân lên trên tất cả. Bên cạnh đó, sự bùng nổ của mạng xã hội khiến con người mải mê với thế giới ảo, dần mất đi khả năng thấu cảm trong thế giới thật. Giáo dục trong gia đình và nhà trường đôi khi quá nặng về kiến thức mà nhẹ đi phần dạy làm người, dạy lòng nhân ái. Hậu quả của sự vô cảm thật khôn lường. Nó biến xã hội thành một "sa mạc người" khô cằn, nơi cái ác hoành hành vì không bị ngăn chặn. Khi sự vô cảm lên ngôi, những giá trị đạo đức truyền thống bị đảo lộn, con người trở nên cô độc ngay trong chính cộng đồng của mình. Một xã hội vô cảm là một xã hội đang chết dần từ bên trong. Kết bài: Để chữa trị căn bệnh này, mỗi cá nhân cần phải học cách mở lòng, học cách lắng nghe và sẻ chia. Đừng để chiếc điện thoại thông minh trở thành bức tường ngăn cách giữa ta và đồng loại. Hãy nhớ rằng: "Nơi lạnh nhất thế giới không phải là Nam Cực, mà là nơi không có tình thương". Sống chậm lại, yêu thương nhiều hơn là cách duy nhất để chúng ta giữ gìn hơi ấm của tính người trong xã hội hiện đại.

Câu 1: Cảm nhận về hình tượng "li khách" trong bài thơ "Tống biệt hành" Trong phong trào Thơ mới, nếu các thi sĩ khác thường đắm chìm trong cái "tôi" cô đơn, sướt mướt, thì Thâm Tâm lại tạc vào lòng độc giả một bức tượng đài tráng sĩ đầy khí phách qua hình tượng "li khách" trong Tống biệt hành. Hình tượng li khách hiện lên trước hết với một tư thế lên đường quyết liệt. Không có tiếng pháo, không có rượu nồng, cuộc chia ly diễn ra bên bờ sông vắng với tâm thế "nhất khứ bất hồi đầu". Sự dứt khoát ấy được đẩy lên cao độ qua thủ pháp phủ định: "Không thắm nồng - không khói sóng". Dù trong lòng có sự giằng xé, có "chí lớn chưa về bàn tay không", nhưng li khách vẫn chọn cách ra đi vì nghĩa lớn, vượt lên trên tình cảm gia đình riêng tư (mẹ già, em nhỏ, chị gái). Đặc biệt, hình tượng này mang đậm màu sắc tiêu tao, cổ kính của những tráng sĩ thời xưa nhưng lại mang cái ngông và nỗi đau của con người thời đại. Sự đối lập giữa vẻ ngoài lạnh lùng, dứt khoát với nỗi niềm "sóng ở trong lòng" đã tạo nên một vẻ đẹp đầy bi tráng. Li khách của Thâm Tâm không vô tình, mà là kẻ biết nén đau thương để thực hiện lý tưởng, biến cuộc chia ly thành một khúc hành tráng lệ, đầy nam tính.

Câu 2:

Trong hành trình trưởng thành, có những đoạn đường ta được bao bọc bởi tình yêu thương của gia đình, nhưng cũng có những thời điểm ta buộc phải độc lập tự mình bước đi. Đó là quy luật tất yếu của cuộc sống. Thực tế đã chứng minh rằng, sự tự lập không chỉ là một kỹ năng sống cơ bản mà còn là bản lĩnh then chốt quyết định sự thành công và giá trị của mỗi người trẻ trong xã hội hiện đại. Trước hết, ta cần hiểu tự lập là gì? Tự lập là khả năng tự mình giải quyết các công việc, tự đưa ra quyết định và chịu trách nhiệm về cuộc đời mình mà không dựa dẫm, ỷ lại vào người khác. Sự tự lập không chỉ thể hiện qua những việc nhỏ nhặt như tự chăm sóc bản thân, mà cao hơn là sự độc lập trong tư duy, nhận thức và định hướng tương lai. Ý nghĩa lớn nhất của sự tự lập chính là giúp tuổi trẻ làm chủ cuộc đời. Khi không còn phụ thuộc vào sự sắp đặt của cha mẹ hay ý kiến của đám đông, chúng ta có quyền tự do lựa chọn đam mê và hướng đi cho riêng mình. Một người trẻ tự lập sẽ giống như người thuyền trưởng tự tay lái con tàu của mình vượt qua sóng gió, thay vì phó mặc cho dòng đời xô đẩy. Sự chủ động này giúp chúng ta thích nghi nhanh chóng với những biến cố và áp lực mà cuộc sống không ngừng đặt ra. Hơn thế nữa, khi tự mình bước đi, ta mới có cơ hội khám phá giới hạn của bản thân. Nếu mãi ở trong "vùng an toàn" do người thân tạo ra, ta sẽ giống như chú chim trong lồng, không bao giờ biết đôi cánh mình có thể bay cao đến đâu. Sự tự lập buộc ta phải vận dụng mọi kỹ năng, kiến thức và sự sáng tạo để giải quyết khó khăn, từ đó phát hiện ra những thế mạnh tiềm ẩn. Mỗi lần tự mình vượt qua một thử thách, bản lĩnh và sự trưởng thành của chúng ta lại được bồi đắp thêm một tầng vững chãi. Tuy nhiên, trong xã hội ngày nay, vẫn còn một bộ phận không nhỏ các bạn trẻ mắc phải lối sống "tầm gửi". Đó là những "đứa trẻ khổng lồ" dù đã trưởng thành về mặt thể chất nhưng lại bạc nhược về ý chí, luôn sợ hãi khó khăn và chỉ chờ đợi sự hỗ trợ từ phía gia đình. Lối sống ỷ lại này không chỉ kìm hãm sự phát triển cá nhân mà còn khiến họ dễ dàng gục ngã khi đối mặt với những va vấp đầu đời. Cần hiểu rằng, tự lập không có nghĩa là cô lập, càng không phải là từ chối mọi sự giúp đỡ. Một người tự lập thông minh là người biết tiếp nhận sự hỗ trợ một cách chủ động nhưng vẫn giữ quyền quyết định cuối cùng cho chính mình. Tóm lại, tự lập là chìa khóa để mở cánh cửa vào đời một cách tự tin nhất. Đối với mỗi người trẻ, rèn luyện tính tự lập ngay từ những việc nhỏ nhất là cách tốt nhất để chuẩn bị cho một tương lai vững vàng. Hãy nhớ rằng: "Con chim đậu trên cành cây không bao giờ sợ cành cây gãy, bởi niềm tin của nó nằm ở đôi cánh chứ không phải ở cành cây". Hãy để sự tự lập trở thành đôi cánh đưa bạn đến với những chân trời mơ ước.

Câu 1. Nhân vật trữ tình trong bài thơ Nhân vật trữ tình trong bài thơ là "Ta" (người đưa tiễn)

Câu 2. Không gian và thời gian của cuộc chia tay Không gian: Một không gian mang tính ước lệ và gợi cảm. Đó là "con đường nhỏ", là bến chia ly không có "sông" nhưng lại có "sóng trong lòng". Một không gian đượm màu chia cắt nhưng không bị giới hạn bởi địa lý mà mở rộng vào tâm tưởng. Thời gian: * Thời gian thực: "Bóng chiều", lúc hoàng hôn buông xuống (thời điểm dễ gợi buồn, gợi nhớ). Thời gian chuyển mùa: "Bây giờ mùa hạ sen nở nốt", "Giời chưa mùa thu". Đây là khoảnh khắc giao mùa, gợi sự nuối tiếc và dang dở.

Câu 3. Hiện tượng phá vỡ quy tắc ngôn ngữ Hai câu thơ: "Bóng chiều không thắm, không vàng vọt, Sao đầy hoàng hôn trong mắt trong?" Hiện tượng phá vỡ quy tắc: Thâm Tâm đã sử dụng thủ pháp ngoại hiện hóa tâm trạng. Thông thường, hoàng hôn là hiện tượng của đất trời, nhưng ở đây, tác giả đưa "hoàng hôn" vào trong "mắt trong". Đồng thời, cách dùng từ "mắt trong" (vừa là tính từ chỉ đôi mắt trong sáng, vừa là trạng từ chỉ sự chứa đựng) tạo nên một cấu trúc lạ. Tác dụng: Nhấn mạnh nỗi buồn ly biệt không đến từ cảnh vật khách quan (chiều không thắm, không vàng) mà đến từ nội tâm con người. Thể hiện sự cộng hưởng giữa nỗi buồn của kẻ đi và người ở. "Hoàng hôn" lúc này không còn là thời gian mà là biểu tượng của nỗi buồn man mác, u uẩn kết đọng lại trong ánh mắt của người tiễn đưa/người đi.

Câu 4. Ý nghĩa tượng trưng của hình ảnh "tiếng sóng" "Sao có tiếng sóng ở trong lòng?" Hình ảnh "tiếng sóng" không phải là âm thanh thực của dòng sông (vì "ta không đưa qua sông"). Nó mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc: Sự dao động dữ dội của cảm xúc: Đó là những đợt sóng lòng, những xốn xang, bồn chồn và đau đớn khi phải chia tay người tri kỷ. Sự mâu thuẫn: "Tiếng sóng" đại diện cho cuộc đấu tranh nội tâm giữa một bên là chí làm trai (quyết tâm ra đi) và một bên là tình cảm gia đình, quê hương tha thiết. Nó khẳng định một sự thật: Dù bên ngoài có vẻ "dửng dưng", lạnh lùng nhưng bên trong lại là một đại dương cảm xúc đang trào dâng.

Câu 5: Thông điệp ý nghĩa

Thông điệp về Sự hy sinh tình cảm cá nhân cho lý tưởng cao đẹp. Lý do: Trong bài thơ, người li khách ra đi với thái độ "dửng dưng", yêu cầu người thân coi mình như "lá bay", "hạt bụi", "hơi rượu say". Đây không phải là sự vô tình, mà là sự kiên quyết đoạn tuyệt với nỗi lưu luyến thường tình để dấn thân cho một lý tưởng lớn lao hơn. Trong cuộc sống, đôi khi chúng ta cần bản lĩnh để bước ra khỏi vùng an toàn và gạt bỏ những tình cảm riêng tư nhỏ hẹp để thực hiện những mục tiêu có giá trị cho cộng đồng và bản thân.

Independent learning often involves self-study - learning at home without a teacher. While this method is becoming more popular, let’s look at both its benefits and drawbacks.First of all, self-study gives learners complete control over their schedule. You can study at your own pace and focus more on areas that you find difficult. Secondly, it makes learners more disciplined and responsible. When you manage your own time, you develop essential life skills like problem-solving and critical thinking. Finally, self-study is cost-effective as you can save money on tuition fees and travel.On the other hand, self-study has some disadvantages. Without a teacher, it is difficult to get immediate feedback or have complex concepts explained. In addition, many students struggle with a lack of motivation. For example, it is easy to get distracted by social media or lose focus when there is no one to monitor your progress. Finally, the lack of social interaction can lead to feelings of isolation.In conclusion, self-study has both advantages and disadvantages. Learners should understand these factors to balance independent learning with traditional guidance for the best results.