Câu 1: Dấu hiệu giúp em nhận biết thể thơ trên là: sự kết hợp các cặp câu bảy chữ và câu lục bát , thể hiện được nhịp điệu của thơ song thất lục bát.

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: biểu cảm

Câu 3: không gian trong bài là một không gian vắng quạnh, mơ hồ đan xen cùng ảo và thực. Thời gian chảy như dòng thác, thúc giục con người cảm nhận về thời gian đẹp nhất ở tuổi thanh xuân của mình.

Câu 4: Qua văn bản, ta thấy được những tâm trạng,cảm xúc tốt đẹp của tác giả. Tản Đà còn thể hiện lên tình yêu thiên nhiên với những vẻ đẹp tươi mới của mùa xuân, nhớ về quê hương da diết khi đang là người con xa quê và những sự lo âu cùng với những mọi thứ trong cuộc sống. Đây là những tâm trạng, cảm xúc hết sức tự nhiên, chân thành xuất phát từ trái tim của một con người yêu quê hương, yêu thiên nhiên. Những cảm xúc ấy đã tác động mạnh mẽ đến trái tim của mỗi người đọc .

Câu 5:

Câu 1: Thể thơ của văn bản: song thất lục bát

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính là: biểu cảm

Câu 3: Mạch cảm xúc của bài thơ là: từ sự thương xót sang đến suy nghĩ về sự vất vả, tần tảo và sinh duõng của cha mẹ. Cuối cùng là những lời hứa, lời câu mong bình an đến với cha mẹ.

câu 4: - Đề tài của bài thơ là: tình cảm gia đình

- Chủ đề của bài thơ là: ca ngợi về sự hy sinh thầm lặng, sinh dưỡng và vất vả của cha mẹ. Thể hiện lên tình cảm biết ơn, trân trọng và lòng hiếu thảo sâu sắc của người con đối với cha mẹ.

Câu 5: Qua bài thơ ''Biết ơn cha mẹ'' của Hoàng Mai em rút được bài học ý nghĩa cho bản thân em đó là: hãy biết trân trọng, biết ơn ,yêu thương và có lòng hiếu thảo đói với cha mẹ của mình. Bởi khi chúng ta luôn biết yêu thương thì chúng ta sẽ cảm thấy vui vẻ mỗi ngày và an tâm hơn, đây cũng là trách nhiệm và bài học đạo lí dành cho con cái. Cha mẹ luôn là người đồng hành và cũng là ngọn đèn để soi sáng cho chúng ta trên con đường truỏng thành và đi tới tương lai. Hiểu được ý nghĩa em thấy mình cần yêu thương , chăm sóc và dành thời gian để trò chuyện cùng bố mẹ mình nhiều hơn khi em còn có thể.

câu 1: Thể thơ của văn bản : song thất lục bát

câu 2: Những hình ảnh miêu tả về ngôi trường trong kí ức của nhân vật trữ tình ở khổ thơ thứ nhất là: căn trường nho nhỏ, nước vôi xanh, bờ cỏ tươi non, thoảng mùi thơm.

câu 3: Em hiểu về câu thơ đó là: thể hiện lên một cuộc sống tươi đẹp và nỗi buồn với sự tiếc nuối của con người. hình ảnh ''Đời đẹp quá'' thể hiện lên vẻ đẹp của cuộc sống cùng với những kỉ niệm tươi đẹp của tình bạn và thời học sinh. Đồng thời, còn thể hiện lên nỗi buồn về những nuối tiếc, kỉ niệm trong quá khứ. Qua câu thơ này tác giả đã thể hiện lên nỗi buồn và lời tâm sự về những kỉ niệm về tuổi học trò.

câu 4: - Biện pháp tu từ: nhân hóa: ''Gió lùa thu trong lá bao lần''; ''Bạn trường những bóng phù vân''

- Tác dụng: Hai câu thơ trên, tác giả đã sử dụng thành công biện pháp tu từ nhân hóa. với việc sử dụng thành công biện pháp này góp phần làm tăng sự diễn đạt cho lời thơ, làm tăng sức gợi hình gợi cảm và giúp lời thơ thêm sinh động hơn. Đồng thời, tác giả còn nhấn mạnh về nỗi buồn và sự day dứt về thời gian. Biện pháp này còn thể hiện nỗi niềm thương xót về những người khuất và nói lên nỗi lòng của mỗi người. Bên cạnh đó, thể hiện tâm hồn tinh tế, nhạy cảm và tình cảm yêu mến, trân trọng đối với bài.

câu5: Qua bài thơ ''Trưa vắng'' gợi cho em suy nghĩ là: tình cảm thiêng liêng và đẹp đẽ nhất thời học sinh của mỗi người. Trường lớp không chỉ là nơi để chúng ta học tập, trau dồi kiến thức và kĩ năng mà còn là nơi mà mang đến cho mỗi người học sinh nhưng tiếng cười cùng với những kỉ niệm mà khônh bao giờ có thể lãng quên. Trường học cũng là nơi cho chúng ta cảm nhận được những tình yêu thương, yêu mến mà thầy cô và bạn bè đã dành cho mình. Qua bài thơ này, em thấy mình cần phải luôn trân trọng và biết ơn tình cảm của thầy cô, bạn bè và cần học tập chăm chỉ để không phụ lòng thầy cô.