C1.Dấu hiệu giúp em nhận biết thể thơ trên là:có 1cặp song thất và 1 cặp lục bát đan xen

C2.Phương thức biểu đạt chính:biểu cảm

C3.Không gian: rộng lớn,tươi đẹp,tràn đầy sức sống của thiên nhiên mùa xuân

Thời gian:mùa xuân- mùa của mọi sự khởi đầu,của sức sống mới

Cả hai yếu tố này góp phần tạo nên một bức tranh mùa xuân ấm áp,rực rỡ và tràn ngập niềm hào hứng

C4.Qua văn bản,nhân vật trữ tình gửi gắm tâm trạng,cảm xúc phấn khởi, yêu đời,mong chờ cho,tràn đầy hi vọng cho một mùa xuân mới,cho những khởi đầu.Bên cạnh đó,còn là tình yêu quê hương,đất nc cùng khát vọng dc sống,dc cống hiến.Đồng thời thể hiện tâm hồn lãng mạn, tài hoa của người nghệ sĩ

C1.Thể thơ của văn bản:song thất lục bát

C2.Phương thức biểu đạt chính:biểu cảm

C3.Mạch cảm xúc của bài thơ: mở đầu là hồi tưởng về công ơn cha mẹ,sau đó là những nhận thức,suy ngẫm về hi sinh,nhọc nhằn của cha mẹ trong suốt chặng đường vất vả nuôi con khôn lớn,cuối cùng là nỗi niềm day dứt,biết ơn và mong cha mẹ đc bình yên, hạnh phúc

C4.Đề tài:tình cảm gia đình

Chủ đề:thể hiện lòng biết ơn sâu sắc,sự trân trọng và nỗi xót xa của người con đối vs những công lao sinh thành,dưỡng dục của cha mẹ

C5.Qua bài thơ,em rút ra đc nhiều bài học sâu sắc cho bản thân.Đầu tiên là ta phải luôn biết ơn cha mẹ,bởi cha mẹ đã hi sinh thầm lặng,chịu bao khổ cực vì để cho ta một cuộc sống đầy đủ,ấm no.Tiếp theo,đó là ta luôn yêu thương, chăm sóc,qtam cha mẹ khi còn có thể, vì khi mải mê kiếm tiền thì cha mẹ đang già đi lúc nào ko hay,biết qtam,chia sẻ cũng là cách để thể hiện tình yêu.Cuối cùng,quan trọng nhất là cta luôn phải sống tốt,học giỏi để đền đáp công ơn cha mẹ,cha mẹ nào cũng vậy,chỉ mong con đc sống tốt, thành công và hạnh phúc.Đó là món quà lớn nhất của cha mẹ

C1.thể thơ của văn bản là:song thất lục bát

C2.Những hình ảnh miêu tả về ngôi trường trong kí ức nhân vật trữ tình ở khổ thơ thứ nhất:

+"căn trường nho nhỏ"

+"Nước vôi xanh,bờ cỏ tươi non"

C3.Em hiểu câu thơ đó là niềm say mê,rung động mãnh liệt trước vẻ đẹp của cuộc đời.Chính vì cái đẹp ấy đến quá nhanh,nên nỗi buồn-cảm xúc thường trực của con người chưa kịp đến."Buồn sao kịp"cách diễn đạt giàu chất thơ,thể hiện sự choáng ngợp,ngỡ ngàng trước cái đẹp

C4.Biện pháp tu từ:ẩn dụ"Bóng phù vân",hoán dụ"Mái tóc nay dần hết xanh"

Tác giả sử dụng thành công phép tu từ ẩn dụ"Bóng phù vân",hoán dụ"Mái tóc nay dần hết xanh" đã góp phần làm tăng hiệu quả diễn đạt cho lời thơ, làm cho câu thơ trở nên sinh động,hấp dẫn, gợi hình,gợi cảm,tăng giá trị thẩm mĩ cho sự diễn đạt.Làm cho câu thơ trở nên hàm súc,cô đọng.Những hình ảnh ấy gợi cảm xúc xúc động,bâng khuâng và hoài niệm tuổi thanh xuân. Chúng làm nổi bật dòng chảy thời gian nhanh chóng,sự đổi thay của con người.Đồng thời,thể hiện sự xót xa,nuối tiếc tuổi trẻ và bạn bè cũ của nhà thơ.Qua đó,thể hiện tâm hồn tinh tế,nhạy cảm của tác giả và cũng cho thấy tác giả là một người sống tình cảm, bộc lộ tình yêu tha thiết vs tuổi hc trò cùng sự nuối tiếc về thời gian.

C5. Bài thơ đã gợi cho em nhiều suy nghĩ về tình cảm tuổi với trường lớp đã gắn bó với mỗi con người trong thời học sinh. Nó khiến em hiểu rằng tuổi học trò là quãng đời đẹp nhất,trong sáng và đáng trân trọng nhất cuộc đời. Nơi ấy là chốn lưu giữ bao kỉ niệm vô tư,hồn nhiên, vô giá.Khi đã trưởng thành,con người ta vẫn nhớ về nơi ấy với lòng biết ơn,sự trân quý và yêu thương. Từ đó,em nhận ra mình phải giữ gìn,trân trọng và nâng niu từng khoảnh khắc.