Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm (kết hợp với tự sự và nghị luận).

Câu 2; Nguồn gốc của nhân vật "tôi" (sợi chỉ)

• Trong bài thơ, nhân vật "tôi" (sợi chỉ) đã trở thành sợi chỉ từ đóa hoa bông (bông hoa trên cây bông vải).

• Biện pháp tu từ: Hoán dụ/Ẩn dụ hoặc Nhân hóa. Rõ rệt nhất là Ẩn dụ/Tượng trưng.
• Phân tích:
• • Hình ảnh "sợi dọc, sợi ngang", "tấm vải mỹ miều" ẩn dụ cho sự đoàn kết, gắn bó của các tầng lớp nhân dân.
  • Tác dụng: Làm cho cách diễn đạt trở nên sinh động, gợi hình. Nhấn mạnh rằng khi những cá nhân nhỏ bé (sợi chỉ) biết tập hợp lại sẽ tạo nên một sức mạnh vô địch (tấm vải bền chặt), không thể bị chia cắt hay phá hủy.

• Đặc tính: Nhỏ bé, mảnh mai nhưng có khả năng kết nối. Khi đứng một mình thì yếu ớt, nhưng khi hợp lại thì "bền hơn lụa", "điều hơn da".
• Sức mạnh của sợi chỉ nằm ở: Sự đoàn kết và tinh thần tập thể. Sức mạnh đó không đến từ một cá nhân riêng lẻ mà đến từ việc "họp nhau" lại thành một khối thống nhất.

• Bài học: Sức mạnh của sự đoàn kết.
• Rút ra: Trong cuộc sống cũng như trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc, mỗi cá nhân dù nhỏ bé đến đâu nếu biết đồng lòng, hiệp lực với cộng đồng sẽ tạo nên sức mạnh vĩ đại để vượt qua mọi khó khăn, thử thách và chiến thắng mọi kẻ thù.

Câu 1:Hiện tượng tiếc thương sinh thái là trạng thái cảm xúc buồn bã, lo âu, thậm chí tuyệt vọng của con người khi chứng kiến môi trường tự nhiên bị suy thoái nghiêm trọng (biến đổi khí hậu, ô nhiễm, mất đa dạng sinh học…). Đây không chỉ là cảm xúc nhất thời mà còn phản ánh sự gắn bó sâu sắc giữa con người với thiên nhiên, khi thiên nhiên bị tổn thương thì đời sống tinh thần con người cũng bị ảnh hưởng.

Câu 2 Bài viết trình bày theo trình tự : thời gian→ Nêu thực trạng (khảo sát ở các quốc gia) → đưa số liệu cụ thể → phân tích tác động đến cảm xúc con người → khái quát, nhận định.

Câu 3:Tác giả sử dụng các bằng chứng mang tính khoa học và khách quan như số liệu thống kê (59% cảm thấy rất lo, 45% bị ảnh hưởng tiêu cực), cùng với phạm vi khảo sát ở nhiều quốc gia (Nigeria, Pháp, Phần Lan, Philippines). Những dẫn chứng này có độ tin cậy cao, giúp thông tin trở nên thuyết phục và có giá trị thực tiễn.

Câu 4:Cách tiếp cận của tác giả vừa mang tính khoa học vừa mang tính nhân văn. Tác giả không chỉ nhìn nhận biến đổi khí hậu như một vấn đề môi trường thuần túy mà còn đặt nó trong mối liên hệ với đời sống tâm lý của con người, đặc biệt là giới trẻ. Việc sử dụng số liệu cụ thể kết hợp với phân tích cảm xúc giúp bài viết vừa khách quan, vừa tạo được sự đồng cảm, khiến người đọc nhận thức rõ hơn mức độ nghiêm trọng của vấn đề.

Câu 5:Cách tiếp cận của tác giả vừa mang tính khoa học vừa mang tính nhân văn. Tác giả không chỉ nhìn nhận biến đổi khí hậu như một vấn đề môi trường thuần túy mà còn đặt nó trong mối liên hệ với đời sống tâm lý của con người, đặc biệt là giới trẻ. Việc sử dụng số liệu cụ thể kết hợp với phân tích cảm xúc giúp bài viết vừa khách quan, vừa tạo được sự đồng cảm, khiến người đọc nhận thức rõ hơn mức độ nghiêm trọng của vấn đề.