...

..

Nsj

Hwh

Ieje

Jjd

Câu 1 (0,5 điểm). Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là biểu cảm (kết hợp với tự sự và miêu tả). Câu 2 (0,5 điểm). Nhân vật trữ tình trong văn bản là “anh” – người lính trực tiếp cắt dây thép gai, đại diện cho người chiến sĩ trong thời kì đất nước bị chia cắt. Câu 3 (1,0 điểm). Văn bản có hình thức là thơ tự do, được chia làm hai phần (I, II). Câu thơ dài ngắn không đều, giàu hình ảnh biểu tượng (con cò, dây thép gai, nhịp cầu, con sông…), giọng điệu vừa trữ tình, tha thiết vừa hào hùng, tạo nên sự linh hoạt trong việc biểu đạt cảm xúc và ý nghĩa. Câu 4 (1,0 điểm). Mạch cảm xúc của văn bản vận động theo trình tự: Phần I: Cảm xúc xót xa, day dứt trước cảnh đất nước bị chia cắt, thiên nhiên và con người chịu tổn thương; nỗi nhớ thương người yêu hòa cùng tình yêu đất nước. Phần II: Cảm xúc chuyển sang mạnh mẽ, quyết liệt và lạc quan khi người lính cắt từng hàng rào thép gai; niềm tin và niềm vui vỡ òa khi đất nước, sông núi, con người được nối liền, thống nhất. Câu 5 (1,0 điểm). Từ văn bản, em rút ra thông điệp ý nghĩa nhất: Tình yêu đất nước gắn liền với tình yêu con người; sự hi sinh thầm lặng của mỗi cá nhân có thể góp phần hàn gắn những chia cắt lớn lao của dân tộc. Văn bản nhắc nhở em biết trân trọng hòa bình, sống có trách nhiệm và cống hiến cho cộng đồng, đất nước

Câu 1 Trong văn bản Người cắt dây thép gai, hình ảnh hàng rào dây thép gai mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc. Trước hết, đó là hình ảnh hiện thực của chiến tranh, của sự chia cắt tàn khốc do bom đạn và thù hận gây ra. Những hàng rào thép gai không chỉ ngăn bước chân con người mà còn chia cắt thiên nhiên: con cò không đậu được, con sông bị đứt khúc, nhịp cầu gãy, cây chảy nhựa đau đớn. Xa hơn, hàng rào dây thép gai trở thành biểu tượng cho sự chia cắt của đất nước, cho nỗi đau kéo dài bao năm giữa hai miền. Tuy nhiên, hình ảnh ấy không đứng yên trong đau thương mà gắn liền với hành động “cắt” của người lính. Mỗi lần một hàng rào bị cắt đứt là mỗi lần sự sống hồi sinh: cỏ lại hát, cây liền cành, sông lại chảy, nhịp cầu nối lại yêu thương. Qua đó, hàng rào dây thép gai còn làm nổi bật vẻ đẹp của người lính – những con người dám hi sinh, dám hành động để hàn gắn chia cắt, mang lại hòa bình và thống nhất cho đất nước. Câu 2 Trong xã hội hiện đại với nhiều cơ hội và thách thức đan xen, lối sống có trách nhiệm trở thành một yêu cầu cấp thiết đối với thế hệ trẻ. Trách nhiệm không chỉ là nghĩa vụ mà còn là thước đo nhân cách, quyết định giá trị của mỗi cá nhân đối với bản thân, gia đình và xã hội. Trước hết, sống có trách nhiệm là biết chịu trách nhiệm với chính mình. Đó là ý thức học tập nghiêm túc, rèn luyện đạo đức, biết tự định hướng tương lai thay vì sống buông thả, dựa dẫm. Một người trẻ có trách nhiệm sẽ hiểu rằng mỗi lựa chọn hôm nay đều ảnh hưởng trực tiếp đến ngày mai của bản thân. Khi dám đối diện với sai lầm, biết sửa chữa và không đổ lỗi cho hoàn cảnh, người trẻ mới thực sự trưởng thành. Không chỉ dừng lại ở bản thân, lối sống có trách nhiệm còn thể hiện trong mối quan hệ với gia đình và cộng đồng. Biết yêu thương, hiếu thảo với cha mẹ, tôn trọng thầy cô, sống nhân ái với mọi người xung quanh là nền tảng đạo đức quan trọng. Trong xã hội hiện nay, vẫn còn không ít bạn trẻ thờ ơ với các vấn đề chung, vô cảm trước nỗi đau của người khác, thậm chí vi phạm pháp luật vì lối sống ích kỉ. Điều đó cho thấy trách nhiệm xã hội của một bộ phận giới trẻ đang bị xem nhẹ. Đặc biệt, trong bối cảnh đất nước hội nhập và phát triển, thế hệ trẻ càng cần ý thức rõ trách nhiệm đối với Tổ quốc. Yêu nước không chỉ thể hiện ở những hành động lớn lao mà bắt đầu từ việc nhỏ: chấp hành pháp luật, bảo vệ môi trường, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, lan tỏa những giá trị tích cực trên mạng xã hội. Một thế hệ trẻ sống có trách nhiệm sẽ là lực lượng nòng cốt xây dựng đất nước vững mạnh, văn minh. Tuy nhiên, để hình thành lối sống có trách nhiệm, người trẻ cần sự giáo dục đúng đắn từ gia đình, nhà trường và xã hội, đồng thời quan trọng nhất là ý thức tự rèn luyện của bản thân. Trách nhiệm không tự nhiên mà có, nó được hình thành qua trải nghiệm, qua va vấp và sự nỗ lực không ngừng. Tóm lại, lối sống có trách nhiệm là yếu tố không thể thiếu đối với thế hệ trẻ trong xã hội hiện đại. Khi mỗi người trẻ biết sống có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng và đất nước, họ không chỉ hoàn thiện chính mình mà còn góp phần tạo nên một xã hội tốt đẹp và bền vững hơn.

Câu 1

Phương thức biển đạt là: tự sự kết hợp với biểu cảm và nghị luận

Câu 2

Các kiếp người là:

Các bậc vương tôn, quan lại: Phản ánh sự phù du của quyền lực, tiền bạc. Lính tráng, tướng lĩnh: Thể hiện số phận bi thảm nơi chiến trận, chết không toàn thây. Người buôn bán, làm ăn: Vấn đề danh lợi, vật chất. Nông dân, người lao động: Khổ cực, cơ cực. Thầy tu, người tu hành: Sự mệt mỏi, nỗ lực tìm kiếm chân lý. Góa phụ, phụ nữ (như ả đào, người bị bạo hành): Nỗi đau khổ, tủi nhục. Kẻ trộm cướp, tội phạm: Hậu quả của hoàn cảnh, xã hội. Người chết trẻ, chết oan (trẻ con, người bị giết). Tù nhân, người đi đày: Sự lưu lạc, bất hạnh. Người điên, người tàn tật, kẻ lang thang: Thân phận thấp hèn, đáng thương xót.

Câu 3

Biện pháp tu từ trong câu thơ : Lặp ( lập loè, văng vẳng)

Tác dụng:từ láy giúp người đọc hình dung rõ nét khung cảnh đêm tối ma mị, nghe được âm thanh mờ ảo và cảm nhận được nỗi thương cảm, xót xa tột cùng.Làm cho câu thơ trở nên giàu nhạc điệu, nhịp nhàng, tạo sự liền mạch trong cảm xúc từ hình ảnh đến âm thanh.Thể hiện tâm trạng buồn bã, u uất, thương cảm của tác giả trước cảnh ngộ bi thương, oan nghiệt của những người đã khuất, làm sâu sắc thêm chủ đề nhân đạo của tác phẩm.

Câu 5

Từ cảm hứng về sự hy sinh cao cả và tình yêu Tổ quốc sâu sắc trong đoạn trích, em nhận thấy truyền thống nhân đạo của dân tộc Việt Nam thể hiện rõ nét ở lòng vị tha, bao dung, tinh thần tương thân tương ái, và ý chí kiên cường bảo vệ đồng loại, bảo vệ non sông; những phẩm chất ấy được hun đúc từ lịch sử đấu tranh gian khổ, tạo nên sức mạnh tinh thần bất diệt, để thế hệ sau trân trọng hòa bình và sống có trách nhiệm hơn.

Câu 4

Tác phẩm khắc họa bi kịch của 10 loại chúng sinh khác nhau (người lính, người phụ nữ, kẻ hành khất...) với những cảnh ngộ đau thương, bất công, thể hiện sự đồng cảm sâu sắc của Nguyễn Du.Cảm hứng thương xót, xót xa cho những kiếp người bất hạnh, bị vùi dập bởi số phận và xã hội.Lấy cái chết để cảnh báo sự sống, dùng cõi âm để nói về cõi dương, thức tỉnh những người đang sống về lẽ sống, đạo đức và giá trị đích thực của con người.Dù khắc họa bi kịch, tác phẩm vẫn mang tinh thần an ủi, hướng thiện, mong muốn những linh hồn sớm được siêu thoát, và những người sống thức tỉnh, tìm thấy bình an trong cuộc đời.

Câu 1

Đoạn trích đã để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc bởi sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa nội dung giàu ý nghĩa và nghệ thuật đặc sắc, thể hiện một cách tinh tế chủ đề về [Nêu chủ đề chính, ví dụ: tình yêu quê hương/ý chí nghị lực]. Về nội dung, đoạn trích tập trung khai thác vẻ đẹp tâm hồn [Nhân vật, ví dụ: người mẹ/người chiến sĩ] với [Nêu đặc điểm nội dung: lòng vị tha, sự kiên cường, tình yêu thương sâu nặng], qua đó gửi gắm thông điệp sâu sắc về [Nêu tư tưởng, ví dụ: sức mạnh của tình cảm gia đình/tinh thần bất khuất]. Về nghệ thuật, tác giả đã tài tình sử dụng thể thơ [Nêu thể thơ] nhịp nhàng, du dương, cùng với ngôn ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm [Ví dụ: “mây trắng bay qua”, “nắng vàng rực rỡ”]. Đặc biệt, các biện pháp tu từ như [Nêu biện pháp: ẩn dụ, nhân hóa, điệp ngữ] được vận dụng linh hoạt, làm nổi bật [Nêu tác dụng, ví dụ: chiều sâu cảm xúc, nỗi nhớ da diết], tạo nên giọng điệu [Nêu giọng điệu, ví dụ: trầm lắng, thiết tha]. Chính những nét độc đáo về nghệ thuật này đã góp phần khắc họa thành công vẻ đẹp nội tâm nhân vật, làm sâu sắc thêm chủ đề tác phẩm, mang đến giá trị thẩm mỹ và tư tưởng sâu sắc, chạm đến trái tim người đọc

Câu 2

Thế hệ Gen Z, những công dân số đầu tiên, đang bước vào cuộc sống với một tâm thế khác biệt, mang theo cả những điểm mạnh nổi bật lẫn những mâu thuẫn nội tại sâu sắc, nhưng lại thường bị gán cho những nhãn mác tiêu cực như lười biếng, chỉ biết hưởng thụ, thiếu kiên nhẫn, hay thiếu cam kết. Từ góc nhìn của chính người trẻ, chúng ta nhận thấy rằng những định kiến này phần nào xuất phát từ sự khác biệt thế hệ, nhưng lại bỏ qua bức tranh toàn cảnh về một thế hệ đang nỗ lực tìm kiếm sự cân bằng, giá trị thực chất và định nghĩa lại thành công trong một thế giới đầy biến động. Thứ nhất, định kiến về sự lười biếng và thiếu cam kết thường xuất phát từ việc Gen Z ưu tiên sự cân bằng công việc-cuộc sống và sức khỏe tinh thần. Thế hệ đi trước quen thuộc với hình ảnh cống hiến hết mình, miệt mài không ngừng nghỉ, nhưng Gen Z lại nhận ra giá trị của việc nghỉ ngơi có chọn lọc, tái tạo năng lượng để làm việc hiệu quả và sống hạnh phúc lâu dài. Họ chọn cách "nói không" với những điều không phù hợp, không phải vì lười biếng, mà vì họ hiểu rõ giá trị bản thân và biết cách bảo vệ mình khỏi sự kiệt sức, điều này trái ngược với quan niệm cũ, tạo nên sự hiểu lầm. Thứ hai, việc bị quy chụp là "chỉ biết hưởng thụ" hay "chi tiêu theo cảm xúc" cũng là một góc nhìn phiến diện. Đúng là Gen Z có xu hướng chi tiêu cho trải nghiệm, thời trang, nhưng đó cũng là hệ quả của thời đại số, nơi mua sắm dễ dàng và mạng xã hội thúc đẩy việc khoe mẽ. Tuy nhiên, họ cũng rất ý thức về tài chính, dù có thể có những mâu thuẫn nhất định. Quan trọng hơn, Gen Z không lấy sự giàu có vật chất làm thước đo duy nhất của thành công; họ tìm kiếm sự đầy đủ từ bên trong, từ kết nối chân thành và những trải nghiệm có ý nghĩa, họ đặt giá trị xã hội và đạo đức lên hàng đầu khi lựa chọn công việc, điều này cho thấy một chiều sâu tư duy đáng nể. Thứ ba, Gen Z được cho là thiếu kiên nhẫn, dễ bỏ cuộc. Sự thật là họ sống trong môi trường cạnh tranh cao, chịu áp lực đồng trang lứa và xã hội lớn, khiến họ vừa lo âu, vừa khát khao. Họ không ngại thay đổi công việc nếu không tìm thấy cơ hội phát triển, không phù hợp với giá trị cá nhân, đó là biểu hiện của sự dũng cảm và khát vọng được sống đúng với bản thân, không cam chịu. Thay vì chỉ trích, có lẽ chúng ta nên nhìn nhận đó là tinh thần đổi mới, không chấp nhận những lối mòn cũ kỹ, sẵn sàng thử nghiệm những con đường mới để đạt được sự nghiệp và cuộc sống ý nghĩa hơn. Từ góc nhìn của người trẻ, chúng ta không phủ nhận những điểm cần khắc phục, nhưng mong muốn được thấu hiểu. Chúng tôi không yếu đuối, mà đang trưởng thành từ áp lực, đang học cách đối diện với thử thách. Điều quan trọng là cần sự đồng hành, lắng nghe từ gia đình, nhà trường, xã hội. Thay vì áp đặt, hãy dạy chúng tôi cách yêu thương bản thân, cách thất bại và đứng dậy. Hãy tin tưởng vào tinh thần sáng tạo, sự nhạy bén với công nghệ, và khát vọng sống có ích của thế hệ này. Gen Z đang định nghĩa lại thành công, không chỉ qua những gì họ đạt được, mà còn qua cách họ sống, cách họ vượt qua nghịch cảnh, và cách họ xây dựng