Nguyễn Kim Ngân
Giới thiệu về bản thân
Blended learning is a new educational way that combines traditional classroom instruction with online or digital learning activities. There are several benefits to blended learning, including increased flexibility and convenience for students, improved engagement and motivation, and more personalized learning experiences. Blended learning allows students to access educational resources and materials anytime and anywhere, which can help them balance their academic responsibilities with other commitments. Additionally, online components can provide students with interactive and multimedia-rich experiences that can enhance their understanding and retention of course content. By combining the best of both online and offline learning, blended learning can create a more dynamic and effective educational experience for students.
- Nguyên tắc 4 đúng: Việc sử dụng thuốc bảo vệ thực vật cần tuân thủ nguyên tắc "4 đúng" (đúng thuốc, đúng thời điểm, đúng nồng độ và liều lượng, đúng cách). Ông nông dân chỉ nghe nói thuốc trừ nấm sẽ loại bỏ bệnh nhanh chóng mà chưa xác định rõ loại thuốc cụ thể, nồng độ hay cách dùng đúng đắn.
- Ưu tiên biện pháp phòng ngừa và sinh học:Bệnh phấn trắng có thể được quản lý hiệu quả bằng các biện pháp canh tác như tỉa cành, tạo độ thông thoáng, sử dụng giống kháng bệnh và tưới tiêu hợp lí để giảm độ ẩm. Việc lạm dụng thuốc hóa học có thể gây tồn dư trong đất, ảnh hưởng đến môi trường và sức khỏe con người.
- Chỉ sử dụng thuốc khi cần thiết: Thuốc hóa học nên là biện pháp cuối cùng khi các biện pháp khác không hiệu quả hoặc khi bệnh đã phát triển nặng. Khi bệnh mới chớm, có thể cân nhắc các loại thuốc sinh học hoặc các hoạt chất ít độc hại hơn.
- Cần có kiến thức chuyên môn: Quyết định sử dụng thuốc trừ nấm cần dựa trên kiến thức chuyên môn về loại nấm gây bệnh và loại thuốc đặc trị, không nên chỉ dựa vào lời đồn.
Biện pháp sinh học sử dụng các sinh vật sống để tiêu diệt sâu bệnh hại, trong khi biện pháp hóa học sử dụng các loại thuốc độc hóa học để tiêu diệt chúng.