Câu 1:
Văn bản trên sử dụng phương thức biểu đạt chính là thuyết minh, nhằm cung cấp và giải thích những thông tin khoa học liên quan đến hiện tượng thiên văn của hệ sao T Coronae Borealis (T CrB). Thông qua việc trình bày các dữ kiện, khái niệm và cơ chế hoạt động của nova, văn bản giúp người đọc hiểu rõ bản chất của hiện tượng cũng như khả năng xảy ra của nó trong thực tế.

Câu 2:
Đối tượng thông tin của văn bản là hệ sao T Coronae Borealis (T CrB), còn được gọi là “Blaze Star”, cùng với hiện tượng nova – tức sự bùng nổ ánh sáng mạnh mẽ của hệ sao này. Bài viết tập trung cung cấp những thông tin về đặc điểm, cấu tạo, chu kì hoạt động, dấu hiệu bùng nổ và vị trí quan sát của hệ sao này trên bầu trời.

Câu 3:
Đoạn văn đã trình bày thông tin một cách khoa học và logic thông qua việc sử dụng các mốc thời gian cụ thể như năm 1866 và 1946, giúp tăng độ chính xác và độ tin cậy của thông tin. Cách dẫn dắt từ việc phát hiện ban đầu đến quá trình nhận ra chu kì 80 năm đã làm rõ quy luật hoạt động của T CrB, từ đó tạo cơ sở cho dự đoán hiện tại. Đồng thời, việc liên kết quá khứ với hiện tại và hướng đến tương lai khiến lập luận trở nên chặt chẽ, dễ hiểu, đồng thời tạo cảm giác hồi hộp, chờ đợi khi nhấn mạnh khả năng bùng nổ “bất cứ lúc nào”.

Câu 4:
Mục đích của văn bản là cung cấp tri thức khoa học và giúp người đọc hiểu rõ hơn về một hiện tượng thiên văn hiếm gặp, đồng thời khơi gợi sự quan tâm, hứng thú với việc quan sát bầu trời. Nội dung văn bản tập trung giới thiệu về hệ sao T CrB, giải thích cơ chế tạo ra nova, trình bày chu kì bùng nổ, các dấu hiệu cho thấy hiện tượng sắp xảy ra, cũng như dự đoán thời điểm và hướng dẫn cách xác định vị trí của ngôi sao trên bầu trời.

Câu 5:
Văn bản sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ là hình ảnh minh họa vị trí của T CrB trên bầu trời theo mô tả của Space.com. Hình ảnh này có tác dụng giúp người đọc dễ dàng hình dung và xác định vị trí của ngôi sao trong không gian, từ đó hỗ trợ việc quan sát thực tế. Đồng thời, phương tiện này còn làm tăng tính trực quan, sinh động cho văn bản, giúp thông tin trở nên dễ tiếp cận và hấp dẫn hơn so với việc chỉ trình bày bằng chữ viết.

Câu 1:
Văn bản trên sử dụng phương thức biểu đạt chính là thuyết minh, nhằm cung cấp và giải thích những thông tin khoa học liên quan đến hiện tượng thiên văn của hệ sao T Coronae Borealis (T CrB). Thông qua việc trình bày các dữ kiện, khái niệm và cơ chế hoạt động của nova, văn bản giúp người đọc hiểu rõ bản chất của hiện tượng cũng như khả năng xảy ra của nó trong thực tế.

Câu 2:
Đối tượng thông tin của văn bản là hệ sao T Coronae Borealis (T CrB), còn được gọi là “Blaze Star”, cùng với hiện tượng nova – tức sự bùng nổ ánh sáng mạnh mẽ của hệ sao này. Bài viết tập trung cung cấp những thông tin về đặc điểm, cấu tạo, chu kì hoạt động, dấu hiệu bùng nổ và vị trí quan sát của hệ sao này trên bầu trời.

Câu 3:
Đoạn văn đã trình bày thông tin một cách khoa học và logic thông qua việc sử dụng các mốc thời gian cụ thể như năm 1866 và 1946, giúp tăng độ chính xác và độ tin cậy của thông tin. Cách dẫn dắt từ việc phát hiện ban đầu đến quá trình nhận ra chu kì 80 năm đã làm rõ quy luật hoạt động của T CrB, từ đó tạo cơ sở cho dự đoán hiện tại. Đồng thời, việc liên kết quá khứ với hiện tại và hướng đến tương lai khiến lập luận trở nên chặt chẽ, dễ hiểu, đồng thời tạo cảm giác hồi hộp, chờ đợi khi nhấn mạnh khả năng bùng nổ “bất cứ lúc nào”.

Câu 4:
Mục đích của văn bản là cung cấp tri thức khoa học và giúp người đọc hiểu rõ hơn về một hiện tượng thiên văn hiếm gặp, đồng thời khơi gợi sự quan tâm, hứng thú với việc quan sát bầu trời. Nội dung văn bản tập trung giới thiệu về hệ sao T CrB, giải thích cơ chế tạo ra nova, trình bày chu kì bùng nổ, các dấu hiệu cho thấy hiện tượng sắp xảy ra, cũng như dự đoán thời điểm và hướng dẫn cách xác định vị trí của ngôi sao trên bầu trời.

Câu 5:
Văn bản sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ là hình ảnh minh họa vị trí của T CrB trên bầu trời theo mô tả của Space.com. Hình ảnh này có tác dụng giúp người đọc dễ dàng hình dung và xác định vị trí của ngôi sao trong không gian, từ đó hỗ trợ việc quan sát thực tế. Đồng thời, phương tiện này còn làm tăng tính trực quan, sinh động cho văn bản, giúp thông tin trở nên dễ tiếp cận và hấp dẫn hơn so với việc chỉ trình bày bằng chữ viết.