Câu 1. Văn bản trên thuộc kiểu văn bản nào?

👉 Trả lời:

Văn bản thuộc kiểu văn bản thông tin (thuyết minh).

➡️ Vì văn bản cung cấp những thông tin, dữ liệu, kiến thức thực tế về Vạn Lý Trường Thành, giúp người đọc hiểu rõ hơn về nguồn gốc, quá trình xây dựng, cấu trúc và giá trị lịch sử của công trình này.

Câu 2. Đối tượng thông tin được đề cập đến trong văn bản là gì?

👉 Trả lời:

Đối tượng thông tin của văn bản là Vạn Lý Trường Thành – công trình kiến trúc vĩ đại, bí ẩn và có giá trị lịch sử, văn hóa to lớn của Trung Quốc.

Câu 3. Những dữ liệu mà tác giả đưa ra trong văn bản là dữ liệu sơ cấp hay thứ cấp? Chỉ ra một ví dụ để chứng minh.

👉 Trả lời:

Các dữ liệu trong văn bản là dữ liệu thứ cấp.

➡️ Vì chúng được tổng hợp, trích dẫn từ các nguồn khác như UNESCO, Travel China Guide, Daily Mail, Vietnamnet,… chứ không phải do tác giả trực tiếp thu thập hay khảo sát.

📌 Ví dụ:

“Thống kê của UNESCO cho thấy gần một phần ba công trình này đã biến mất.”

→ Đây là dữ liệu thứ cấp, vì tác giả dẫn lại số liệu từ nguồn khác.

Câu 4. Chỉ ra và nêu tác dụng của việc sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong văn bản.

👉 Trả lời:

Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng là hình ảnh minh họa (Ảnh: Vạn Lý Trường Thành).

➡️ Tác dụng:

• Giúp người đọc hình dung rõ hơn về quy mô, vẻ đẹp và sự hùng vĩ của công trình.
• Làm cho văn bản trở nên sinh động, hấp dẫn và dễ tiếp nhận hơn.

Câu 5. Văn bản gợi cho em suy nghĩ gì về đối tượng thông tin?

👉 Trả lời (gợi ý):

Văn bản gợi cho em thấy Vạn Lý Trường Thành không chỉ là biểu tượng của sức mạnh, ý chí và sự sáng tạo của con người Trung Quốc, mà còn là một di sản văn hóa quý giá của nhân loại.

Em cũng nhận ra rằng mọi công trình vĩ đại đều cần được bảo tồn và trân trọng, vì chúng là dấu ấn của lịch sử và trí tuệ con người.

Bài thơ “Đồng dao cho người lớn” của Nguyễn Trọng Tạo là một sáng tác giàu suy tư triết lý, mang âm hưởng vừa quen thuộc vừa lạ lẫm. Tác phẩm gợi cho người đọc những chiêm nghiệm sâu sắc về cuộc sống, con người và thời gian trong guồng quay của đời sống hiện đại.

Mượn thể thơ đồng dao – thể loại gắn liền với tuổi thơ hồn nhiên, Nguyễn Trọng Tạo lại viết cho người lớn – những con người từng trải và chất chứa ưu tư. Ngay từ những câu thơ đầu:

“có cánh rừng chết vẫn xanh trong tôi

có con người sống mà như qua đời”

nhà thơ đã đặt ra một nghịch lý. Cái “chết” của cánh rừng vẫn “xanh” trong tâm tưởng, trong khi con người “sống” mà lại như “qua đời” – đó là biểu tượng cho sự chai sạn, vô cảm của con người thời hiện đại. Thiên nhiên tưởng như mất đi nhưng vẫn sống mãi trong ký ức, còn con người lại đang đánh mất chính tâm hồn mình.

Những nghịch lý ấy tiếp tục xuất hiện:

“có câu trả lời biến thành câu hỏi

có kẻ ngoại tình ngỡ là tiệc cưới”

Sự đảo lộn các giá trị đạo đức, lối sống khiến thế giới người lớn trở nên mơ hồ, đảo điên. Qua đó, nhà thơ bộc lộ nỗi xót xa trước hiện thực đời sống: con người lạc mất niềm tin, đánh mất sự trong sáng và chân thành.

Câu thơ:

“có cha có mẹ có trẻ mồ côi

có ông trăng tròn nào phải mâm xôi”

vừa mang âm hưởng đồng dao, vừa gợi nỗi buồn về những cảnh đời bất hạnh, mất mát. Những hình ảnh quen thuộc của tuổi thơ như “ông trăng”, “mâm xôi” được đặt trong thế đối lập, khiến người đọc thấy rõ sự đổi thay, méo mó của cuộc đời.

Đến khổ cuối, giọng thơ chuyển sang triết lý:

“mà thuyền vẫn sông mà xanh vẫn cỏ

mà đời vẫn say mà hồn vẫn gió

có thương có nhớ có khóc có cười

có cái chớp mắt đã nghìn năm trôi”

Tác giả chiêm nghiệm về quy luật của đời người: tất cả vẫn tiếp diễn – sông vẫn chảy, cỏ vẫn xanh, đời vẫn say mê, nhưng thời gian trôi nhanh như “cái chớp mắt”. Câu thơ khép lại trong nỗi bâng khuâng: đời người hữu hạn, chỉ còn lại kỷ niệm và cảm xúc.

Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng nhiều phép đối lập, ẩn dụ, điệp cấu trúc “có…” tạo âm hưởng như lời đồng dao, nhưng ẩn chứa triết lý sâu xa. Giọng thơ vừa ngọt ngào, vừa xót xa, thể hiện cái nhìn tinh tế và nhân văn của Nguyễn Trọng Tạo.

Tóm lại, “Đồng dao cho người lớn” là một bài thơ độc đáo, vừa giản dị vừa sâu sắc. Qua những hình ảnh tưởng chừng hồn nhiên, Nguyễn Trọng Tạo đã gửi gắm nỗi niềm về thân phận con người, về sự biến đổi của thời gian và giá trị sống trong cuộc đời. Bài thơ như lời nhắc nhở mỗi người hãy giữ cho mình tâm hồn trong trẻo, nhân hậu giữa dòng đời nhiều đổi thay.

Câu 1 :

Trong truyện ngắn “Nhà nghèo” của Tô Hoài, nhân vật bé Gái là hình ảnh tiêu biểu cho nỗi cơ cực của trẻ em trong những gia đình nghèo xưa. Bé còn nhỏ nhưng đã phải chịu cảnh thiếu thốn, đói rét và bệnh tật. Dù vậy, bé Gái vẫn hiện lên với vẻ ngoan ngoãn, hiền lành và rất đáng thương. Em biết lo lắng cho cha mẹ, biết chịu đựng mà không oán than. Hình ảnh bé Gái ốm yếu, nằm lặng lẽ trên giường bệnh khiến người đọc không khỏi xót xa, cảm nhận rõ sự khắc nghiệt của cuộc sống nghèo khó. Qua nhân vật này, Tô Hoài không chỉ phản ánh hiện thực đau thương của người nông dân trước Cách mạng mà còn bày tỏ tấm lòng nhân đạo sâu sắc, niềm thương cảm đối với những kiếp người nhỏ bé. Bé Gái vì thế trở thành một điểm sáng giàu xúc động trong truyện, gợi cho người đọc suy nghĩ về giá trị của tình thương và ước mơ về một cuộc sống tốt đẹp hơn cho con người.

Câu 2:

Bài làm

Bạo lực gia đình là một vấn đề nhức nhối trong xã hội hiện đại. Nó không chỉ ảnh hưởng đến những người trưởng thành trong gia đình mà còn để lại hậu quả nghiêm trọng đối với trẻ em - những mầm non tương lai của đất nước. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ bàn về ảnh hưởng của bạo lực gia đình tới sự phát triển của trẻ em hiện nay. Trước hết, chúng ta cần hiểu rõ bạo lực gia đình là gì. Bạo lực gia đình là hành vi cố ý sử dụng sức mạnh hoặc quyền lực của mình để gây thương tích, tổn hại hoặc làm cho người khác cảm thấy bị đe dọa, sợ hãi hoặc bất an trong gia đình. Bạo lực gia đình có thể diễn ra dưới nhiều hình thức như bạo lực thể chất, bạo lực tinh thần, bạo lực tình dục hoặc bỏ bê. Vậy, ảnh hưởng của bạo lực gia đình tới trẻ em là gì? Khi sống trong một môi trường gia đình có bạo lực, trẻ em sẽ phải đối mặt với nhiều vấn đề nghiêm trọng. Bạo lực gia đình ảnh hưởng đến tâm lý của trẻ. Trẻ em lớn lên trong môi trường bạo lực sẽ cảm thấy sợ hãi, bất an và không có cảm giác an toàn. Điều này sẽ dẫn đến sự phát triển các vấn đề tâm lý như trầm cảm, lo âu, căng thẳng và thậm chí là tự kỷ. Vì vậy chúng ta cần tránh xa những gì không tốt để tránh ảnh hưởng đến sự phát triển xã hội của trẻ. Trẻ em học hỏi cách giải quyết mâu thuẫn và giao tiếp thông qua quan sát và trải nghiệm trong gia đình. Nếu trẻ em chứng kiến bạo lực gia đình, chúng sẽ học cách giải quyết mâu thuẫn bằng bạo lực và có thể trở thành kẻ gây hấn trong tương lai.Vậy nên bạo lực gia đình ảnh hưởng đến khả năng học tập của trẻ. Trẻ em sống trong môi trường bạo lực sẽ khó tập trung vào việc học, dẫn đến kết quả học tập kém. Hơn nữa, bạo lực gia đình còn làm giảm khả năng tư duy sáng tạo và phát triển kỹ năng của trẻ. Bạo lực gia đình ảnh hưởng đến sức khỏe thể chất của trẻ. Trẻ em sống trong môi trường bạo lực có thể bị ảnh hưởng đến hệ miễn dịch, dẫn đến dễ mắc bệnh hơn. Ngoài ra, trẻ em cũng có thể bị ảnh hưởng đến sự phát triển thể chất do thiếu sự chăm sóc và nuôi dưỡng.Vậy, làm thế nào để giảm thiểu ảnh hưởng của bạo lực gia đình tới trẻ em? Trước hết, gia đình cần tạo ra một môi trường hòa thuận, tôn trọng lẫn nhau. Cha mẹ cần giải quyết mâu thuẫn một cách hòa bình và làm gương cho con cái. Ngoài ra, cần có những chương trình hỗ trợ tâm lý cho trẻ em sống trong môi trường bạo lực. Nhà trường và cộng đồng cũng cần nâng cao nhận thức về tác hại của bạo lực gia đình và hỗ trợ các gia đình có vấn đề.

Bạo lực gia đình có ảnh hưởng nghiêm trọng tới sự phát triển của trẻ em hiện nay. Vì vậy, cần có sự quan tâm và hỗ trợ từ gia đình, nhà trường và xã hội để giảm thiểu tác hại của bạo lực gia đình và giúp trẻ em phát triển toàn diện.

Câu 1: thể loại: truyện ngắn

Câu 2 : phương thức biểt đạt chính: Tự Sự

Câu 3: biện pháp tu từ : So sánh và ẩn dụ.

cụm từ “cảnh xế muộn chợ chiều” là hình ảnh ẩn dụ, so sánh cuộc đời, tuổi tác của anh Duyệt và chị với buổi chợ chiều tàn, khi người ta đã mua bán xong, chợ vãn.

Tác dụng: bằng việc sử dụng biện pháp tu từ so sánh và ẩn dụ tác giả đã gợi cho người đọc hiểu được hình ảnh “xế muộn chợ chiều” gợi ra tuổi đã qua thời xuân sắc, sức lực không còn sung mãn.

Gợi niềm thương cảm, xót xa cho cuộc đời nghèo khó và cô đơn của họ. Đồng thời, thể hiện cái nhìn nhân đạo, cảm thông của tác giả với những con người bình dị, dù nghèo khó vẫn đến với nhau bằng sự tự nhiên, chân thành

Câu 4 Nội dung: Tác phẩm phản ánh cuộc sống nghèo khổ, lam lũ của vợ chồng anh Duyệt, những người nông dân lương thiện phải vật lộn với đói nghèo và bệnh tật trong xã hội cũ. Dù nghèo túng, họ vẫn sống nhân hậu, yêu thương, đùm bọc lẫn nhau.

Câu 5:

Em ấn tượng nhất với chi tiết vợ chồng anh Duyệt dù nghèo khổ vẫn yêu thương, chăm sóc nhau trong cảnh túng thiếu nhưng vẫn yêu thương nhau .

vì :chi tiết ấy thể hiện tình người ấm áp giữa nghèo khó, cho thấy phẩm chất hiền lành, nhân hậu và nghị lực sống đáng quý của những người nông dân. Nó cũng làm em cảm động và thêm trân trọng những con người lao động giản dị trong cuộc sống.