Mạc Thị Như Quỳnh
Giới thiệu về bản thân
Câu 1:
Bảo tồn di tích lịch sử là một việc làm vô cùng cần thiết và ý nghĩa, không chỉ để giữ gìn những giá trị văn hóa, tinh thần của dân tộc mà còn góp phần giáo dục thế hệ trẻ về truyền thống "uống nước nhớ nguồn". Trước hết, các di tích lịch sử là bằng chứng sống động, là "nhân chứng" của những thăng trầm lịch sử. Việc bảo tồn chúng giúp chúng ta hiểu rõ hơn về quá khứ, về những chiến công oanh liệt, những nét đẹp văn hóa độc đáo của cha ông. Mỗi di tích đều mang trong mình một câu chuyện, một bài học quý giá, giúp chúng ta thêm tự hào và trân trọng những gì đang có. Tuy nhiên, công tác bảo tồn hiện nay vẫn còn nhiều thách thức. Nhiều di tích đang xuống cấp do thời gian và thiếu kinh phí tu sửa. Một số khác lại bị xâm phạm, biến dạng do sự thiếu ý thức của một bộ phận người dân. Để bảo tồn hiệu quả, chúng ta cần có sự chung tay của cả cộng đồng. Nhà nước cần có những chính sách cụ thể, đầu tư kinh phí để trùng tu, tôn tạo di tích. Các cơ quan chức năng cần tăng cường công tác quản lý, giám sát. Đồng thời, cần đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục để nâng cao nhận thức của người dân, đặc biệt là thế hệ trẻ, về tầm quan trọng của việc bảo tồn di tích. Bảo tồn di tích lịch sử không chỉ là giữ gìn những giá trị vật chất mà còn là bảo vệ "linh hồn" của dân tộc. Đó là trách nhiệm của mỗi người dân Việt Nam, để những giá trị ấy mãi được lưu truyền cho muôn đời sau.Câu 2:
Bài làm:
Bài thơ “Đồng dao cho người lớn” của Nguyễn Trọng Tạo là một sáng tác đặc biệt, chứa đựng nhiều triết lý sâu sắc về cuộc đời con người. Tác phẩm vừa có giọng điệu ngộ nghĩnh, gần gũi như lời hát của trẻ thơ, vừa ẩn chứa những suy ngẫm sâu xa chỉ người từng trải mới thấu hiểu.
Từ nhan đề, ta đã thấy sự độc đáo. “Đồng dao” vốn là những bài hát dân gian của trẻ nhỏ, gợi lên sự ngây thơ, trong sáng. Nhưng nhà thơ lại viết “cho người lớn” – những người đã va vấp, từng trải và có nhiều trăn trở. Qua hàng loạt cặp hình ảnh đối lập như “rừng chết vẫn xanh”, “người sống mà như qua đời”, “câu trả lời biến thành câu hỏi”, tác giả phơi bày những nghịch lý trong cuộc sống hiện đại. Con người tuy sống nhưng đôi khi mất đi ý nghĩa của đời sống; có khi chân lý bị đảo lộn, thật – giả, đúng – sai khó phân biệt.
Tác phẩm cũng bộc lộ nỗi xót xa cho thân phận con người: có người có cha mẹ mà vẫn cô đơn, có cả đất trời mà chẳng có mái nhà. Những câu thơ giản dị ấy khiến người đọc lặng đi vì thương cảm. Tuy nhiên, bài thơ không chìm trong bi quan. Nguyễn Trọng Tạo vẫn khẳng định sức sống bền bỉ của con người: “mà thuyền vẫn sông, mà xanh vẫn cỏ, mà đời vẫn say, mà hồn vẫn gió”. Dù cuộc sống đầy nghịch lý, con người vẫn vươn lên, vẫn sống, vẫn yêu, vẫn mơ.
Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng kết cấu điệp “có…” như nhịp đồng dao, tạo âm hưởng ngân vang, tự nhiên. Ngôn ngữ thơ giản dị nhưng giàu sức gợi, hình ảnh mang tính biểu tượng, kết hợp giữa hồn nhiên và triết lý, giúp tác phẩm có chiều sâu cảm xúc.
“Đồng dao cho người lớn” là một bài thơ độc đáo, vừa ngọt ngào, vừa day dứt. Nó khiến người đọc phải suy ngẫm về ý nghĩa của sự sống và giá trị của tâm hồn trong thế giới hiện đại. Nguyễn Trọng Tạo đã gửi gắm một thông điệp giản dị mà sâu sắc: dù cuộc đời nhiều đổi thay, con người vẫn cần giữ lại sự trong sáng và tình yêu cuộc sống như thuở ban đầu.
Câu 1: thông tin( thuyết minh )
Câu 2. Đối tượng thông tin của văn bản là Vạn Lý Trường Thành – công trình kiến trúc vĩ đại, bí ẩn và có giá trị lịch sử, văn hóa to lớn của Trung Quốc.
Câu 3. Các dữ liệu trong văn bản là dữ liệu thứ cấp. Vì chúng được tổng hợp, trích dẫn từ các nguồn khác như UNESCO, Travel China Guide, Daily Mail, Vietnamnet,… chứ không phải do tác giả trực tiếp thu thập hay khảo sát. Ví dụ: “Thống kê của UNESCO cho thấy gần một phần ba công trình này đã biến mất.” Đây là dữ liệu thứ cấp, vì tác giả dẫn lại số liệu từ nguồn khác.
Câu 4. Chỉ ra và nêu tác dụng của việc sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong văn bản: Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng là hình ảnh minh họa (Ảnh: Vạn Lý Trường Thành). Tác dụng: •Giúp người đọc hình dung rõ hơn về quy mô, vẻ đẹp và sự hùng vĩ của công trình. •Làm cho văn bản trở nên sinh động, hấp dẫn và dễ tiếp nhận hơn.
Câu 5.Văn bản gợi cho em thấy Vạn Lý Trường Thành không chỉ là biểu tượng của sức mạnh, ý chí và sự sáng tạo của con người Trung Quốc, mà còn là một di sản văn hóa quý giá của nhân loại. Em cũng nhận ra rằng mọi công trình vĩ đại đều cần được bảo tồn và trân trọng, vì chúng là dấu ấn của lịch sử và trí tuệ con người.
Câu 1:
Bé Gái trong "Nhà nghèo" là một hình ảnh tiêu biểu cho vẻ đẹp tâm hồn trong sáng, hồn nhiên và giàu lòng nhân ái của trẻ em nghèo. Dù sống trong cảnh thiếu thốn, bé luôn thể hiện sự hiếu thảo, yêu thương gia đình qua hành động nhường cơm, chăm sóc em bé, và thấu hiểu nỗi vất vả của cha mẹ. Nhân vật bé Gái cho thấy tình yêu thương, sự chia sẻ và lòng vị tha ngay cả trong hoàn cảnh khó khăn, đồng thời là tiếng nói phê phán sự bất công của xã hội.Biểu tượng của sự trong sáng, hồn nhiên: Dù sống trong cảnh nghèo khó, bé Gái vẫn giữ được vẻ đẹp hồn nhiên, trong sáng của tuổi thơ qua những trò chơi và lời nói ngây thơ.
Hiểu biết sâu sắc và tinh thần trách nhiệm: Bé Gái không chỉ là một cô bé hồn nhiên mà còn thấu hiểu hoàn cảnh gia đình, biết yêu thương, nhường nhịn anh chị em và giúp đỡ cha mẹ những việc nhỏ bé nhưng ý nghĩa.
Nét đẹp của lòng nhân ái và vị tha: Qua những hành động nhường cơm, chăm sóc em, bé Gái thể hiện lòng nhân hậu, vị tha, sống vì gia đình.
Biểu tượng cho vẻ đẹp tâm hồn trẻ em nghèo: Nhân vật bé Gái không chỉ phản ánh thực tế về cuộc sống của trẻ em nghèo mà còn là biểu tượng của tình yêu thương, sự chia sẻ và lòng vị tha, làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn dù trong hoàn cảnh cực khổ nhất.
Câu 2:
Bạo lực gia đình có nhiều nguyên nhân, trong đó phải kể đến các yếu tố về tâm lý, văn hóa, kinh tế và xã hội. Một số nguyên nhân chính gồm:
Stress và áp lực trong cuộc sống: Các trường hợp bạo lực gia đình thường xảy ra khi người thân trong gia đình đang gặp khó khăn trong cuộc sống, như thất nghiệp, nợ nần, căng thẳng trong công việc hoặc mối quan hệ.
Vấn đề tâm lý: Các vấn đề tâm lý như bệnh lý tâm thần, rối loạn thần kinh, nghiện rượu, ma túy cũng có thể dẫn đến hành vi bạo lực gia đình.
Văn hóa và giá trị gia đình: Một số gia đình có xu hướng chấp nhận và coi thường các hành vi bạo lực, coi đó là hình thức giải quyết xung đột trong gia đình.
Bạo lực gia đình có nhiều nguyên nhân, trong đó phải kể đến các yếu tố về tâm lý, văn hóa, kinh tế và xã hội. Một số nguyên nhân chính gồm trường hợp bạo lực gia đình thường xảy ra khi người thân trong gia đình đang gặp khó khăn trong cuộc sống, như thất nghiệp, nợ nần, căng thẳng trong công việc hoặc mối quan hệ
Câu 1: Thể loại của văn bản là : Truyện ngắn
Câu 2: phương thức biểu đạt chính của văn bản là: tự sự kết hợp với miêu tả nội tâm nhân vật
câu 3: biện pháp tu từ được sử dụng là ẩn dụ qua cụm từ cảnh xế muộn chợ chiều
Câu 4: đoạn trích tập trung miêu tả nỗi đau và sự thương xót của nhân vật duyện khi chứng kiến cái chết của con bé qua đó tác giả thể hiện sự đồng cảm sâu sắc với số phận nghèo khổ bất hạnh của những con ngườ nhỏ bé trong xã hội
Câu 5: em ấn tượng với chi tiết hai hàng nước mắt nhỏ ròng ròng của nhân vật duyện
Vì chi tiết này cho thấy tình cảm cha con sâu nặng