• Mở Scratch: Truy cập trang web Scratch hoặc mở ứng dụng Scratch trên máy tính của bạn.
• Chọn nhân vật: Chọn nhân vật chú Mèo hoặc bất kỳ nhân vật nào bạn thích.
• Thêm khối lệnh: Bạn sẽ sử dụng các khối lệnh từ các nhóm sau:
• • "Sự kiện" (Events)
  • "Cảm biến" (Sensing)
  • "Điều khiển" (Control)
  • "Các phép toán" (Operators)
  • "Hiển thị" (Looks)

Bước 2: Nhập số

• Sử dụng khối lệnh "hỏi [Bạn muốn kiểm tra số nào?] và đợi" (ask [What number do you want to check?] and wait) từ nhóm "Cảm biến" để yêu cầu người dùng nhập số.
• Số người dùng nhập sẽ được lưu trữ trong biến "câu trả lời" (answer).

Bước 3: Kiểm tra số chẵn hay lẻ

• Sử dụng khối lệnh "nếu... thì... nếu không thì..." (if... then... else) từ nhóm "Điều khiển" để kiểm tra số.
• Để kiểm tra số chẵn hay lẻ, ta sử dụng khối lệnh "%" (mod) từ nhóm "Các phép toán". Khối lệnh này trả về phần dư của phép chia.
• Nếu số nhập vào chia cho 2 dư 0, tức là số đó là số chẵn. Điều kiện kiểm tra sẽ là: "câu trả lời % 2 = 0" (answer mod 2 = 0).
• Nếu điều kiện trên đúng, khối lệnh trong phần "nếu" sẽ được thực hiện.
• Nếu điều kiện trên sai, khối lệnh trong phần "nếu không thì" sẽ được thực hiện.

Bước 4: Hiển thị kết quả

• Sử dụng khối lệnh "nói [...] trong [...] giây" (say [...] for [...] seconds) từ nhóm "Hiển thị" để cho chú Mèo nói ra kết quả.
• • Nếu số là số chẵn, chú Mèo sẽ nói "Số đó là số chẵn!".
  • Nếu số là số lẻ, chú Mèo sẽ nói "Số đó là số lẻ!".

1. Kiểm soát được điều kiện dừng: Cấu trúc lặp có điều kiện cho phép chương trình tiếp tục lặp lại một hành động cho đến khi đạt được một điều kiện cụ thể. Điều này giúp chương trình có thể tự động thích ứng với những thay đổi trong dữ liệu mà không cần phải biết trước số lần lặp.
2. Xử lý linh hoạt với dữ liệu thay đổi: Nếu điều kiện dừng phụ thuộc vào dữ liệu, chương trình có thể xử lý nhiều tình huống khác nhau mà không cần phải thay đổi mã nguồn. Chẳng hạn, khi nhập vào số liệu từ người dùng, hoặc dữ liệu được lấy từ file, vòng lặp có điều kiện có thể giúp chương trình tự động lặp qua dữ liệu cho đến khi thỏa mãn điều kiện dừng.
3. Tối ưu hóa quá trình xử lý: Cấu trúc lặp có điều kiện cho phép chương trình không cần phải thực hiện quá nhiều bước dư thừa. Nó giúp giảm bớt những thao tác không cần thiết và chỉ tiếp tục khi điều kiện yêu cầu, giúp tiết kiệm thời gian xử lý và tài nguyên máy tính.
4. Tính tương tác cao: Các chương trình tương tác với người dùng thường sử dụng cấu trúc lặp có điều kiện để tiếp nhận thông tin và tiếp tục thực hiện hành động cho đến khi người dùng yêu cầu dừng lại (ví dụ như menu lựa chọn trong một ứng dụng).

Bài làm

Trong lớp em, người bạn thân thiết nhất là Đinh Chi. Bạn Chi học cùng em từ năm lớp Một nên chúng em rất hiểu nhau. Chi có dáng người nhỏ nhắn, mái tóc đen mượt và đôi mắt tròn long lanh như hai hạt nhãn. Mỗi khi cười, bạn để lộ hai lúm đồng tiền trông thật đáng yêu.

Chi học rất giỏi, đặc biệt là môn Toán và Tiếng Việt. Trong giờ học, bạn luôn chăm chú nghe cô giảng và mạnh dạn phát biểu ý kiến. Không chỉ học giỏi, Chi còn là người hiền lành, tốt bụng. Bạn thường giúp đỡ các bạn học yếu hơn và sẵn sàng chia sẻ đồ dùng học tập khi ai đó quên mang.

Giờ ra chơi, Chi thích nhảy dây và đọc truyện cùng em dưới tán phượng sân trường. Nhìn nụ cười rạng rỡ của bạn, em luôn cảm thấy vui vẻ và yêu quý bạn hơn.

Em rất quý mến bạn Đinh Chi và mong rằng tình bạn của chúng em sẽ mãi bền lâu.

câu 5 :

Lòng biết ơn và sự tôn vinh của nhân dân đối với người có công sáng tạo và truyền dạy nghề dệt lụa – nghề truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam.

câu 6 :Em thích chi tiết bà Thiều Hoa dạy dân trồng dâu, nuôi tằm và dệt lụa. Em thích chi tiết này vì nó cho thấy bà là người hiền hậu, giỏi giang và luôn nghĩ đến cuộc sống của nhân dân. Nhờ có bà, người dân mới biết làm ra những tấm lụa đẹp và có cuộc sống ấm no hơn.

câu 7: Từ dùng với nghĩa chuyển: nghề

câu 8 :

• Câu có dấu gạch ngang: “... lễ giỗ Tổ nghề dệt lụa – để tưởng nhớ công đức của bà.”
• Tác dụng: Dấu gạch ngang dùng để nêu chú thích, giải thích thêm ý cho bộ phận đứng trước nó.