Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản.
Văn bản được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2. Liệt kê một số từ ngữ, hình ảnh trong văn bản miêu tả kí ức tuổi học trò.
Một số từ ngữ, hình ảnh gợi nhớ về tuổi học trò:

• Sân trường, cây phượng, tiếng ve, tà áo mỏng, gió heo may, sách giáo khoa, thầy cô, mái trường, tấm bảng xanh.

Câu 3. Chỉ ra và làm rõ hiệu quả của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các dòng thơ in đậm.

Dòng thơ in đậm:
“Thôi đừng nghe tiếng ve kêu cháy ruột”

Biện pháp nghệ thuật: ẩn dụ và nhân hóa

• “Tiếng ve kêu cháy ruột” là hình ảnh ẩn dụ kết hợp với nhân hóa nhằm diễn tả cảm xúc nhớ nhung da diết, nỗi đau thổn thức trong tâm hồn khi gợi về kí ức tuổi học trò.
• Câu thơ cho thấy tiếng ve không chỉ là âm thanh của mùa hè mà còn là tiếng gọi của kỉ niệm, khiến lòng người "cháy ruột", day dứt, bồi hồi.

Hiệu quả: Gợi cảm xúc mạnh mẽ, làm sống dậy những kỉ niệm sâu sắc, đồng thời tạo nên sự rung động tinh tế trong tâm hồn người đọc.

Câu 4. Nhận xét về tình cảm của nhân vật trữ tình được thể hiện trong văn bản.
Nhân vật trữ tình bộc lộ tình cảm tha thiết, sâu nặng và đầy xúc động đối với mái trường, thầy cô, tuổi học trò và những kỉ niệm xưa cũ. Đó là sự tiếc nuối, hoài niệm xen lẫn niềm biết ơn và trân trọng những giá trị tinh thần đẹp đẽ của một thời đã qua.

Câu 5. Từ nội dung văn bản, anh/chị hãy rút ra bài học về cách ứng xử của bản thân đối với quá khứ và những giá trị tinh thần cao đẹp.
Bài học rút ra:

• Cần trân trọng, gìn giữ những kỉ niệm đẹp trong quá khứ, vì đó là hành trang tinh thần quý giá nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người.
• Luôn biết ơn thầy cô, mái trường và những giá trị tinh thần đã góp phần hình thành nhân cách, giúp ta trưởng thành.
• Dù thời gian có trôi, hãy luôn sống với sự tri ân, không lãng quên nguồn cội và không ngừng phát huy những điều tốt đẹp đã được trao truyền.

Trong đoạn trích Hãy chăm sóc mẹ, diễn biến tâm lý của nhân vật Chi-hon được thể hiện tinh tế và sâu sắc, từ bàng hoàng, bực tức đến ân hận, day dứt và hoài niệm. Ban đầu, Chi-hon tỏ ra trách móc, đổ lỗi cho mọi người vì để mẹ bị lạc, nhưng sau đó chính cô cũng nhận ra sự vô tâm của bản thân – bốn ngày sau mới biết tin mẹ mất tích. Trong tâm trạng hoang mang, cô quay lại ga Seoul, nơi mẹ biến mất, để rồi bị cuốn vào dòng người đông đúc, hỗn loạn – hình ảnh phản chiếu sự nhỏ bé và bất lực của mẹ cô lúc ấy. Ký ức về chiếc váy ngày xưa trở lại như một vết cứa trong tâm trí, khơi gợi nỗi ân hận sâu xa khi cô từng vô tâm làm mẹ buồn. Sự đối lập giữa hình ảnh mẹ trẻ trung, đầy sức sống ngày nào và thực tại mỏi mòn, lạc lối càng khiến Chi-hon đau đớn và ray rứt. Đoạn trích là quá trình thức tỉnh đầy cảm xúc của Chi-hon – một người con thành đạt nhưng xa cách, nay mới thật sự nhìn lại mẹ bằng tất cả tình thương và nỗi ân hận muộn màng.

Trong đoạn trích Hãy chăm sóc mẹ, diễn biến tâm lý của nhân vật Chi-hon được thể hiện tinh tế và sâu sắc, từ bàng hoàng, bực tức đến ân hận, day dứt và hoài niệm. Ban đầu, Chi-hon tỏ ra trách móc, đổ lỗi cho mọi người vì để mẹ bị lạc, nhưng sau đó chính cô cũng nhận ra sự vô tâm của bản thân – bốn ngày sau mới biết tin mẹ mất tích. Trong tâm trạng hoang mang, cô quay lại ga Seoul, nơi mẹ biến mất, để rồi bị cuốn vào dòng người đông đúc, hỗn loạn – hình ảnh phản chiếu sự nhỏ bé và bất lực của mẹ cô lúc ấy. Ký ức về chiếc váy ngày xưa trở lại như một vết cứa trong tâm trí, khơi gợi nỗi ân hận sâu xa khi cô từng vô tâm làm mẹ buồn. Sự đối lập giữa hình ảnh mẹ trẻ trung, đầy sức sống ngày nào và thực tại mỏi mòn, lạc lối càng khiến Chi-hon đau đớn và ray rứt. Đoạn trích là quá trình thức tỉnh đầy cảm xúc của Chi-hon – một người con thành đạt nhưng xa cách, nay mới thật sự nhìn lại mẹ bằng tất cả tình thương và nỗi ân hận muộn màng.

c1

Đoạn trích trên được viết theo thể thơ tự do

c2 hai hình ảnh

- “Câu ví dặm nằm nghiêng/ Trên nắng và dưới cát”

c3

Ba câu thơ trên đã gợi ra hình ảnh về mảnh đất và con người Miền Trung:

- Mảnh đất miền Trung vô cùng khắc nghiệt với nắng gió, thiên tai, đất đai không màu mỡ. Tất cả những điều ấy tạo nên những bất lợi cho hoạt động sản xuất và sinh sống của người dân.

- Tuy nhiên, con người miền Trung vẫn luôn chăm chỉ, cần cù và sống với nhau bằng tất cả sự yêu thương chân thành nhất.

c5

- Tác giả thể hiện sự cảm thương đối với cuộc sống trước thiên nhiên khắc nghiệt của người dân miền Trung. Đồng thời qua đó, thể hiện sự trân trọng, ngợi ca những đức tính đáng quý của con người nơi đây: Cần cù, chịu khó, chân tình.

c1

Đoạn trích trên được viết theo thể thơ tự do

c2 hai hình ảnh

- “Câu ví dặm nằm nghiêng/ Trên nắng và dưới cát”

c3

Ba câu thơ trên đã gợi ra hình ảnh về mảnh đất và con người Miền Trung:

- Mảnh đất miền Trung vô cùng khắc nghiệt với nắng gió, thiên tai, đất đai không màu mỡ. Tất cả những điều ấy tạo nên những bất lợi cho hoạt động sản xuất và sinh sống của người dân.

- Tuy nhiên, con người miền Trung vẫn luôn chăm chỉ, cần cù và sống với nhau bằng tất cả sự yêu thương chân thành nhất.

c5

- Tác giả thể hiện sự cảm thương đối với cuộc sống trước thiên nhiên khắc nghiệt của người dân miền Trung. Đồng thời qua đó, thể hiện sự trân trọng, ngợi ca những đức tính đáng quý của con người nơi đây: Cần cù, chịu khó, chân tình.