Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Trả lời: Phương thức biểu đạt chính là biểu cảm (kết hợp yếu tố tự sự và miêu tả).

Câu 2. Văn bản gợi nhắc đến những tác phẩm nào của nhà văn An-đéc-xen?
Trả lời: Văn bản gợi nhắc đến các tác phẩm:

• Nàng tiên cá
• Cô bé bán diêm

Câu 3. Theo anh/chị, việc gợi nhắc các tác phẩm của nhà văn An-đéc-xen trong văn bản có tác dụng gì?
Trả lời: Việc gợi nhắc các tác phẩm của An-đéc-xen giúp làm sống lại những câu chuyện cổ tích đầy cảm động, từ đó khơi gợi tình cảm, nâng cao chiều sâu xúc cảm và làm nổi bật chủ đề về tình yêu, sự hi sinh và vẻ đẹp tâm hồn.

Câu 4. Phân tích giá trị của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong câu thơ “Biển mặn mòi như nước mắt của em.”
Trả lời: Biện pháp so sánh “biển mặn mòi như nước mắt của em” làm nổi bật nỗi đau sâu sắc, tình yêu thầm lặng nhưng mãnh liệt của nhân vật “em”; đồng thời khắc họa không khí buồn thương, day dứt và sự mất mát trong tình yêu.

Câu 5. Nêu cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của nhân vật trữ tình được thể hiện trong khổ thơ cuối.
Trả lời: Nhân vật trữ tình mang vẻ đẹp giàu tình yêu thương, sự thủy chung và lòng vị tha. Dù đối mặt với “băng giá”, “bão tố” hay “dang dở”, vẫn giữ vững niềm tin, dâng trọn tình yêu như ngọn lửa cuối cùng cháy sáng — đầy cảm động và cao cả.

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Trả lời: Phương thức biểu đạt chính là biểu cảm (kết hợp yếu tố tự sự và miêu tả).

Câu 2. Văn bản gợi nhắc đến những tác phẩm nào của nhà văn An-đéc-xen?
Trả lời: Văn bản gợi nhắc đến các tác phẩm:

• Nàng tiên cá
• Cô bé bán diêm

Câu 3. Theo anh/chị, việc gợi nhắc các tác phẩm của nhà văn An-đéc-xen trong văn bản có tác dụng gì?
Trả lời: Việc gợi nhắc các tác phẩm của An-đéc-xen giúp làm sống lại những câu chuyện cổ tích đầy cảm động, từ đó khơi gợi tình cảm, nâng cao chiều sâu xúc cảm và làm nổi bật chủ đề về tình yêu, sự hi sinh và vẻ đẹp tâm hồn.

Câu 4. Phân tích giá trị của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong câu thơ “Biển mặn mòi như nước mắt của em.”
Trả lời: Biện pháp so sánh “biển mặn mòi như nước mắt của em” làm nổi bật nỗi đau sâu sắc, tình yêu thầm lặng nhưng mãnh liệt của nhân vật “em”; đồng thời khắc họa không khí buồn thương, day dứt và sự mất mát trong tình yêu.

Câu 5. Nêu cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của nhân vật trữ tình được thể hiện trong khổ thơ cuối.
Trả lời: Nhân vật trữ tình mang vẻ đẹp giàu tình yêu thương, sự thủy chung và lòng vị tha. Dù đối mặt với “băng giá”, “bão tố” hay “dang dở”, vẫn giữ vững niềm tin, dâng trọn tình yêu như ngọn lửa cuối cùng cháy sáng — đầy cảm động và cao cả.

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Trả lời: Phương thức biểu đạt chính là biểu cảm (kết hợp yếu tố tự sự và miêu tả).

Câu 2. Văn bản gợi nhắc đến những tác phẩm nào của nhà văn An-đéc-xen?
Trả lời: Văn bản gợi nhắc đến các tác phẩm:

• Nàng tiên cá
• Cô bé bán diêm

Câu 3. Theo anh/chị, việc gợi nhắc các tác phẩm của nhà văn An-đéc-xen trong văn bản có tác dụng gì?
Trả lời: Việc gợi nhắc các tác phẩm của An-đéc-xen giúp làm sống lại những câu chuyện cổ tích đầy cảm động, từ đó khơi gợi tình cảm, nâng cao chiều sâu xúc cảm và làm nổi bật chủ đề về tình yêu, sự hi sinh và vẻ đẹp tâm hồn.

Câu 4. Phân tích giá trị của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong câu thơ “Biển mặn mòi như nước mắt của em.”
Trả lời: Biện pháp so sánh “biển mặn mòi như nước mắt của em” làm nổi bật nỗi đau sâu sắc, tình yêu thầm lặng nhưng mãnh liệt của nhân vật “em”; đồng thời khắc họa không khí buồn thương, day dứt và sự mất mát trong tình yêu.

Câu 5. Nêu cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của nhân vật trữ tình được thể hiện trong khổ thơ cuối.
Trả lời: Nhân vật trữ tình mang vẻ đẹp giàu tình yêu thương, sự thủy chung và lòng vị tha. Dù đối mặt với “băng giá”, “bão tố” hay “dang dở”, vẫn giữ vững niềm tin, dâng trọn tình yêu như ngọn lửa cuối cùng cháy sáng — đầy cảm động và cao cả.