Câu1

Điểm nhìn của người kể chuyện là ngôi thứ ba, nhưng người kể thấu hiểu, bám sát đời sống nội tâm của nhân vật Thứ (điểm nhìn trần thuật gắn với nhân vật). Nhờ đó, những suy nghĩ, cảm giác, nỗi đau tinh thần của Thứ được thể hiện sâu sắc, chân thực.

Câu2

Ước mơ của Thứ khi còn ngồi trên ghế nhà trường là được sống có ý nghĩa, được làm việc bằng trí tuệ, được cống hiến cho đời và khẳng định giá trị bản thân, không sống tầm thường, vô ích.

Câu3

Một biện pháp tu từ tiêu biểu trong đoạn trích là điệp ngữ kết hợp với liệt kê: “sẽ mốc lên, sẽ gỉ đi, sẽ mòn, sẽ mục…”, “người ta sẽ khinh y, vợ y sẽ khinh y, chính y sẽ khinh y”. Tác dụng: Nhấn mạnh cảm giác tù túng, bế tắc, tha hóa dần dần của cuộc đời Thứ. Diễn tả nỗi ám ảnh, tuyệt vọng, tự dày vò của nhân vật trước viễn cảnh sống vô nghĩa. Làm nổi bật bi kịch tinh thần của người trí thức nghèo: chưa sống đã như đang chết.

Câu4

Qua đoạn trích, cuộc sống và con người Thứ hiện lên: Cuộc sống: nghèo túng, đơn điệu, bế tắc, không lối thoát. Con người: có ý thức về giá trị sống, nhạy cảm, giàu tự trọng nhưng yếu đuối, bất lực trước hoàn cảnh. → Thứ là hình ảnh tiêu biểu cho bi kịch “sống mòn” của người trí thức nghèo trong xã hội cũ.

Câu1

Trong đoạn trích từ tác phẩm "Sống mòn" của Nam Cao, nhân vật Thứ hiện lên như một hình mẫu điển hình của những con người tài năng nhưng lại phải sống trong cảnh bần cùng, nghèo khổ hay gọi là có tài nhưng không gặp thời. Thứ là một người thất nghiệp tuy vậy ẩn sâu trong con người anh là một người trí thức đầy khát vọng,luôn hoài niệm về những ước mơ cao đẹp từng nung nấu trong lòng. Thế nhưng nỗi chua xót trước thực tại tăm tối của cuộc sống khiến Thứ không thể không cảm nhận được sự tù túng ; gian khổ mà mình đang phải trải qua.Qua những dòng suy tư của Thứ

Câu 2