Câu 1

Bà ngoại

Câu 2

Khi bà nhận được tin cậu út mất

Bà ngã đánh cạch xuống thềm nhà cái đầu đập cạch xuống

Câu 3

Bộc lộ sự mong ngóng của bà ngoại với những ngọn gió chính là sự mong ngóng những đứa con trở về

Câu 4

Nhân hoá gió dịu dàng bay về mơn mởn

Tác dụng: gợi hình ảnh những cơn gió nhẹ nhàng mang Linh hồn người đã hi sinh

Giúp cho câu văn trở nên sinh đông và hấp dẫn hơn

Câu 5

Chiến tranh đã qua đi nhưng nỗi đau của nó để lại thật là kinh khủng .Với những người lính để lại trong học những ám ảnh tình thần khó phai .Thế hệ trẻ ngày nay cần phải biết ơn những người cựu chiến binh .Luôn tích cực xây dựng đất nước

Câu 5

Để tuổi trẻ không hối tiếc, hãy dũng cảm theo đuổi đam mê và sống chủ động thay vì trì hoãn. Bạn cần đặt ra những mục tiêu cụ thể, sẵn sàng bước ra khỏi vùng an toàn để trải nghiệm và học hỏi từ những thất bại. Đừng quên trân trọng những mối quan hệ chân thành và dành thời gian chăm sóc bản thân cả về trí tuệ lẫn tâm hồn. Hãy sống trọn vẹn từng phút giây hiện tại để mỗi kỷ niệm đi qua đều là một bài học quý giá. Khi bạn dám dấn thân và yêu thương hết mình, thời gian sẽ trở thành tài sản chứ không phải sự nuối tiếc.

Câu 1

Nhân vật trữ tình cháu

Câu 2

Lối đi quanh co , đường vàng rơm rạ

Câu 3

Biện pháp tu từ nhân hoá

Tác dụng :thể hiện sự trù phú của mảnh đất

Giúp cho câu thơ trở nên sinh động và hấp dẫn hơn

Câu 4

Đó là sự sa lầy vào cuộc chơi mà quên đi chính bản thân mình

Câu 5

Từ đoạn trích "Tổ quốc ở Trường Sa", em nhận thấy trách nhiệm bảo vệ biển đảo quê hương là thiêng liêng, đòi hỏi mỗi công dân phải có ý thức sâu sắc, không chỉ thể hiện qua hành động thiết thực như tuyên truyền, nâng cao hiểu biết, tham gia bảo vệ môi trường biển, mà còn phải có tinh thần yêu nước mãnh liệt, sẵn sàng cống hiến và đấu tranh để khẳng định chủ quyền, giữ gìn non sông cho thế hệ mai sau.

Câu 1

Thơ 8 chữ hiện đại

Câu 2

Sóng dữ, máu ngư dân ,máu ấm

Câu 3

Bptt so sánh

Tác dụng :-Thể hiện Tổ quốc vô cùng thiêng liêng và cao quý

Giúp cho câu thơ trở nên sinh động và hấp dẫn hơn

Câu 4

Ở khổ đầu, đó là sự ngỡ ngàng, xúc động, nhận ra những hình ảnh quen thuộc như một sự trở về bất ngờ giữa nơi đất khách, gợi cảm giác gần gũi và thân thương; còn ở khổ thứ ba, hình ảnh nắng vàng mây trắng trở thành bối cảnh cho sự trăn trở, day dứt sâu sắc, nỗi nhớ quê trở

Câu 5

Trong bài thơ "Quê người" của Vũ Quần Phương, hình ảnh được nhiều người ấn tượng nhất là "nắng" trên cao và những cảnh vật quê hương (mây, đồi, vạt nắng vàng) vì chúng tạo nên sự kết nối mãnh liệt, gợi nhớ quê hương, giúp nhà thơ vượt qua nỗi nhớ nhung da diết và gian khó nơi đất khách, thể hiện tâm trạng cô đơn nhưng đầy hy vọng của người xa xứ.

Câu 1

Trong hoàn cảnh xa xứ

Câu 2

Nắng ,mây ,cây,lá

Câu 3

Nỗi nhớ thương da diết quê hương

Câu 4

Sự vận động từ nỗi đau, chia cắt của đất nước đến ý chí quyết tâm, hành động dũng cảm và cuối cùng là niềm hạnh phúc vỡ òa, hy vọng thống nhất, phản ánh hành trình của người lính Việt Nam trong khát vọng hòa bình, hàn gắn Tổ quốc, thể hiện sự chuyển biến từ đau thương sang niềm tin chiến thắng.

Câu 5

.Bài thơ dạy em về ý chí kiên cường, tinh thần đoàn kết và lòng yêu nước sâu sắc trong công cuộc bảo vệ đất nước. Sự hy sinh thầm lặng của những người lính, sự nỗ lực hàn gắn vết thương chiến tranh để xây dựng một đất nước hòa bình, thống nhất là bài học quý giá về trách nhiệm công dân và tình yêu Tổ quốc. Chúng ta cần luôn ghi nhớ công lao của các thế hệ đi trước và tiếp tục xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh, vững bền.

Câu 1

Biểu cảm

Câu 2

Người anh

Câu 3

Thể thơ tự do nhịp điệu linh hoạt,cấu trúc hai phần rõ rệt sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh để bộc lộ cảm xúc và khát vọng thống nhất đất nước tạo nên nét độc đáo mới lạ

Câu 1

Biểu cảm

Câu 3

Biện pháp tu từ :Từ láy "văng vẳng'

Tác dụng :- Nhấn mạnh sự thảm khốc của dịch bệnh đã gây ra

-Giúp cho câu văn trở nên sinh động hấp dẫn hơn

Câu 2

Những người mắc vào khoá lính , những người phụ nữ lỡ làng một kiếp, những người hành khất

Câu 4

Nỗi thương xót của Nguyễn Du về một kiếp người bất hạnh cô đơn cõi âm và lời kêu gọi lòng từ bi nhân đạo đối với những số phận bi thảm

Câu 5

Truyền thống nhân đạo của dân tộc ta là một dòng chảy xuyên suốt lịch sử ,thể hiện qua lòng yêu thương con người,sự chia sẻ đùm bọc lẫn nhau trong khoá khăn hoạn nạn.Đó là tình thần lá lành đùm lá rác , thương người như thể thương thân,luôn đặt con người là vị trí trung tâm của mọi giá trị .Mỗi người cần ý thức được trách nhiệm của mình trong việc giữ gìn và phát huy những giá trị tốt đẹp

Câu 1

Ngôi kể thứ nhất

Câu 2

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Câu 3

Có ít nhân vật ở đây có 2 nhân vật là Hiền và Hoài

Câu 4

Cho thấy sự ân hận sâu sắc của nhân vật Hoài sau khi suýt phá hoại tổ chim bồ chanh .Hoài cảm thấy thương xót cho cuộc sống vất vả của đôi vợ chồng chim bồng chanh .Điều này chứng tỏ Hoài đã nhận ra sai lầm của mình

Câu 5

Qua văn bản trên tôi thấy được việc bảo vệ động vật hoang dã là một việc hết sức cần thiết . Đầu tiên là ban hành bộ luật cấm săn bắt động vật hoang dã .Xây dựng các khu bảo tồn .Bảo vệ môi trường sống của các động vật .Không săn bắn bẫy hại động vật .Cá nhân tôi cho rằng đây là một vấn đề cấp bách vì vậy mọi người hãy chung tay bảo tồn động vật hoang dã để có một hệ sinh thái đa dạng

Câu 1

Ngôi kể thứ ba

Câu 2

Điểm nhìn nhân vật Việt

Câu 3

Biện pháp tu từ so sánh: súng lớn và súng nhỏ được ví như tiếng mõ và tiếng trống đình

Tác dụng:-Cho ta thấy được sự chiến đấu anh dũng của Việt và những người đồng đội

-Giúp cho câu văn trở nên hấp dẫn ,lôi cuốn người xem

Câu 4

Việt là một người dũng cảm anh dũng khi không ngại gì sinh mình xung phong lên đường nhập ngũ với mối thù sâu đậm với giặc Mỹ.Việt là hình tượng đại diện cho những con người thanh niên xung phong trong thời chiến

Câu 5

Qua câu chuyện về Việt tối thấy câu chuyện này có tác động vô cùng to lớn đối với giới trẻ ngày nay .Hình tượng Việt góp phần thêm cho các bạn trẻ phần tin và yêu đất nước .Thôi thúc các bạn trẻ tiến về phía trước .Đó còn là niềm động lực để các bạn trẻ cống hiến hết mình cho Tổ Quốc .Là nguồn đông lực to lớn khích lệ người trẻ khi gặp khó khăn.Bản thân tôi tin rằng câu chuyện của Việt sẽ là tấm gương sáng để mọi người noi theo

Câu 1

Ngôi kể thứ ba

Câu 2

Điểm nhìn nhân vật Việt

Câu 3

Biện pháp tu từ so sánh: súng lớn và súng nhỏ được ví như tiếng mõ và tiếng trống đình

Tác dụng:-Cho ta thấy được sự chiến đấu anh dũng của Việt và những người đồng đội

-Giúp cho câu văn trở nên hấp dẫn ,lôi cuốn người xem

Câu 4

Việt là một người dũng cảm anh dũng khi không ngại gì sinh mình xung phong lên đường nhập ngũ với mối thù sâu đậm với giặc Mỹ.Việt là hình tượng đại diện cho những con người thanh niên xung phong trong thời chiến

Câu 5

Qua câu chuyện về Việt tối thấy câu chuyện này có tác động vô cùng to lớn đối với giới trẻ ngày nay .Hình tượng Việt góp phần thêm cho các bạn trẻ phần tin và yêu đất nước .Thôi thúc các bạn trẻ tiến về phía trước .Đó còn là niềm động lực để các bạn trẻ cống hiến hết mình cho Tổ Quốc .Là nguồn đông lực to lớn khích lệ người trẻ khi gặp khó khăn.Bản thân tôi tin rằng câu chuyện của Việt sẽ là tấm gương sáng để mọi người noi theo

Câu 1

Biểu cảm

Câu 2

Cô bán bán diêm , Nàng tiên cá

Câu 3

-Nàng tiên cá nổi bật nhất qua câu thơ "Em là nàng tiên mang trái tim trần thế /Bởi biết yêu nên đã hoá con người

-Cô bé bán diêm nổi bật nhất qua câu thơ "Que diêm cuối cùng vẫn cháy trọn tình yêu

Tác dụng :Gợi dẫn đến những truyện cổ tích của nhà văn Andersen ,mang đến cho người đọc những cảm nhận nhẹ nhàng mà thấm thía từ những câu chuyện cổ tích

Câu 4

Biện pháp nghệ thuật so sánh (Biển mặn mòi như nước mắt của em )

Tác dụng :-Là cách nói hình ảnh nhắc đến nàng tiên cá trong câu chuyện cổ của Andersen nhưng cũng là phụ nữ hiền dịu ,sẵn sàng vượt qua những khó khăn thử thách gian khổ trong đời sống thực .Việc sử dụng so sánh khiến hình ảnh thơ gần gũi sinh động

Câu 5

Em thấy thương xót cho nhân vật cô bé bán diêm ở khổ thơ cuối .Khi đêm đông giá rét cô vẫn phải bán diêm để kiếm tiền cho người cha hà khắc .Kết của câu chuyện là một cái kết buồn khi cô đã ra đi mãi mãi .Cô là hình ảnh tấm gương sáng giúp thể hiện sự lạc quan và tình thần bất khuất