Câu 1:

Đoạn thơ trong “Cây hai ngàn lá” đã khắc họa một vẻ đẹp rất riêng của con người Pa Dí – nhỏ bé nhưng không hề tầm thường. Họ hiện lên với sự khiêm nhường đáng trân trọng: “một cây đứng trong muôn rừng cây đứng”, chỉ “hai ngàn người” giữa thế giới rộng lớn. Nhưng ẩn sau cái nhỏ bé ấy là một sức sống mãnh liệt và ý chí bền bỉ đến đáng kinh ngạc. Con trai Pa Dí hiện lên rắn rỏi, dẻo dai trong lao động khắc nghiệt “ép đá xanh thành rượu uống hàng ngày” một hình ảnh giàu tính biểu tượng, thể hiện khả năng chinh phục thiên nhiên. Con gái Pa Dí lại mang vẻ đẹp mềm mại mà kiên cường giữa “sương giá đông sang” vẫn khéo léo “tước vỏ cây thêu áo đẹp năm tháng”. Con người nơi đây còn mang dáng dấp của tự nhiên “gọi gió, gọi mưa, gọi nắng”, “bắt nước ngược dòng” những động từ mạnh mẽ như khẳng định sức mạnh lao động và khát vọng làm chủ cuộc sống. Với giọng thơ mộc mạc mà tha thiết, tác giả đã gửi gắm niềm tự hào sâu sắc về dân tộc mình một dân tộc tuy ít người nhưng giàu nghị lực và tràn đầy sức sống.

Câu 2:

Trong dòng chảy không ngừng của thời đại, thế hệ trẻ hôm nay đang đứng trước một câu hỏi lớn: tiếp tục đi theo lối mòn hay dũng cảm mở ra con đường mới. Thực tế đã chứng minh, ngày càng nhiều người trẻ lựa chọn điều thứ hai dám đổi mới, dám bước ra khỏi vùng an toàn để khẳng định mình.

Đổi mới không đơn thuần là làm điều khác biệt, mà là dám nghĩ khác, làm khác và chịu trách nhiệm với lựa chọn của mình. Đó có thể là việc một học sinh tự tìm phương pháp học hiệu quả thay vì học vẹt, một bạn trẻ khởi nghiệp từ con số không, hay đơn giản là dám theo đuổi đam mê dù không được số đông ủng hộ. Tinh thần ấy chính là động lực để con người không bị mắc kẹt trong những khuôn mẫu cũ kỹ.

Không thể phủ nhận rằng, thế hệ trẻ ngày nay đang mang trong mình một nguồn năng lượng đổi mới mạnh mẽ. Họ tiếp cận nhanh với công nghệ, có tư duy cởi mở và không ngại thử thách. Nhờ vậy, nhiều cơ hội mới được mở ra từ học tập, làm việc đến sáng tạo và hội nhập quốc tế. Những dự án sáng tạo, những bạn trẻ dám đi du học, dám quay về xây dựng quê hương, tất cả đều là minh chứng cho tinh thần đổi mới đang lan rộng. Chính điều đó đã góp phần thúc đẩy xã hội phát triển nhanh hơn, linh hoạt hơn và phù hợp hơn với thời đại số.

Tuy nhiên, đổi mới không phải lúc nào cũng đồng nghĩa với đúng đắn. Có những người trẻ hiểu sai khái niệm này, cho rằng khác biệt là phải nổi loạn, phải phá vỡ mọi chuẩn mực. Nhưng thực chất, đổi mới cần đi cùng với nền tảng vững chắc và giá trị cốt lõi. Một cái cây muốn vươn cao thì rễ phải bám sâu. Nếu chỉ chạy theo cái mới mà quên đi truyền thống, quên đi đạo đức và trách nhiệm, thì sự đổi mới ấy sớm muộn cũng trở nên lệch lạc.

Vì vậy, điều quan trọng nhất không phải là đổi mới bằng mọi giá, mà là đổi mới một cách tỉnh táo. Người trẻ cần trang bị tri thức, rèn luyện bản lĩnh và giữ cho mình một hệ giá trị đúng đắn. Chỉ khi đó, mỗi bước đi mới thực sự có ý nghĩa, không phải là sự bốc đồng nhất thời mà là lựa chọn có suy nghĩ.

Tinh thần dám đổi mới chính là dấu hiệu của một thế hệ không chấp nhận đứng yên. Đó là ngọn lửa giúp con người vượt qua giới hạn của chính mình, mở ra những chân trời mới. Nhưng ngọn lửa ấy chỉ thực sự đẹp khi được soi sáng bởi lý trí và trách nhiệm.

Còn với mỗi chúng ta có lẽ bài học lớn nhất là đừng sợ thay đổi, nhưng cũng đừng thay đổi một cách mù quáng. Hãy bước đi, nhưng bước đi có hướng. Vì điều làm nên giá trị của một con người không phải là họ khác biệt đến đâu, mà là họ đã sống đúng và sống có ích như thế nào.

Câu 1. Thể thơ: tự do.

Câu 2. Những dòng thơ nói về vẻ đẹp của con trai, con gái:

Con trai trần trong mặt trời nắng cháy

Ép đá xanh thành rượu uống hàng ngày

Con gái đẹp trong sương giá đông sang

Câu 3. 

– Biện pháp tu từ liệt kê:

Biết gọi gió, gọi mưa, gọi nắng

Chặn suối, ngăn sông, bắt nước ngược dòng

- Tác dụng:

Nhấn mạnh sức mạnh, ý chí và khả năng chinh phục thiên nhiên của con người
Làm nổi bật vẻ đẹp lao động: chủ động, kiên cường, không chịu khuất phục
Tạo nhịp điệu dồn dập, mạnh mẽ, đọc lên nghe như nhịp bước của người đang vượt núi, băng rừng

Câu 4:

Tác giả thể hiện:

Niềm tự hào sâu sắc về dân tộc mình (dù chỉ “hai ngàn người”). Tình yêu tha thiết với con người, quê hương. Sự trân trọng sức lao động, sức sống mãnh liệt của dân tộc. Một chút gì đó rất lặng mà rất cháy ý thức về cội nguồn và bản sắc.

Câu 5:

Bài học rút ra em rút ra từ văn bản không quan trọng mình “lớn” hay “nhỏ”, mà là mình sống có giá trị hay không. Phải biết tự hào về nguồn cội, về nơi mình sinh ra. Muốn có cuộc sống tốt đẹp → phải lao động, phải nỗ lực thật sự.

Việc thường xuyên thay đổi món ăn giữa các bữa ăn và trong một bữa nên ăn nhiều món nhằm cung cấp cho cơ thể đầy đủ các các nguyên tố cần thiết cho các hoạt động trong cơ thể, đảm bảo duy trì sự sống.

1. Các thành phần của tế bào nhân sơ:

• 1 - Roi
• 2 - Lông
• 3 - Thành tế bào
• 4 - Màng tế bào
• 5 - Ribosome
• 6 - Vùng 

2. Kích thước tế bào nhỏ nên tỉ lệ S/V lớn giúp tế bào trao đổi chất với môi trường một cách nhanh chóng. Nhờ đó, tế bào nhân sơ sinh trưởng và sinh sản nhanh.

Tổng số nucleotide là: N = 2 x L : 3,4 = 5000 nucleotide

Ta có:\(\begin{cases}2A+2G=5000\\ 2A+3G=6500\end{cases}\begin{cases}A=1000\\ G=1500\end{cases}\)

- Điểm giống:

• Đều được cấu tạo gồm một chuỗi polynucleotide theo nguyên tắc đa phân.
• Đơn phân là các nucleotide, gồm bốn loại: A, T, G, C.
• Các đơn phân liên kết với nhau bằng liên kết cộng hoá trị.
• Tham gia vào quá trình tổng hợp protein.

​- Điểm khác:

+ tRNA:Một số đoạn liên kết với nhau theo nguyên tắc bổ sung tạo cấu trúc gồm ba thuỳ. chức năng:Vận chuyển các amino acid đến ribosome để dịch mã

+ mRNA:Có cấu trúc dạng mạch thẳng.. Chức năng: Dùng làm khuôn cho quá trình dịch mã (tổng hợp protein), truyền đạt thông tin di truyền từ DNA đến ribosome.

+rRNA: Tại nhiều vùng, các nucleotide liên kết bổ sung tạo nên các vùng xoắn kép cục bộ. Chức năng:Là thành phần chủ yếu cấu tạo nên ribosome.