Câu 1:

Nhân vật người bố trong truyện ngắn “Bố tôi” hiện lên giản dị mà sâu sắc, tiêu biểu cho tình yêu thương con thầm lặng của người lao động miền núi. Ông hiện ra qua những hành động nhỏ bé nhưng đầy xúc động: mỗi tuần đều mặc chiếc áo phẳng phiu nhất, đi chân đất xuống bưu điện chỉ để nhận thư con. Dù không biết chữ, ông vẫn nâng niu lá thư như một báu vật, “chạm tay”, “ép vào khuôn mặt” như để cảm nhận hơi ấm của con. Điều đó cho thấy tình yêu của ông không nằm ở lời nói mà ở sự gắn bó thiêng liêng, vượt lên cả rào cản tri thức. Đặc biệt, chi tiết ông từ chối nhờ người khác đọc thư vì cho rằng đó là “chuyện bố con tôi” thể hiện lòng tự trọng, sự kín đáo và tình cảm riêng tư sâu sắc. Ông hiểu con bằng trái tim chứ không cần ngôn từ. Những lá thư được ông cất giữ cẩn thận chính là minh chứng cho tình yêu bền bỉ theo năm tháng. Khi người bố qua đời, hình ảnh ông vẫn sống mãi trong tâm trí người con, trở thành điểm tựa tinh thần suốt cuộc đời. Qua đó, tác giả ca ngợi tình phụ tử thiêng liêng, mộc mạc mà vô cùng cảm động.

Câu 2:

Một hiện tượng tự nhiên thú vị mà em đặc biệt ấn tượng là hiện tượng cầu vồng. Cầu vồng thường xuất hiện sau những cơn mưa, khi ánh nắng mặt trời chiếu qua những giọt nước còn lơ lửng trong không khí. Đây là một hiện tượng quang học xảy ra do sự khúc xạ, phản xạ và tán sắc ánh sáng.

Ánh sáng mặt trời thực chất là ánh sáng trắng, bao gồm nhiều màu sắc khác nhau. Khi đi qua các giọt nước mưa, ánh sáng bị bẻ cong (khúc xạ), sau đó phản xạ bên trong giọt nước rồi tiếp tục khúc xạ lần nữa khi thoát ra ngoài. Quá trình này làm cho ánh sáng bị tách thành nhiều màu sắc riêng biệt như đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm, tím. Những màu này hợp lại tạo thành một dải cong nhiều màu sắc trên bầu trời, gọi là cầu vồng.

Cầu vồng thường có hình vòng cung, nhưng thực chất nó là một vòng tròn hoàn chỉnh. Tuy nhiên, do mặt đất che khuất nên con người thường chỉ nhìn thấy một phần hình cung. Để quan sát cầu vồng rõ nhất, người quan sát cần đứng quay lưng về phía mặt trời và nhìn về phía vùng trời có mưa hoặc hơi nước. Thời điểm lý tưởng nhất là khi mặt trời ở vị trí thấp, như vào buổi sáng sớm hoặc chiều muộn.

Hiện tượng cầu vồng không chỉ có giá trị khoa học mà còn mang ý nghĩa thẩm mỹ và văn hóa. Trong nhiều nền văn hóa, cầu vồng được xem là biểu tượng của hy vọng, may mắn và sự kết nối giữa trời và đất. Đối với con người, đặc biệt là trẻ em, cầu vồng luôn gợi lên cảm giác kỳ diệu và niềm vui khám phá.

Như vậy, cầu vồng là một hiện tượng tự nhiên vừa đẹp mắt vừa giàu ý nghĩa khoa học. Việc tìm hiểu về cầu vồng không chỉ giúp chúng ta hiểu hơn về ánh sáng và tự nhiên, mà còn nuôi dưỡng tình yêu thiên nhiên và trí tò mò khám phá thế giới xung quanh.

Câu 1.
Phương thức biểu đạt chính: thuyết minh (kết hợp với yếu tố nghị luận và miêu tả).

Câu 2.
Ba nhân vật chính là: Rancho, Farhan và Raju.

Câu 3.

• Thành tích nổi bật của phim Ba chàng ngốc:
• • Doanh thu cao kỷ lục trong tuần mở màn tại Ấn Độ, là phim Bollywood sinh lời lớn nhất thời điểm ra mắt.
  • Thành công tại thị trường quốc tế, đặc biệt ở Nhật Bản và Trung Quốc.
  • Đoạt Giải thưởng Lớn (Grand Prize) tại Video Yasan Awards (Nhật Bản).
  • Được đề cử tại Giải Viện Hàn lâm Nhật Bản và Liên hoan phim quốc tế Bắc Kinh.
• Tác dụng của cách trình bày:
  Việc nêu thành tích trước giúp tăng sức thuyết phục, tạo ấn tượng về giá trị và tầm ảnh hưởng của bộ phim, từ đó khiến người đọc tin tưởng hơn vào những nhận xét, phân tích nội dung và ý nghĩa phía sau.

Câu 4.
Mục đích của văn bản:
Giới thiệu, phân tích những điểm đặc sắc của bộ phim, qua đó khẳng định giá trị nội dung và nghệ thuật, đồng thời giúp người đọc có cái nhìn sâu sắc hơn về điện ảnh Ấn Độ cũng như những thông điệp ý nghĩa mà phim truyền tải.

Câu 5.
Bài học rút ra về cách ứng xử với bạn bè:
Tình bạn chân thành cần được xây dựng trên sự quan tâm, chia sẻ và sẵn sàng giúp đỡ nhau trong khó khăn. Mỗi người nên biết lắng nghe, tôn trọng ước mơ và lựa chọn của bạn mình. Không nên ích kỉ hay đặt lợi ích cá nhân lên trên tình bạn. Khi bạn gặp khó khăn, ta cần động viên, khích lệ để họ vượt qua. Đồng thời, tình bạn đẹp còn giúp mỗi người hoàn thiện bản thân và sống tích cực hơn.

Câu 1.
Văn bản cung cấp những hiểu biết cơ bản về bão: khái niệm, đặc điểm (mắt bão), nguyên nhân hình thành (tự nhiên và con người) và hậu quả mà bão gây ra.

Câu 2.
Bão là hiện tượng thời tiết cực đoan với gió mạnh, mưa lớn và sức tàn phá lớn; còn mắt bão là vùng trung tâm của bão, nơi thời tiết tương đối yên tĩnh, ít gió và quang mây.

Câu 3.
a. Thành phần biệt lập: “(mắt bão lỗ kim)” → thành phần phụ chú.
b. Thuộc kiểu câu trần thuật.

Câu 4.
Tác giả triển khai thông tin bằng cách phân loại nguyên nhân thành hai nhóm: nguyên nhân chủ quan (con người) và nguyên nhân khách quan (tự nhiên), sau đó giải thích cụ thể từng nhóm.
→ Cách trình bày này rõ ràng, logic, giúp người đọc dễ hiểu và nắm bắt vấn đề.

Câu 5.
Phương tiện phi ngôn ngữ (hình ảnh “mắt bão”) giúp minh họa trực quan, làm rõ nội dung, tăng tính sinh động và giúp người đọc dễ hình dung đặc điểm của bão.

Câu 6.
Là người trẻ, chúng ta cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường để góp phần hạn chế biến đổi khí hậu – một nguyên nhân làm bão ngày càng mạnh hơn. Mỗi người nên giảm sử dụng năng lượng gây phát thải, trồng cây xanh và giữ gìn tài nguyên thiên nhiên. Bên cạnh đó, cần chủ động theo dõi dự báo thời tiết và trang bị kỹ năng phòng chống thiên tai. Việc tuyên truyền nâng cao nhận thức cộng đồng cũng rất quan trọng. Ngoài ra, chúng ta cần tham gia các hoạt động hỗ trợ người dân vùng bị ảnh hưởng bởi bão. Những hành động nhỏ nhưng thiết thực sẽ góp phần giảm thiểu hậu quả do bão gây ra.

Bài thơ “Bộ đội về làng” của Hoàng Trung Thông là một bức tranh giản dị mà xúc động về tình quân dân trong kháng chiến chống Pháp. Qua cảnh bộ đội trở về, tác giả làm nổi bật niềm vui, sự gắn bó và nghĩa tình sâu nặng giữa người lính và nhân dân.

Bài thơ thể hiện không khí vui tươi, rộn ràng khi bộ đội về làng. Điệp khúc “Các anh về” lặp lại nhiều lần như một lời reo vui, tạo nhịp điệu náo nức lan khắp xóm nhỏ. Từ “mái ấm nhà vui”, “tiếng hát câu cười” đến cảnh “đàn em hớn hở chạy theo”, tất cả đều cho thấy sự chào đón nồng nhiệt, chân thành của người dân. Bộ đội trở về không chỉ là một sự kiện mà còn là niềm hạnh phúc lớn lao của cả làng quê.

Sâu sắc hơn, bài thơ khắc họa tình cảm quân dân như ruột thịt. Hình ảnh “mẹ già bịn rịn” coi bộ đội như “đàn con ở rừng sâu mới về” đã xóa nhòa mọi khoảng cách. Tình cảm ấy vừa mộc mạc, vừa thiêng liêng, thể hiện truyền thống gắn bó bền chặt trong kháng chiến.

Đặc biệt, vẻ đẹp của người dân làng quê được thể hiện rõ nét: tuy nghèo nhưng giàu lòng nghĩa tình. “Mái lá nhà tre”, “nồi cơm nấu dở”, “bát nước chè xanh” – những hình ảnh rất đỗi bình dị lại chứa đựng sự sẻ chia chân thành. Chính tấm lòng rộng mở ấy đã làm nên sức mạnh tinh thần to lớn.

Về nghệ thuật, bài thơ nổi bật với ngôn ngữ mộc mạc, giàu tính khẩu ngữ; hình ảnh gần gũi, đậm chất làng quê. Điệp cấu trúc và nhịp thơ linh hoạt tạo âm hưởng vừa rộn ràng vừa ấm áp. Giọng điệu tự nhiên như lời kể giúp cảm xúc lan tỏa nhẹ nhàng mà thấm thía

Bằng những nét vẽ giản dị mà tinh tế, bài thơ đã ca ngợi tình quân dân thắm thiết – một vẻ đẹp bền vững của dân tộc trong những năm tháng chiến tranh.

Truyện ngắn “Bát phở” của Phong Điệp là một câu chuyện giản dị nhưng giàu sức ám ảnh, qua đó làm nổi bật tình phụ tử sâu nặng và những hi sinh thầm lặng của người cha nghèo.

Tác phẩm khắc họa cảm động tình yêu thương của những người cha nông dân dành cho con. Chi tiết “bốn người mà chỉ gọi hai bát phở” là điểm nhấn giàu ý nghĩa: các ông bố chấp nhận nhịn ăn để con được ăn no trước ngày thi. Không một lời than vãn, họ âm thầm lo toan từ bữa ăn, chỗ ở đến từng đồng tiền lẻ. Hình ảnh người cha “lẳng lặng đếm từng tờ hai nghìn, năm nghìn” không chỉ cho thấy sự túng thiếu mà còn thể hiện tình thương con sâu sắc, bền bỉ. Qua đó, truyện gửi gắm thông điệp: tình cha mẹ luôn lớn lao, nhiều khi được thể hiện qua những điều nhỏ bé nhất.

Đồng thời, truyện cũng thể hiện sự thức tỉnh trong tâm hồn người con. Hai cậu con trai lặng lẽ ăn, không dám khen ngon, bởi chúng hiểu cái giá của bát phở. Ánh mắt dõi theo từng đồng tiền cha trả đã nói lên nỗi xót xa và nhận thức: món nợ lớn nhất trong đời không phải là tiền bạc, mà là công lao sinh thành, dưỡng dục. Câu kết “chúng nợ những người cha hơn thế nhiều” mang ý nghĩa khái quát sâu sắc, chạm đến trái tim người đọc.

Về nghệ thuật, truyện gây ấn tượng bởi tình huống rất đời thường nhưng giàu sức gợi: một bữa ăn nơi quán phở. Ngôi kể thứ nhất giúp câu chuyện trở nên khách quan, tự nhiên mà vẫn thấm đẫm cảm xúc. Tác giả đặc biệt thành công trong việc miêu tả tâm lí qua những chi tiết nhỏ: ánh nhìn, sự im lặng, cử chỉ dè dặt… Ngôn ngữ mộc mạc, chân thực càng làm nổi bật vẻ đẹp bình dị mà sâu xa của tình người. Hình ảnh “bát phở” trở thành biểu tượng cho tình thương, cho sự hi sinh và cả những ước mơ mà cha mẹ gửi gắm vào con cái.

“Bát phở” là một truyện ngắn ngắn gọn nhưng giàu giá trị nhân văn. Tác phẩm nhắc mỗi người biết trân trọng tình cảm gia đình và sống xứng đáng với những hi sinh thầm lặng của cha mẹ.

Câu 1:

Văn bản bàn về vẻ đẹp của bức tranh mùa gặt ở nông thôn miền Bắc và những nét đặc sắc trong thơ Nguyễn Duy khi miêu tả mùa gặt (không gian, cảm xúc và tâm hồn người nông dân).

CÂU 2:

Câu văn nêu luận điểm trong đoạn (3):
“Chưa hết, không gian mùa gặt không chỉ được mở ra trên những cánh đồng ban ngày, nó còn hiện lên ở trong thôn xóm buổi đêm.”

CÂU 3:

Xác định thành phần biệt lập:

a. “hình như” là thành phần tình thái.

b. “người ơi” là thành phần gọi – đáp.

CÂU 4

-Đoạn (2) sử dụng cách trích dẫn trực tiếp các từ ngữ, hình ảnh trong thơ (như: “phả”, “liếm ngang chân trời")

-Tác dụng:

+Làm cho lập luận cụ thể, sinh động, có sức thuyết phục.

+Giúp người đọc thấy rõ vẻ đẹp của ngôn từ thơ và cách cảm nhận độc đáo của nhà thơ.

CÂU 5

Các lí lẽ và bằng chứng trong đoạn (4):

+Làm rõ luận điểm: người nông dân trong thơ Nguyễn Duy vừa vui mừng trước thành quả, vừa lo toan, trăn trở.

+Góp phần thể hiện sâu sắc vẻ đẹp tâm hồn người lao động: giàu tình cảm, biết trân trọng thành quả, luôn suy nghĩ cho tương lai.
→ Nhờ đó, luận điểm trở nên thuyết phục và giàu chiều sâu.

CÂU 6:

-Em thích nhất cách tác giả kết hợp giữa phân tích và cảm nhận hình ảnh thơ. Những dẫn chứng được chọn lọc tiêu biểu, kèm theo lời bình giàu hình ảnh và cảm xúc, giúp bài nghị luận không khô khan mà sinh động, cuốn hút. Vì vậy, người đọc vừa hiểu được nội dung, vừa cảm nhận được cái hay, cái đẹp của thơ Nguyễn Duy một cách rõ ràng.

) Thể tích của hình hộp chữ nhật đã cho là:

\(V = x \left(\right. x - 1 \left.\right) \left(\right. x + 1 \left.\right) = x^{3} - x\)

b) Tại \(x = 4\), thể tích của hình hộp chữ nhật là:

\(V = 4^{3} - 4 = 60\) (đơn vị thể tích

5x(4x2−2x+1)−2x(10x2−5x+2)=−36 

\(5 x . 4 x^{2} + 5 x . \left(\right. - 2 x \left.\right) + 5 x . 1 + \left(\right. - 2 x \left.\right) . 10 x^{2} + \left(\right. - 2 x \left.\right) . \left(\right. - 5 x \left.\right) + \left(\right. - 2 x \left.\right) . 2 = - 36\) 

\(20 x^{3} + \left(\right. - 10 x^{2} \left.\right) + 5 x + \left(\right. - 20 x^{3} \left.\right) + 10 x^{2} + \left(\right. - 4 x \left.\right) = - 36\)

\(\left(\right. 20 x^{3} - 20 x^{3} \left.\right) + \left(\right. - 10 x^{2} + 10 x^{2} \left.\right) + \left(\right. 5 x - 4 x \left.\right) = - 36\)

\(x = - 36\)

Vậy \(x = - 36\)

a) \(P \left(\right. x \left.\right) + Q \left(\right. x \left.\right)\) 

\(= \left(\right. x^{4} - 5 x^{3} + 4 x - 5 \left.\right) + \left(\right. - x^{4} + 3 x^{2} + 2 x + 1 \left.\right)\)

\(= x^{4} - 5 x^{3} + 4 x - 5 - x^{4} + 3 x^{2} + 2 x + 1\)

\(= \left(\right. x^{4} - x^{4} \left.\right) - 5 x^{3} + 3 x^{2} + \left(\right. 4 x + 2 x \left.\right) + \left(\right. 1 - 5 \left.\right)\)

\(= - 5 x^{3} + 3 x^{2} + 6 x - 4\)

b) \(R \left(\right. x \left.\right) = P \left(\right. x \left.\right) - Q \left(\right. x \left.\right)\)

\(= \left(\right. x^{4} - 5 x^{3} + 4 x - 5 \left.\right) - \left(\right. - x^{4} + 3 x^{2} + 2 x + 1 \left.\right)\)

\(= x^{4} - 5 x^{3} + 4 x - 5 + x^{4} - 3 x^{2} - 2 x - 1\)

\(= \left(\right. x^{4} + x^{4} \left.\right) - 5 x^{3} - 3 x^{2} + \left(\right. 4 x - 2 x \left.\right) + \left(\right. - 1 - 5 \left.\right)\)

\(= 2 x^{4} - 5 x^{3} - 3 x^{2} + 2 x - 6\)