1. Vần được gieo trong khổ thơ đầu: đồng - dòng - mông. 2. Cây đa che chở, nuôi dưỡng: gió, chim, ve, con trâu, đàn bò, các bác làm. 3. Bức tranh làng quê hiện lên với vẻ đẹp thanh bình, trù phú, yên ả và đầy sức sống. 4. Biện pháp tu từ: Nhân hóa (Cây đa gọi gió đến, Cây đa vẫy chim về). Tác dụng: Làm cho cây đa trở nên gần gũi, sinh động, có hồn, thể hiện sự gắn bó mật thiết giữa cây đa với cuộc sống của làng quê. 5. Bài thơ gợi cho em cảm xúc yêu mến, tự hào về vẻ đẹp thanh bình, trù phú của quê hương. Em suy nghĩ về trách nhiệm của mình trong việc giữ gìn những giá trị văn hóa truyền thống và bảo vệ môi trường. Em sẽ tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, giữ gìn vệ sinh làng xóm, tìm hiểu và quảng bá những nét đẹp văn hóa của quê hương mình.

Câu 1 Bài thơ "Cây đa" của Trần Đăng Khoa đã vẽ nên trong tâm trí em một bức tranh làng quê Việt Nam thật thanh bình và yên ả. Hình ảnh cây đa cổ thụ hiện lên thật gần gũi, thân thương, như một người bạn già chứng kiến bao đổi thay của xóm làng. Em cảm nhận được sự gắn bó mật thiết giữa con người và thiên nhiên, giữa quá khứ và hiện tại. Từng câu chữ của Trần Đăng Khoa như đưa em trở về với những trò chơi trẻ thơ, những câu chuyện cổ tích và những kỷ niệm êm đềm. Bài thơ không chỉ gợi nhớ về tuổi thơ tươi đẹp mà còn khơi gợi trong em tình yêu quê hương, đất nước sâu sắc. Em cảm thấy trân trọng những giá trị văn hóa truyền thống và mong muốn được góp phần gìn giữ vẻ đẹp của làng quê Việt Nam. Cây đa trong thơ Trần Đăng Khoa không chỉ là một cái cây, mà còn là biểu tượng của quê hương, của cội nguồn. **Câu 2:** Trong vô vàn những kỷ niệm đẹp đẽ bên gia đình, có lẽ chuyến đi du lịch Đà Nẵng hè năm ngoái là kỷ niệm đáng nhớ nhất đối với em. Đó là lần đầu tiên em được đặt chân đến một thành phố biển xinh đẹp và trải nghiệm những điều thú vị cùng những người thân yêu. Trước chuyến đi, cả nhà em đã lên kế hoạch rất kỹ lưỡng. Mẹ em tìm hiểu về các địa điểm tham quan nổi tiếng, bố em đặt vé máy bay và khách sạn, còn em và em gái thì háo hức chuẩn bị quần áo, đồ dùng cá nhân. Khi máy bay hạ cánh xuống sân bay Đà Nẵng, em đã vô cùng choáng ngợp trước vẻ đẹp hiện đại của thành phố. Những tòa nhà cao tầng, những con đường rộng lớn và những cây cầu bắc qua sông Hàn thơ mộng đã tạo nên một bức tranh đô thị vô cùng ấn tượng. Trong suốt chuyến đi, cả gia đình em đã cùng nhau khám phá những địa điểm nổi tiếng của Đà Nẵng như Cầu Rồng, Bán đảo Sơn Trà, Ngũ Hành Sơn và Bà Nà Hills. Em được ngắm nhìn những bãi biển trải dài với cát trắng mịn, được hòa mình vào làn nước biển trong xanh và được thưởng thức những món ăn đặc sản thơm ngon. Đặc biệt, em rất thích trải nghiệm đi cáp treo lên Bà Nà Hills, nơi em được chiêm ngưỡng khung cảnh thiên nhiên hùng vĩ và tham gia vào những trò chơi giải trí thú vị. Buổi tối, cả gia đình em thường cùng nhau đi dạo trên đường Bạch Đằng, ngắm nhìn Cầu Rồng phun lửa và thưởng thức những món ăn vặt đường phố. Những khoảnh khắc ấy thật ấm áp và hạnh phúc. Em cảm thấy mình thật may mắn khi có một gia đình luôn yêu thương và quan tâm đến em. Chuyến đi Đà Nẵng không chỉ mang lại cho em những kỷ niệm vui vẻ mà còn giúp em hiểu thêm về tình cảm gia đình. Em nhận ra rằng, hạnh phúc không phải là những điều lớn lao mà đôi khi chỉ là những khoảnh khắc giản dị bên cạnh những người thân yêu. Em sẽ mãi trân trọng những kỷ niệm này và mong rằng gia đình em sẽ có thêm nhiều chuyến đi ý nghĩa như vậy nữa.

Phân tích Để trả lời các câu hỏi về bài thơ "Cây Đa" của Trần Đăng Khoa, chúng ta cần đọc kỹ bài thơ và xác định các yếu tố được hỏi như vần, hình ảnh, biện pháp tu từ, và cảm xúc cá nhân. Câu 1: Vần được gieo trong khổ thơ đầu là vần "ông" (đồng - mông). Câu 2: Cây đa đã trở thành nơi che chở, nuôi dưỡng cho: * Gió * Chim * Ve * Con trâu * Đàn bò * Các bác nông dân Câu 3: Bức tranh làng quê hiện lên với vẻ đẹp thanh bình, trù phú và đầy sức sống: * Màu xanh của lá đa, màu bạc của dòng nước, màu vàng của biển lúa. * Hình ảnh cây đa lớn lên từng ngày, nuôi dưỡng nhiều loài vật. * Hình ảnh con trâu thong thả nhai hương lúa, đàn bò về như đốm lửa hồng. * Hình ảnh các bác nông dân nghỉ mát dưới bóng đa. * Âm thanh rì rào của vòm lá, tiếng ve kêu. Câu 4: Trong khổ thơ thứ hai, biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng: "Cây đa gọi gió đến, cây đa vẫy chim về". Tác dụng của biện pháp này là: * Làm cho cây đa trở nên sống động, gần gũi như một người bạn của làng quê. * Thể hiện sự gắn bó mật thiết giữa cây đa với thiên nhiên và cuộc sống của con người. * Gợi cảm xúc yêu mến, trân trọng đối với cây đa và quê hương. Câu 5: Hình ảnh cây đa và khung cảnh làng quê trong bài thơ gợi cho em cảm xúc yêu mến, tự hào về vẻ đẹp thanh bình, trù phú của quê hương. Em nhớ đến những buổi trưa hè cùng bạn bè chơi đùa dưới bóng cây đa cổ thụ ở đầu làng. Em cũng suy nghĩ về trách nhiệm của mình trong việc giữ gìn những vẻ đẹp đáng quý của quê hương. Em sẽ tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, giữ gìn cảnh quan làng xóm xanh, sạch, đẹp. Em cũng sẽ tìm hiểu và quảng bá những giá trị văn hóa truyền thống của quê hương mình đến mọi người. Đáp án 1. Vần được gieo trong khổ thơ đầu là vần "ông" (đồng - mông). 2. Cây đa đã trở thành nơi che chở, nuôi dưỡng cho gió, chim, ve, con trâu, đàn bò và các bác nông dân. 3. Bức tranh làng quê hiện lên với vẻ đẹp thanh bình, trù phú và đầy sức sống. 4. Biện pháp tu từ nhân hóa "Cây đa gọi gió đến, cây đa vẫy chim về" làm cho cây đa trở nên sống động, gần gũi và thể hiện sự gắn bó mật thiết với thiên nhiên, gợi cảm xúc yêu mến quê hương. 5. (5-7 câu) Hình ảnh cây đa và khung cảnh làng quê trong bài thơ gợi cho em cảm xúc yêu mến, tự hào về vẻ đẹp thanh bình, trù phú của quê hương. Em nhớ đến những buổi trưa hè cùng bạn bè chơi đùa dưới bóng cây đa cổ thụ ở đầu làng. Em cũng suy nghĩ về trách nhiệm của mình trong việc giữ gìn những vẻ đẹp đáng quý của quê hương. Em sẽ tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, giữ gìn cảnh quan làng xóm xanh, sạch, đẹp. Em cũng sẽ tìm hiểu và quảng bá những giá trị văn hóa truyền thống của quê hương mình đến mọi người.

Trong cuộc đời của mỗi người ai cũng có một trải nghiệm đabga nhơ bên bạn bè.Em cũng vậy em vẫn còn nhớ như in đến thăm Lăng Bác em rất hồi hộp và háo hức.Vào buổi tối hôm trước em đã chuẩn bị quần áo và đồ ăn như bim bim , nước ngọt ,xúc xích... em không thể nào ngủ được bỏi vì em quá háo hức thế là dần dần em chìm vào giớc ngủ lúc nào không biết.Buổi sáng mẹ gọi em dậy từ 5 giờ để mặc quần áo và đánh răng, mẹ đã đưa em đến trường và tiếng cười vac tiếng nói chuyện vang khắp trường rất rộn ràng. Thế là 6 giờ bọn em bắt đầu khởi hành trên xe anh hướng dẫn viên có tổ chức những trò chơi rất vui có cả rất nhiều cảnh đẹp

Đến nơi em thấy những khóm tre đã ngả vàng và chảy dài suất trạng đường lớp em đi có cả những hàng cây vặn tuế nữa rất đẹp. Lớp em dứng chụp ảnh mãi rồi mới vào Lang , ở trong Lang rất khang trang và sạch sẽ em có nhìn thấy Bác nằm ở teong lồng kính trong suốt và đẹp còn có hai anh lính đứng cạnh gác ở hai đầu. Đi một vòng thì bọn em cũng ra ngoài và đến chỗ ăn trưa của bọn em có canh , đùi gà, xúc xích và một bát cơm trắng rất ngon . Ăn xong bọn em nghỉ trưa có bạn nằm ngủ có bạn xem điện thoại . Đến chiều bọn em đc anh hướng dẫn viên đưa đi thăm nhà sàn ba dan và xem nơi bác làm việc và cho cá ăn nữa đi chơi em đc leo núi và đc bắn cung ... đến 4 giờ 30 phút bọn em bắt đầu ra xe đi về trên đường vè bọn em đc anh hướng dẫn viên hát cho nghe một bài . Tuy chuyến đi đã diễn ra cách đây khá lâu rồi nhưng em vẫn nhớ lại các cảm giác xúc động , qua đó chuyến đi muốn nhắc nhở chúng ta phải biết ơn những người anh hùng đã nằm xuống và giữ tổ quốc cho chúng ta em ghi nhớ công lao của những người hùng.

Câu 1: thể thơ lục bát

Câu 2:hiệp vần trong hai câu thơ là " mây " và " hây"

Câu 3:nghĩa của từ thơ thẩn là : đi lại, ngắm nhìn một cách thong thả , không vội vàng, trong trạng thái thư thả , suy nghĩ

Câu 4: biện pháp tu từ : nhân hóa và ẩn dụ

Tác dụng:tăng tính sinh động,gợi tả vẻ đẹp của dòng sông,tăng sức biểu đạt

Câu 5:miêu tả vẻ đẹp của dòng sông trong ngày,thể hiện tình yêu thiện nhiên

Câu 6:không xả rác,tiết kiệm,tham gia hoạt động bảo vệ,tuyên truyền,học hỏi và báo cáo vi phạm