a)

Gọi C là biến cố; "Lần bắn thứ nhất trúng bia, lần bắn thứ hai không trúng kia"

P(A)= 0,2

P(B)= 0,3

=> P(A ngang)= 1 - 0,2= 0,8

P(C) = P(BA ngang) = 0,3 . 0,8= 0,24

b)

Gọi D là biến cố: "Có ít nhất một lần bắn trúng bia"

P(B ngang)= 1 - 0,3= 0,7

P(A hợp B ngang) = 1- P(AB) = 1-0,06 = 0,94

Câu 1:

- Em đồng ý với ý kiến "Trong khoảng năm thứ 40 sau Công nguyên, hai chị em người Việt Nam là Hai Bà Trưng đã đứng lên khởi nghĩa chống ngoại xâm, thức tỉnh tinh thần độc lập. Đó là lần đầu tiên trong lịch sử mà người dân Việt Nam đứng lên vì nền độc lập".

- Vì:

+ Thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng là thắng lợi oanh liệt, đánh dấu một cột mốc trong lịch sử dân tộc Việt Nam và mở ra thời kì chiến tích huy hoàng của những cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc dưới ách nô lệ của thực dân phong kiến phương Bắc.

+ Cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng là cuộc khởi nghĩa đầu tiên do phụ nữ lãnh đạo trong lịch sử Việt Nam. Cuộc khởi nghĩa này nổ ra làm chấn động cả cõi Nam.

+ Cuộc khởi nghĩa nổ ra năm 40 sau Công nguyên là cuộc đấu tranh có quy mô lớn, thu hút đông đảo nhân dân tham gia, thể hiện ý chí mạnh mẽ, khẳng định của quyền dân tộc.

+ Chiến thắng vang dội của cuộc khởi nghĩa là kết tinh của cả một quá trình đấu tranh âm thầm và dài, nhưng đôi lúc lại công khai. Là phong trào nổi dậy của toàn dân chống sự cai trị của Trung Quốc trong một ngàn năm Bắc thuộc. Không những thế còn khơi dậy được tinh thần yêu nước, ý chí quật cường chống ngoại xâm của dân tộc.

Câu 2:

- Để góp phần bảo vệ chủ quyền biển đảo của Tổ quốc, là một học sinh em cần:

+ Tích cực học tập, trang bị kiến thức về lịch sử, địa lí Việt Nam, đặc biệt về chủ quyền biển đảo.

+ Thể hiện lòng yêu nước bằng việc tham gia các hoạt động tuyên truyền, tìm hiểu về biển đảo.

+ Thực hiện đúng các chủ trương, chính sách của Nhà nước về bảo vệ chủ quyền quốc gia.

+ Tham gia các chương trình, cuộc thi, hoạt động hướng về biển đảo do nhà trường, địa phương tổ chức.

+ Ủng hộ, động viên các chiến sĩ đang làm nhiệm vụ canh giữ biển đảo.

+ Sử dụng mạng xã hội văn minh, tích cực chia sẻ thông tin đúng về chủ quyền biển đảo Việt Nam.

Câu 1:

Một con tàu lớn đang du hành trên đại dương bao la. Khi du hành, con tàu đó không thể tránh khỏi những lúc chênh vênh, mưa to, bão lớn, những lúc mất phương hướng hay bị cuốn trôi theo chiều gió. Vì thế, con tàu đó cần có một cái mỏ neo chắc chắn để có thể giữ vững nó trong mọi hoàn cảnh. Cuộc đời của mỗi người chúng ta cũng vậy, trong hành trình dài rộng của cuộc đời ai cũng cần có một "điểm neo" - nơi giúp chúng ta dừng lại, tìm lại chính mình, lấy lại sự cân bằng trong cuộc sống và tiếp tục vững bước. "Điểm neo" ấy có thể là gia đình với tình yêu thương vô điều kiện, là một người bạn tri kỷ hay cũng có thể chỉ là một ước mơ, một lý tưởng sống tốt đẹp. Đó là điểm tựa tinh thần vững chắc giúp ta giữ vững lập trường, không bị cuốn theo những điều tiêu cự hay những tệ nạn. Có :điểm neo: chúng ta sẽ có định hướng, có mục tiêu và một tinh thần dũng cảm để vượt qua mọi thử thách của cuộc đời. Vì vậy, trên tấm bản đồ trọng lớn của cuộc đời, mỗi người nên gìn giữ và trân trọng "điểm neo" của mình - ơi không chỉ gắn bó với tâm hồn mà còn nuôi dưỡng sức mạnh bền bỉ của nội tâm.

Câu 2:

Nhà văn Huy Tùng tên thật là Vũ Minh Quyền. Quê ở xã Ninh Xuân, huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình. Năm 18 tuổi ông tham gia chiến trường K, sau đó về học tại Trường Sĩ quan lục quân 2 đến khi tốt nghiệp và làm cán bộ, giáo viên tại đây đến hết tháng 10/1988. Nhà văn Huy Tùng sáng tác ra nhiều tác phẩm, nổi bật trong đó là bài thơ "Việt Nam ơi!" của Huy Tùng là một bản hùng ca tha thiết được cất lên từ trái tim của một người con đất Việt, thể hiện tình yêu sâu đậm với quê hương, đất nước. Không chỉ gây xúc động bởi nội dung, mà bài thơ còn chinh phục được người đọc bằng những nét đặc sắc nghệ thuật độc đáo.

Trước hết, bài thơ sử dụng ngôn ngữ giản dị nhưng giàu sức gợi. Trong bài thơ, tác giả không nhắc đến những hình ảnh quá cầu kỳ, hoa mỹ, nhưng vẫn vẽ nên được một Việt Nam đậm đà bản sắc từ "lời mẹ ru", "cánh có bay", "truyền thuyết mẹ Âu Cơ". Chính sự bình dị ấy đã gợi niềm tự hào và sự gắn bó với quê hương trong mỗi người đọc.

Một trong những nét nghệ thuật tiếp theo gây ấn tượng là cách sử dụng điệp cấu trúc "Việt Nam ơi!" ở đầu mỗi khổ thơ. "Việt Nam ơi!" như một tiếng gọi vang vọng từ trái tim, tạo nên âm hưởng hùng tráng và thiêng liêng. Không chỉ tạo nhịp điệu cho toàn bài, cách lặp ấy còn khẳng định tình yêu, niềm tự hào mãnh liệt mà tác giả dành cho Tổ quốc. Một cách nhấn mạnh đầy hiệu quả cả về hình thức lẫn cảm xúc.

Giọng điệu trữ tình xen lẫn sự hào hùng cũng là một điểm đặc sắc. bài thơ có lúc sâu lắng, khi nhắc về những con người "đầu trần chân đất", có lúc hừng hực khí thế khi tái hiện "hào khí oài hùng muôn đời truyền lại". Sự đan xen này phản ánh một Việt Nam bình dị, hiền hòa, lại vừa kiên cường, bất khuất trong suốt hành trình lịch sử dựng nước và giữ nước.

Không chỉ vậy, bài thơ còn có sự kết hợp của nhiều biện pháp tu từ như: ẩn dụ, nhân hóa, hoán dụ,... Những hình ảnh "tiếng gọi từ trái tim", "vượt đảo điền", "xây dựng ước mơ" không chỉ mang tính hình ảnh mà còn truyền tải được khát vọng, niềm tin vào tương lai tương sáng của đất nước. Các hình ảnh "bờ biển xanh", "tỏa nắng lung linh", "trời không"... cũng gợi mở một không gian rộng lớn, bao quát chiều sâu lịch sử và chiều cao khát vọng dân tộc.

Mạch cảm xúc được miêu tả lại từ ký ức tuổi thơ gắn với lời ru và truyền thuyết, đến hiện thực kiên cường của dân tộc và cuối cùng là khát vọng xây dựng tương lai. Chính sự phát triển mạch lạc này đã đóng góp một phần tạo nên chất nghệ thuật trọn vẹn cho bài thơ.

Tóm lại, bằng ngôn ngữ chân thành, hình ảnh giàu biểu cảm, kết cấu nhịp nhàng và giọng điệu hào sản, "Việt Nam ơi!" đã trở thành một tiếng lòng yêu nước chân thật và xúc động. Bài thơ là chứng minh cho sức mạnh nghệ thuật trong việc truyền cảm hứng, khơi gợi tình yêu đất nước trong mỗi con người - đặc biệt là thế hệ trẻ hôm nay.

Câu 1:

- Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên là phương thức thuyết minh.

Câu 2:

- Đối tượng thông tin của văn bản trên là: Hệ sao T Coronae Borealis (T CrB) hay còn gọi là "Blaze Star" và hiện tượng bùng bổ nova có thể xảy ra trong năm 2025.

Câu 3:

- Đoạn thông tin trên được trình bày theo trình tự thời gian: 1866 T CrB được phát hiện bởi nhà thiên văn học người Ireland Jonh Birmingham -> Đến năm 1946, đợt nova tiếp theo mới được các nhà thiên văn học mới nhận ra rằng nó chỉ xuất hiện khoảng 80 năm một lần.

- Tác dụng:

+ Tăng độ thuyết phục, tính tin cậy cho dự đoán về lần bùng nổ tiếp theo.

+ Kết thúc bằng việc nhấn mạnh "bất cứ lúc nào" khiến người đọc có cảm giác hồi hộp, gợi sự chờ đợi và mong chờ hiện thiên văn đặc biệt này.

Câu 4:

- Mục đích của văn bản trên là cung cấp thông tin và nâng cao nhận thức cho người đọc về hiện thương sao T CrB sắp bùng nổ, một sự kiện thiên văn hiếm gặp.

- Nội dung của văn bản trên là giới thiệu và nêu đặc điểm của sao T CrB; giải thích cơ chế gây ra vụ nổ nova; trình bày lịch sử bùng nổ, chu kỳ xuất hiện và những dấu hiệu gần đây; dự đoán thời điểm diễn ra vụ nổ tiếp theo và hướng dẫn cách quan sát từ Trái Đất.

Câu 5:

- Văn bản trên sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ hình ảnh minh họa về vị trí T CrB trên bầu trời.

- Tác dụng:

+ Giúp người đọc dễ dàng xác định vị trí ngôi sao khi quan sát bầu trời.

+ Làm cho văn bản thêm phần sinh động, hấp dẫn hơn.

+ Ngoài việc cung cấp kiến thức thiên văn mà còn hướng dẫn người đọc cahs áp dụng vào thực tế tìm sao trên bầu trời.