Câu 1:

Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm

Câu 2:

Những từ ngữ, hình ảnh thể hiện năm khốn khó:“năm khốn khó” “đồng sau lụt, bờ đê sụt lở” “mẹ gánh gồng xộc xệch hoàng hôn” “chịu đói suốt ngày tròn” “ngồi co ro bậu cửa” “có gì nấu đâu mà nhóm lửa"

Câu 3: Biện pháp tu từ: Nói giảm nói tránh (“mẹ nằm lưng núi quê hương”) Tác dụng: Làm giảm sự đau thương khi nói về cái chết của mẹ Thể hiện sự xót xa, kính trọng, tình cảm sâu nặng của người con Tăng tính biểu cảm cho câu thơ

Câu 4: Em hiểu nội dung câu thơ: “Mẹ gánh gồng xộc xệch hoàng hôn.” -> Gợi hình ảnh người mẹ lam lũ, vất vả, phải lao động cực nhọc đến tận chiều tối. -> “xộc xệch” cho thấy sự mệt mỏi, gánh nặng cuộc đời đè lên mẹ. Thể hiện tình thương và sự xót xa của con đối với mẹ.

Câu 5:

Thông điệp: -> Hãy biết yêu thương, trân trọng và biết ơn mẹ khi còn có thể.

Lí do em lựa chọn thông điệp này là :

->Mẹ đã hi sinh, chịu nhiều gian khổ vì con

->Khi mất đi rồi thì không còn cơ hội bù đắp

-> Đoạn thơ thể hiện nỗi đau muộn màng của người con khi mẹ không còn nữa.

Câu 1 :

Đoạn thơ trong bài Phía sau làng của Trương Trọng Nghĩa gợi lên trong em nhiều suy nghĩ và cảm xúc sâu lắng về sự đổi thay của làng quê và nỗi nhớ tuổi thơ. Mở đầu bằng hình ảnh “tôi đi về phía tuổi thơ”, tác giả như đang tìm lại những kỷ niệm xưa cũ, nhưng càng bước đi lại càng nhận ra những mất mát. Những người bạn “đã rời làng kiếm sống”, cánh đồng không còn đủ nuôi sống con người, cho thấy cuộc sống nông thôn đầy khó khăn, buộc con người phải rời xa quê hương. Hình ảnh “mồ hôi chẳng hóa thành bát cơm no” vừa chân thực vừa xót xa, thể hiện nỗi nhọc nhằn của người nông dân. Bên cạnh đó, vẻ đẹp bình dị của làng quê xưa cũng dần phai nhạt: thiếu nữ không còn hát dân ca, mái tóc dài truyền thống cũng mất đi, lũy tre quen thuộc biến mất, thay vào đó là nhà cửa mọc lên chen chúc. Những chi tiết ấy làm nổi bật sự đổi thay mạnh mẽ của thời gian và quá trình đô thị hóa. Điệp cấu trúc “tôi đi về phía…” kết hợp với giọng điệu trầm buồn đã góp phần thể hiện rõ tâm trạng tiếc nuối, hoài niệm của tác giả.Qua đoạn thơ, em cảm nhận được tình yêu quê hương sâu sắc và nỗi đau khi chứng kiến những giá trị xưa cũ dần mất đi. Điều đó cũng nhắc nhở chúng ta biết trân trọng và gìn giữ những nét đẹp truyền thống của quê hương mình.

Câu 2 :

Trong cuộc sống hiện đại ngày nay, mạng xã hội đã trở thành một phần quen thuộc đối với mỗi người, đặc biệt là học sinh. Với em, mạng xã hội giống như một “con dao hai lưỡi” vừa mang lại nhiều lợi ích, vừa tiềm ẩn không ít tác hại nếu chúng ta không biết sử dụng đúng cách. Trước hết, không thể phủ nhận rằng mạng xã hội giúp con người kết nối với nhau một cách nhanh chóng và tiện lợi. Chỉ cần một chiếc điện thoại có kết nối Internet, em có thể trò chuyện với bạn bè, người thân dù ở xa. Ngoài ra, mạng xã hội còn là nguồn cung cấp thông tin phong phú, giúp học sinh cập nhật kiến thức, học hỏi thêm nhiều điều bổ ích ngoài sách vở. Nhiều bạn còn tận dụng mạng xã hội để học ngoại ngữ, xem các bài giảng hay, hoặc chia sẻ kinh nghiệm học tập. Bên cạnh đó, đây cũng là nơi để chúng em thể hiện bản thân, bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc và sáng tạo nội dung tích cực.

Tuy nhiên, mạng xã hội cũng mang lại không ít mặt tiêu cực. Nếu sử dụng quá nhiều, học sinh dễ bị “nghiện”, sao nhãng việc học tập và các hoạt động ngoài đời thực. Không ít bạn dành hàng giờ lướt mạng mà quên đi nhiệm vụ chính của mình là học tập. Hơn nữa, trên mạng xã hội còn tồn tại nhiều thông tin sai lệch, độc hại, dễ ảnh hưởng đến suy nghĩ và hành vi của người dùng trẻ tuổi. Tình trạng bạo lực mạng, nói xấu, xúc phạm người khác cũng ngày càng phổ biến, gây tổn thương tinh thần nghiêm trọng. Ngoài ra, việc chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân còn có thể dẫn đến nguy cơ mất an toàn. Vì vậy, theo em, mỗi học sinh cần biết sử dụng mạng xã hội một cách thông minh và có trách nhiệm. Chúng ta nên chọn lọc thông tin, dành thời gian hợp lý cho việc học và nghỉ ngơi, đồng thời tránh xa những nội dung tiêu cực. Gia đình và nhà trường cũng cần định hướng, giáo dục để học sinh có ý thức hơn khi tham gia môi trường mạng.

Tóm lại, mạng xã hội không xấu, quan trọng là cách chúng ta sử dụng nó. Nếu biết tận dụng đúng cách, mạng xã hội sẽ trở thành công cụ hữu ích giúp chúng ta học tập và phát triển bản thân trong thời đại số.

Câu 1 : bài thơ được viết theo thể thơ tự do

Câu 2 :Hạnh phúc được miêu tả qua các tính từ: -xanh -thơm -im lặng -dịu dàng -vô tư

Câu 3 :

Em hiểu nội dung của đoạn thơ sau là:Hạnh phúc có khi rất nhẹ nhàng, giản dị, không ồn ào phô trương, mà lặng lẽ, tinh tế như hương thơm lan tỏa.

Câu 4:

Biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ có tác dụng là :Làm cho hình ảnh hạnh phúc cụ thể, sinh động hơn Gợi cảm giác tự do, thanh thản, không lo toan Thể hiện quan niệm: hạnh phúc là sự buông bỏ, thuận theo tự nhiên

Câu 5

Quan niệm về hạnh phúc của tác giả qua đoạn trích là :Hạnh phúc là những điều bình dị, gần gũi trong cuộc sống Không cần lớn lao, đôi khi chỉ là cảm xúc nhẹ nhàng, yên bình Gắn với sự vô tư, tự do, không toan tính