NGUYỄN QUỲNH HƯƠNG

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của NGUYỄN QUỲNH HƯƠNG
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

câu 1: Đạm Tiên xuất hiện như một bóng ma, là hình ảnh ẩn dụ cho số phận bi kịch của người phụ nữ tài sắc vẹn toàn nhưng yểu mệnh, bạc phận. Nàng từng là một ca nhi nổi tiếng, được nhiều người ngưỡng mộ, nhưng cuộc đời lại lụi tàn sớm, chết trong cô đơn, mồ hoang cỏ dại, không ai hương khói. Qua nàng, Nguyễn Du khắc họa nỗi xót xa cho những kiếp hồng nhan bạc mệnh, đồng thời thể hiện tấm lòng nhân đạo sâu sắc, đồng cảm với thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến. Hình ảnh mộ Đạm Tiên gợi lên sự phũ phàng của số phận và sự vô tâm của xã hội, cho thấy tài hoa và sắc đẹp không đủ để cứu vãn một cuộc đời truân chuyên, và lời dự báo về số phận đau khổ của Thúy Kiều.

câu 2:Trong thời đại công nghệ số phát triển mạnh mẽ, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống của con người, đặc biệt là thanh thiếu niên. Tuy nhiên, việc lạm dụng mạng xã hội đang khiến nhiều bạn trẻ đánh mất sự cân bằng trong cuộc sống, ảnh hưởng đến sức khỏe, học tập và các mối quan hệ xã hội. Trước thực trạng đó, việc tìm ra những giải pháp phù hợp là điều vô cùng cần thiết để giúp thanh thiếu niên sử dụng mạng xã hội một cách tích cực, hiệu quả.

Mạng xã hội như một thế giới mở, nơi người trẻ có thể chia sẻ cảm xúc, học tập kiến thức, giải trí và kết nối với bạn bè. Nhưng chính sự hấp dẫn ấy lại dễ khiến nhiều người sử dụng quá mức. Không ít học sinh sau giờ học liền cầm điện thoại để lướt mạng hàng giờ liền, quên ăn, quên ngủ, bỏ bê bài vở. Có bạn thức đến khuya chỉ để xem video, nhắn tin, đăng trạng thái... Dần dần, việc lệ thuộc vào mạng xã hội khiến các em mệt mỏi, căng thẳng, ít giao tiếp với người thân, và thậm chí còn bị ảnh hưởng tâm lý nếu tiếp xúc với thông tin tiêu cực hoặc bị bắt nạt trên mạng.

Nguyên nhân của tình trạng lạm dụng này có thể xuất phát từ nhiều phía. Trước hết là do sự thiếu tự giác và hiểu biết của các bạn trẻ. Nhiều bạn dùng mạng xã hội như một thói quen mà không lường trước hậu quả. Ngoài ra, gia đình và nhà trường đôi khi chưa theo sát, chưa định hướng cụ thể, khiến học sinh dễ sa vào thế giới ảo. Hơn nữa, các ứng dụng mạng xã hội được thiết kế hấp dẫn, dễ gây nghiện, với hàng loạt nội dung cập nhật liên tục càng khiến người dùng khó rời mắt.

Để khắc phục tình trạng này, cần có những giải pháp đồng bộ từ cá nhân đến xã hội. Về phía bản thân mỗi học sinh, cần có ý thức tự điều chỉnh thời gian sử dụng, không để mạng xã hội ảnh hưởng đến việc học và sinh hoạt. Các em nên dành thời gian cho thể thao, đọc sách, vui chơi ngoài trời hoặc trò chuyện với người thân để cuộc sống thêm phong phú. Gia đình cần dành thời gian lắng nghe, chia sẻ, giúp con cái biết sử dụng mạng đúng cách. Nhà trường nên giáo dục kỹ năng số, tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề để học sinh hiểu rõ lợi ích và mặt trái của mạng xã hội. Đồng thời, các cơ quan chức năng cũng cần quản lý nội dung xấu độc, tạo môi trường mạng lành mạnh và an toàn hơn cho thanh thiếu niên.

Tóm lại, mạng xã hội là một phần của cuộc sống hiện đại, nhưng nếu lạm dụng, nó sẽ trở thành con dao hai lưỡi, gây hại cho chính người sử dụng. Vì vậy, mỗi bạn trẻ cần học cách sử dụng mạng xã hội thông minh và có trách nhiệm, để vừa cập nhật kiến thức, vừa giữ được sự cân bằng, lành mạnh trong cuộc sống hằng ngày.

Cau 1

Thể thơ của văn bản thể thơ lục bát

Câu2

Kiểu loại thải của nhân vật trong hai dòng thơ sau là lời thoại trực tiếp

Câu3

-Hệ thống tử này được tác giả sử dụng trong văn bản là sè sè, dàu dàu, xôn xao, mong manh,

-Việc sử dụng nhiều từ láy(cả từ tượng hình và từ tượng thanh) có tác dụng khắc họa chân thực, sinh động những đối tượng, sự việc được khắc họa trong văn bản, đồng thời tạo âm hưởng nhịp nhàng, dễ nhớ cho văn bản

Câu 4

-Trước hoàn cảnh của đạm Tiên, Thúy Kiều đã có tâm trạng, cảm xúc như: tâm trạng và sự đồng cảm.

  • Nàng con gái nhân hậu. Trước hoàn cảnh của đạm tiên , Nang không chỉ đồng cảm với

Cảnh ảm đạm, lạnh lẽo nhang khói của nấm mồ đạm khi không nom, săn sóc; mà nàng còn khóc thương cho thân phận những người phụ nữ tài hoa, bạc mệnh trong xã hội của nàng

Câu5

-Từ nội dung của văn bản ở phần đọc hiểu, em rút ra được bài học về lòng nhân ái và sự đồng cảm, sự sẻ chia. Vì, việc Thúy Kiều thương xót đạm tiên cho thấy giá trị của sự đồng cảm, nhân hậu trong cuộc sống.

-Sống có trách nhiệm và biết trân trọng cuộc sống, thời gian hiện tại. Vì, số phận đạm Tiên dù tài hoa nhưng lại quá ngắn ngủi và bi thương. Điều này nhắc nhở chúng ta về sự mong manh của cuộc đời, cần sống có ý nghĩa hơn.

a): [(2X +1)- 3] . [(2X+1)+3]

TH1:2x+1-3=0TH2: 2X+1+3=0

2X = 2. 2X= 4

X=1. X=2

Vậy PT có nghiệm x=1; x=2

b){5X-4y=3(1)

{2X+Y=4(2)

Nhân 2 vế PT2 với 4 ta được:

{5X-4Y=3[1]

{8X+4Y=16[3]

Cộng vế với vế PT3 VÀ PT1 ta đc:

5X-4Y + 8X+4Y= 16+3

13X =19

X=1,5

Thay x=1,5 vào PT 2 ta được

2 . 1,5 + Y = 4

Y= 4-3

Y = 1

Vậy HPT có nghiệm X=1,5. Y=1