câu 1 bài làm

Thúy Kiều là nhân vật trung tâm của Truyện Kiều – kiệt tác của Nguyễn Du, tiêu biểu cho vẻ đẹp tài sắc và số phận bi kịch của người phụ nữ trong xã hội phong kiến. Qua đoạn trích, Thúy Kiều hiện lên trước hết là một con người có tâm hồn nhạy cảm, giàu yêu thương và giàu đức hi sinh. Khi đứng trước nghịch cảnh, Kiều không chỉ đau đớn cho bản thân mà còn luôn nghĩ đến người khác, đặc biệt là gia đình. Nỗi đau của nàng mang chiều sâu nội tâm, thể hiện qua những giằng xé, day dứt giữa chữ “hiếu” và chữ “tình”. Bên cạnh đó, Thúy Kiều còn là người có ý thức rõ ràng về số phận của mình. Nàng hiểu rõ những bất công của cuộc đời nhưng không hề than trách, mà âm thầm chịu đựng. Điều đó vừa cho thấy sự cam chịu đáng thương, vừa bộc lộ vẻ đẹp nhân cách cao quý. Qua nhân vật Thúy Kiều, Nguyễn Du không chỉ bày tỏ niềm cảm thương sâu sắc đối với số phận con người mà còn lên án xã hội phong kiến tàn nhẫn đã đẩy con người, đặc biệt là người phụ nữ, vào bi kịch đau khổ.

Bài 2

Bài làm

Trong mỗi giai đoạn lịch sử, lí tưởng sống luôn đóng vai trò quan trọng, định hướng hành động và nhân cách của con người. Đối với thế hệ trẻ hôm nay, việc xác định và nuôi dưỡng một lí tưởng sống đúng đắn lại càng có ý nghĩa trong bối cảnh xã hội không ngừng đổi thay.

Lí tưởng sống là mục tiêu cao đẹp mà con người hướng tới, là kim chỉ nam giúp mỗi cá nhân biết mình sống vì điều gì và cần phải làm gì. Với thế hệ trẻ, lí tưởng sống không nhất thiết phải là những điều quá lớn lao, mà trước hết là sống có ước mơ, có hoài bão, có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội. Đó có thể là khát vọng học tập, cống hiến, lao động chân chính để xây dựng một cuộc sống tốt đẹp hơn.

Trong xã hội hiện đại, thế hệ trẻ có nhiều cơ hội để phát triển bản thân nhưng cũng phải đối mặt với không ít thách thức. Một bộ phận thanh niên sống thực dụng, chạy theo vật chất, hưởng thụ, thiếu mục tiêu rõ ràng, dễ buông xuôi trước khó khăn. Lối sống ấy khiến con người đánh mất phương hướng, sống mờ nhạt và thiếu ý nghĩa. Chính vì vậy, việc xây dựng lí tưởng sống tích cực là điều vô cùng cần thiết.

Thế hệ trẻ ngày nay cần nuôi dưỡng lí tưởng sống gắn liền với trách nhiệm xã hội. Đó là ý thức học tập nghiêm túc, không ngừng rèn luyện tri thức và đạo đức để trở thành người có ích. Bên cạnh đó, người trẻ cũng cần biết sống yêu thương, sẻ chia, sẵn sàng cống hiến cho cộng đồng thông qua những hành động thiết thực như tham gia hoạt động tình nguyện, bảo vệ môi trường, giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn. Những việc làm ấy tuy nhỏ bé nhưng góp phần tạo nên giá trị lớn lao cho xã hội.

Tuy nhiên, lí tưởng sống không phải là điều tự nhiên có được mà cần được hình thành từ nhận thức đúng đắn và sự nỗ lực không ngừng của mỗi cá nhân. Mỗi người trẻ cần biết tự nhìn lại bản thân, xác định mục tiêu phù hợp với khả năng, kiên trì theo đuổi ước mơ và không ngại thất bại. Thất bại chính là bài học quý giá giúp con người trưởng thành và vững vàng hơn trên con đường đã chọn.

Vậy lí tưởng sống là nền tảng quan trọng giúp thế hệ trẻ định hướng tương lai và khẳng định giá trị bản thân. Khi sống có lí tưởng, người trẻ không chỉ hoàn thiện chính mình mà còn góp phần xây dựng xã hội ngày càng tốt đẹp, văn minh và nhân văn hơn.

Câu 1

Thể thơ: lục bát.

Câu 2

Sự việc được kế: Thúc Sinh từ biệt Thúy Kiêu, về gặp Hoạn Thư đế trình bày việc mình đã cưới vợ lẽ.

Câu 3

biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong hai dòng thơ là biện pháp tu từ đối.

Tác dụng: Nhấn mạnh sự lê thê của thời gian và sự dằng dặc, vô cùng của không gian trong cảm nhận của Thúy Kiều và Thúc Sinh.

Câu 4

Cảm hứng chủ đạo: tác giả thể hiện sự đồng cảm, xót thương trước khát vọng hạnh phúc nhỏ nhoi mà mong manh, bấp bênh, nhiều bất trắc của nàng Kiều.

Câu 5

Ta có thể đặt tên cho đoạn trích trên là

"Thúc Sinh từ biệt Thúy Kiều" hoặc "Vầng trăng ai xẻ làm đôi?" vì những nhan đề này thể hiện trọn vẹn nội dung chính của văn bản, đồng thời gợi lên cảm xúc buồn rầu của Thúy Kiều trước cảnh phu thê chia ly.

Câu 1

Bài làm

Thứ là một người có ước mơ, khát vọng lớn lao, Y sẽ đỗ thành chung, y sẽ đỗ tú tài, y sẽ vào đại học đường, y sang Tây,... Y sẽ thành một vĩ nhân đem những sự thay đổi lớn lao đến cho mình . Có thể thấy, Thứ có một lí tưởng rât đẹp đẽ, một khát vọng phụng sự cho xã hội rất rõ ràng, đáng quý. Cuộc đời của Thứ lại nhiều bi kịch: Trái ngược với lí tưởng đẹp đẽ đó lại là một cuộc sống nhiều thử thách, khó khăn. Con đường sự nghiệp của Thứ không thuận lợi khiến anh phải ngày càng chật vật trong việc kiếm kế sinh nhai. Trong hoàn cảnh túng thiếu, lại thêm sự dằn vặt về trách nhiệm đối với gia đình, Thứ đau khổ tưởng tượng ra những viễn cảnh tương lai bị khinh rẻ, coi thường. Thứ là nhân vật đại diện cho tầng lớp trí thức tiểu tư sản trong xã hội Việt Nam trước cách mạng tháng Tám. Qua nhân vật Thứ, Nam Cao muốn gửi tới bạn đọc những thông điệp giàu ý nghĩa. Hãy sống đúng nghĩa và hãy mạnh mẽ, quyết tâm theo đuối ước mơ vì mỗi chúng ta chỉ có một lần được sống trong đời.

Câu 2

Bài làm

Nhà văn Gabriel Garcia Marquez từng để lại một chiêm nghiệm sâu sắc: "Không phải người ta ngừng theo đuổi ước mơ vì họ già đi mà họ già đi vì ngừng theo đuổi ước mơ". Câu nói ấy không chỉ là một nhận định về quy luật thời gian mà còn là lời thức tỉnh mạnh mẽ về sức mạnh của ước mơ, đặc biệt là đối với thế hệ trẻ – những người đang nắm giữ trong tay chiếc chìa khóa của tương lai.

Ước mơ là những khao khát, những đích đến tốt đẹp mà mỗi cá nhân mong muốn đạt được. Câu nói của Marquez khẳng định rằng sự "già đi" thực sự không nằm ở những nếp nhăn trên khuôn mặt hay số tuổi trên giấy tờ, mà nằm ở sự lụi tàn của ý chí và khát vọng trong tâm hồn. Một người trẻ nhưng sống không hoài bão thì tâm hồn đã sớm héo úa; ngược lại, một người dù tuổi đã cao nhưng vẫn cháy bỏng đam mê thì họ vẫn luôn mang trong mình sức sống thanh xuân.

Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của đời người, là lúc con người dồi dào năng lượng và sự sáng tạo nhất. Ước mơ đối với tuổi trẻ giống như ngọn hải đăng giữa biển khơi, dẫn lối cho con thuyền đời đi đúng hướng. Khi có ước mơ, chúng ta sẽ biết mình cần phải làm gì, học gì và rèn luyện như thế nào. Nó biến những áp lực thành động lực, biến những khó khăn thành bài học kinh nghiệm quý giá. Người có ước mơ luôn sở hữu một tinh thần lạc quan và một bản lĩnh kiên cường, bởi họ hiểu rằng mỗi bước chân mệt mỏi hôm nay đều là để chạm tới vinh quang ngày mai.

Thực tế đã chứng minh, những vĩ nhân trên thế giới hay những người thành công quanh ta đều là những người dám mơ lớn và dám thực hiện. Chúng ta không thể không khâm phục những người trẻ khởi nghiệp từ bàn tay trắng, hay những nghệ sĩ kiên trì theo đuổi đam mê dù bị từ chối hàng trăm lần. Họ chính là minh chứng sống động nhất cho việc ước mơ giữ cho con người luôn tươi mới và tràn đầy sức sống.

Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại, vẫn còn một bộ phận thanh niên sống thờ ơ, không lý tưởng. Họ để mặc thời gian trôi qua trong sự vô định, hoặc dễ dàng từ bỏ khi gặp chút trở ngại. Có những người lại nhầm lẫn giữa ước mơ và ảo tưởng, họ mong chờ những điều phi lý mà không chịu bỏ công sức lao động. Đó là những lối sống đáng báo động, khiến tuổi trẻ trở nên hoang phí và nhạt nhòa.

Tóm lại, ước mơ chính là "thanh xuân vĩnh cửu" của mỗi con người. Đừng để nỗi sợ thất bại hay sự lười biếng làm mòn đi khát khao của bạn. Hãy bắt đầu từ những mục tiêu nhỏ nhất, nuôi dưỡng chúng bằng hành động cụ thể. Bởi lẽ, khi bạn ngừng mơ ước, đó là lúc bạn thực sự già đi. Hãy sống sao cho mỗi ngày của tuổi trẻ đều rực rỡ sắc màu của đam mê và hy vọng

Câu 1

Điểm nhìn của người kể chuyện: Điểm nhìn hạn tri, điểm nhìn bên trong. (Do người kể chuyện lựa chọn ngôi kể thứ ba, dựa vào cảm nhận, suy nghĩ của nhân vật Thứ để kể lại câu chuyện).

Câu 2

Ước mơ của nhân vật Thứ khi ngồi trên ghế nhà trường là:

đỗ thành chung, đỗ tú tài, vào đại học đường, sang Tây và trở thành

một vĩ nhân đem những sự thay đổi lớn lao đến cho xứ sở mình.

Câu 3

+ Điệp cấu trúc:

Y sẽ.... Đời y sẽ. ....... sẽ khinh y, ... chết

mà chưa...: Có tác dụng nhấn mạnh những nhận thức, hình dung về cuộc sống mòn mỏi, vô nghĩa của nhân vật Thứ về tương lai phía trước của mình; đồng thời tạo nên nhịp điệu gợi cảm cho câu văn; giúp người đọc có được hình dung cụ thể, rõ nét về cuộc sống của những người trí thức trong xã hội Việt Nam trước cách mạng tháng Tám.

+ Ẩn dụ:

đời - mốc lên, gỉ đi, mòn, mục ra : Có tác dụng gợi lên một cách sinh động về cuộc sống vô nghĩa, lụi tàn từng ngày mà nhân vật sẽ phải nếm trải trong hình dung của mình; thể hiện giá trị hiện thực của tác phẩm.

+ Liệt kê tăng cấp: Liệt kê một chuỗi những điều Thứ hình dung về cuộc sống tương lai của mình ( chẳng có việc gì làm, ăn bám vợ/ mốc lên, gỉ đi, mòn, mục ra ở một xó nhà quê ); trong đó nhân vật cảm nhận được sự khinh thường của mọi người và chính bản thân mình (Người ta sẽ khinh y, vợ y sẽ khinh y. chính y sẽ khinh y. ); qua đó nhấn mạnh cuộc sống vô nghĩa, lụi tần cứ rõ nét từng ngày của Thứ, đồng thời thể hiện chân thực những mặc cảm mà nhân vật sẽ phải nếm trải trong hình dung của mình; từ đó góp phần thể hiện giá trị hiện thực của tác phẩm.

+ Nghịch ngữ: chết mà chưa sống

: Có tác dụng khắc họa và nhấn mạnh bi kịch mà nhân vật phải nếm trải: chết ở đây là chết về mặt tinh thần; sống ở đây là sống thực sự, sống có ý nghĩa.

Từ đó, góp phần thể hiện giá trị hiện thực sâu sắc của tác phẩm...

Câu 4

Cuộc sống của nhân vật Thứ: Cuộc sống đầy bi kịch, khó khăn, mòn mỏi trong việc kiếm kế sinh nhai để lo cho bản thân và gia đình, không thực hiện được hoài bão của cuộc đời mình.

- Con người nhân vật Thứ: Là con người đầy hoài bão, khát vọng; con người có đời sống nội tâm phong phú, có khả năng nhận thức sâu sắc về cuộc sống và bản thân mình.

Câu 5.

Sống là làm chủ bản thân, làm chủ cuộc đời mình. Đây là một triết lí sâu sắc bởi lẽ: Mỗi người là một bản thể duy nhất và mỗi người chỉ được sống một lần trong đời. Do đó, nếu mỗi chúng ta không làm chủ bản thân, làm chủ cuộc đời mình thì chúng ta sẽ mất đi cơ hội sống đúng nghĩa. Chỉ có khi làm chủ bản thân, làm chủ cuộc đời