C1 ngôi kể thứ 3

C2 điểm nhìn toàn tri

C3 Đoạn văn sử dụng biện pháp nghệ thuật đối lập kết hợp điệp cấu trúc “Lúc mẹ… cô đang…”. Biện pháp này làm nổi bật sự trái ngược giữa hoàn cảnh gian nan, thiếu vắng tình thương của mẹ và sự bận rộn, thành đạt của người con, qua đó gợi lên nỗi ân hận, xót xa và nhấn mạnh tình cảm, sự hi sinh thầm lặng của người mẹ.

C4 phẩm chất đức hạnh luôn quan tâm gđ con cái

C1 ptbd chính là tự sự

C2 cậu bé ngạn chạy sang bà để tránh bố đánh

C3 có tác dụng làm cho câu văn có thêm sắc thái biểu cảm gợi mở hoặc rút gọn khi trích dẫn

C4 là người bao che luôn yêu thương bảo vệ cháu

c5 trong mỗi người gđ luôn chiếm vai trò quan trọng là nơi luôn bao bọc chở che là nơi để đứa trẻ quay lại khi mắc lỗi

Câu 1 thể thơ : lục bát 

Câu 2 : nv thúy kiều từ hải gặp nhau ở lầu xanh 

Câu 4: thấy từ hải là người tài , có hào khí lại quyết đoán ngay khi gặp kiều thái độ tôn trọng ko vì thân phận mà khinh rẻ nàng 

Câu 3 : qua đoạn trích : nàng ý thức được hoàn cảnh thân phận bản thân ở hiện tại , nhưng k ngừng muốn thoát khỏi số mệnh tuy là thân kỹ nhưng nàng vẫn giữ được phẩm giá đức hạnh của bản thân , k vội vã tin tưởng như những lần trước mà nàng cẩn trọng để thử thách từ hải 

Câu 5 : đoạn văn trên khơi gợi trong tôi những cảm xúc mạnh mẽ muốn vươn lên , dù ở hoàn cảnh nào vẫn phải giữ vững lập trường k cam chịu 

Câu 1 thể thơ : lục bát 

Câu 2 : nv thúy kiều từ hải gặp nhau ở lầu xanh 

Câu 4: thấy từ hải là người tài , có hào khí lại quyết đoán ngay khi gặp kiều thái độ tôn trọng ko vì thân phận mà khinh rẻ nàng 

Câu 3 : qua đoạn trích : nàng ý thức được hoàn cảnh thân phận bản thân ở hiện tại , nhưng k ngừng muốn thoát khỏi số mệnh tuy là thân kỹ nhưng nàng vẫn giữ được phẩm giá đức hạnh của bản thân , k vội vã tin tưởng như những lần trước mà nàng cẩn trọng để thử thách từ hải 

Câu 5 : đoạn văn trên khơi gợi trong tôi những cảm xúc mạnh mẽ muốn vươn lên , dù ở hoàn cảnh nào vẫn phải giữ vững lập trường k cam chịu