Câu 1. (2 điểm)

a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn

Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn.

Thí sinh có thể trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp, song song.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Phân tích đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích ở phần Đọc hiểu.

c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận

- Xác định được các ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận, sau đây là một số gợi ý:

+ Cốt truyện: Theo mô hình quen thuộc của truyện thơ Nôm (gặp gỡ - gia biến - đoàn tụ).

+ Ngôn ngữ: Giàu chất tự sự - trữ tình; sử dụng thể thơ lục bát truyền thống; hình thức đối thoại; vận dụng nhiều điển cố, điển tích;

biện pháp tu từ,...

+ Nhân vật chính: Nhân vật chính diện, đại diện cho ước mơ, khát vọng của tác giả.

+...

- Sắp xếp được hệ thống ý hợp lí theo đặc điểm bố cục của kiểu đoạn văn.

d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau

- Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.

Câu 1. (2 điểm)

a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn

Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn.

Thí sinh có thể trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp, song song.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Phân tích đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích ở phần Đọc hiểu.

c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận

- Xác định được các ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận, sau đây là một số gợi ý:

+ Cốt truyện: Theo mô hình quen thuộc của truyện thơ Nôm (gặp gỡ - gia biến - đoàn tụ).

+ Ngôn ngữ: Giàu chất tự sự - trữ tình; sử dụng thể thơ lục bát truyền thống; hình thức đối thoại; vận dụng nhiều điển cố, điển tích;

biện pháp tu từ,...

+ Nhân vật chính: Nhân vật chính diện, đại diện cho ước mơ, khát vọng của tác giả.

+...

- Sắp xếp được hệ thống ý hợp lí theo đặc điểm bố cục của kiểu đoạn văn.

d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau

- Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.

Câu 1: Bé Em là nhân vật trung tâm trong văn bản "Áo Tết", thể hiện sự hồn nhiên, trong sáng của một trẻ em. Ban đầu, bé Em tự hào về chiếc áo đầm hồng mới, muốn khoe với bạn, thể hiện sự háo hức, thích thú của tuổi thơ. Tuy nhiên, khi thấy bé Bích chỉ có một bộ áo đơn giản, bé Em đã thay đổi, quyết định không mặc áo đẹp để không làm bạn buồn. Hành động này cho thấy bé Em có lòng nhân hậu, biết quan tâm và chia sẻ với bạn. Sự thay đổi của bé Em cũng thể hiện sự trưởng thành, biết đặt tình bạn lên trên vật chất Câu 2: Trong cuộc sống hiện đại, việc cân bằng giá trị vật chất và tinh thần trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Câu chuyện bé Em và bé Bích trong "Áo Tết" là một ví dụ điển hình về việc đặt tinh thần lên trên vật chất. Vật chất là điều kiện cần thiết cho cuộc sống, giúp ta đáp ứng nhu cầu cơ bản. Tuy nhiên, nếu quá chú trọng vào vật chất mà quên đi tinh thần, ta sẽ mất đi hạnh phúc thực sự. Ngược lại, tinh thần phong phú giúp ta biết hài lòng, yêu thương, sẻ chia, làm cuộc sống thêm ý nghĩa. Bé Em trong câu chuyện ban đầu háo hức với chiếc áo đầm hồng mới, muốn khoe với bạn. Nhưng khi thấy bé Bích chỉ có một bộ áo đơn giản, bé Em đã thay đổi, quyết định không mặc áo đẹp để không làm bạn buồn. Hành động này cho thấy giá trị tinh thần - tình bạn chân thành - quan trọng hơn vật chất. Cân bằng vật chất và tinh thần không phải là từ bỏ một trong hai, mà là biết hài hòa. Ta cần vật chất để sống, nhưng cần tinh thần để hạnh phúc. Một người giàu có về vật chất nhưng nghèo nàn về tinh thần sẽ cảm thấy trống rỗng, ngược lại, một người giàu tinh thần dù thiếu thốn vật chất vẫn tìm thấy niềm vui.Để xây dựng lối sống cân bằng, ta cần biết đủ, không so sánh, ganh đua về vật chất. Dành thời gian cho gia đình, bạn bè, kết nối tình người. Phát triển sở thích, đam mê để nuôi dưỡng tinh thần.Học cách cho đi, giúp đỡ người khác. Tóm lại, cân bằng giá trị vật chất và tinh thần là điều cần thiết để có cuộc sống trọn vẹn, hạnh phúc. Hãy học từ bé Em, biết đặt tinh thần lên trên vật chất, để tìm thấy ý nghĩa thực sự của cuộc sống.