Câu1: Đoạn trích trong vở kịch "Chén thuốc độc" của Vũ Đình Long đã khắc họa sắc nét bi kịch của nhân vật Thông Thu – một trí thức tiểu tư sản bị tha hóa bởi lối sống ăn chơi xa xỉ. Qua hình thức độc thoại nội tâm, tác giả đã bóc tách từng lớp tâm trạng của nhân vật. Ở hồi thứ hai, đó là sự bàng hoàng và hối hận muộn màng khi Thông Thu thực hiện "phép tính" cuộc đời, nhận ra gia sản khổng lồ đã tan biến chỉ trong hai năm ngắn ngủi. Sang hồi thứ ba, bi kịch được đẩy lên cao trào khi nhân vật đối mặt với sự khánh kiệt và nỗi nhục nhã của cảnh tù tội. Hành động nâng cốc thuốc độc lên rồi đặt xuống nhiều lần không chỉ cho thấy sự sợ hãi cái chết mà còn thể hiện sự thức tỉnh về trách nhiệm gia đình. Thầy Thu xót xa cho mẹ già, vợ yếu và hy vọng vào người em trai. Bằng ngôn ngữ kịch giàu tính biểu cảm và các lời chỉ dẫn sân khấu tinh tế, Vũ Đình Long không chỉ lên án thói ăn chơi trác táng mà còn thể hiện cái nhìn nhân đạo đối với sự thức tỉnh của con người trước bờ vực thẳm.

Câu 1: Xác định thể loại của văn bản "Chén thuốc độc".

• Trả lời: Thể loại: Kịch (Bi kịch).

Câu 2: Đoạn trích chủ yếu được triển khai bằng hình thức ngôn ngữ nào?

• Trả lời: Đoạn trích chủ yếu được triển khai bằng hình thức Độc thoại nội tâm (nhân vật tự nói với chính mình để thể hiện suy nghĩ, cảm xúc).

Câu 3: Chỉ ra một số lời chỉ dẫn sân khấu. Vai trò của chúng?

• Lời chỉ dẫn: (Bóp trán nghĩ ngợi), (Một lát lại nói), (Một mình, thở dài), (Đứng dậy lấy chai dấm thanh...), (Nâng cốc nâng lên sắp uống lại đặt xuống).

• Vai trò: * Giúp người đọc/diễn viên hình dung được hành động, cử chỉ và tâm trạng cụ thể của nhân vật.

• Khắc họa rõ nét sự bế tắc, lúng túng và cuộc đấu tranh nội tâm dữ dội của thầy Thông Thu trước khi quyết định tìm đến cái chết.

• Tăng tính biểu cảm và sống động cho vở kịch.

Câu 4: Phân tích diễn biến, sự thay đổi tâm lí của thầy Thông Thu.

• Hồi thứ Hai: Tâm trạng hoang mang, nuối tiếc và ân hận. Thầy Thông Thu bắt đầu làm "phép tính" về tài sản và nhận ra sự hoang phí kinh khủng của mình. Sự hối hận muộn màng xuất hiện khi đối diện với nợ nần chồng chất.

• Hồi thứ Ba: Tâm trạng tuyệt vọng, bế tắc tột độ. Khi danh dự mất hết, đối mặt với cảnh tù tội "ăn cơm hầm, mặc áo số", nhân vật rơi vào bi kịch. Thầy Thông Thu dao động giữa cái chết và sự sống (nâng cốc lên rồi đặt xuống), thể hiện sự hèn nhát nhưng cũng là sự thức tỉnh về trách nhiệm với gia đình (lo cho mẹ, vợ, em).

Câu 5: Em có đồng tình với quyết định tìm đến cái chết của thầy Thông Thu không? Vì sao?

• Gợi ý (Không đồng tình): Em không đồng tình với quyết định này.

• Thứ nhất: Cái chết là sự trốn chạy hèn nhát trước sai lầm của bản thân. Thay vì chết, thầy nên sống để làm việc trả nợ và sửa chữa lỗi lầm.

• Thứ hai: Cái chết của thầy sẽ để lại gánh nặng tinh thần và tài chính vô cùng lớn cho người mẹ già, vợ yếu và các em.

• Thứ ba: Cuộc đời luôn có cơ hội để bắt đầu lại nếu con người có quyết tâm thực sự. Việc tìm đến cái chết chỉ làm bi kịch gia đình thêm trầm trọng.