Câu 1

Môi trường có vai trò vô cùng quan trọng đối với sự sống của con người và mọi sinh vật trên Trái Đất. Tuy nhiên, trong những năm gần đây, biến đổi khí hậu và sự suy thoái môi trường đang trở thành vấn đề nghiêm trọng của toàn cầu. Vì vậy, việc bảo vệ môi trường là trách nhiệm chung của mỗi cá nhân và cộng đồng. Khi môi trường bị tàn phá, con người không chỉ mất đi nguồn tài nguyên thiên nhiên mà còn phải đối mặt với nhiều hậu quả nặng nề như thiên tai, ô nhiễm hay suy giảm đa dạng sinh học. Bên cạnh đó, như văn bản đã đề cập, sự thay đổi của môi trường còn gây ra những tổn thương tâm lí sâu sắc cho con người, đặc biệt là những cộng đồng gắn bó mật thiết với thiên nhiên. Do đó, mỗi người cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường bằng những hành động thiết thực như tiết kiệm tài nguyên, hạn chế rác thải, trồng cây xanh và chung tay chống biến đổi khí hậu. Khi con người biết trân trọng và gìn giữ thiên nhiên, chúng ta không chỉ bảo vệ sự sống của hôm nay mà còn giữ gìn tương lai cho các thế hệ mai sau.

Câu 2

Trong văn học trung đại Việt Nam, hình tượng người ẩn sĩ thường gắn với lối sống thanh cao, thoát khỏi vòng danh lợi để tìm sự bình yên trong tâm hồn. Điều đó được thể hiện rõ qua hai bài thơ: “Nhàn” của Nguyễn Bỉnh Khiêm và bài thơ thu của Nguyễn Khuyến.

Trước hết, trong bài thơ “Nhàn”, Nguyễn Bỉnh Khiêm khắc họa hình tượng người ẩn sĩ với lối sống giản dị và ung dung. Mở đầu bài thơ là những hình ảnh quen thuộc của cuộc sống thôn quê: “một mai, một cuốc, một cần câu”. Những công cụ lao động đơn sơ ấy cho thấy cuộc sống tự cung tự cấp, hòa hợp với thiên nhiên. Nhà thơ tự nhận mình là “dại” khi tìm đến nơi vắng vẻ, đối lập với những “người khôn” đang chạy theo chốn “lao xao”. Thực chất, cái “dại” ở đây chính là sự khôn ngoan của người hiểu rõ giá trị của cuộc sống. Bốn mùa trôi qua với những sinh hoạt bình dị như ăn măng trúc, ăn giá, tắm hồ sen hay tắm ao đã tạo nên một cuộc sống thanh thản, gần gũi với thiên nhiên. Qua đó, Nguyễn Bỉnh Khiêm thể hiện quan niệm sống coi thường danh lợi, xem phú quý chỉ như “chiêm bao”.

Trong khi đó, bài thơ thu của Nguyễn Khuyến lại khắc họa hình tượng người ẩn sĩ qua một tâm hồn nhạy cảm trước vẻ đẹp của thiên nhiên. Không gian mùa thu hiện lên với bầu trời xanh cao, làn nước biếc và ánh trăng dịu dàng. Cảnh vật tĩnh lặng, thanh sơ, gợi nên cảm giác cô tịch và trầm lắng. Giữa khung cảnh ấy, nhà thơ xuất hiện với tâm trạng vừa thưởng thức vẻ đẹp của thiên nhiên, vừa suy ngẫm về cuộc đời. Đặc biệt, câu thơ “Nghĩ ra lại thẹn với ông Đào” cho thấy sự khiêm nhường của Nguyễn Khuyến khi so sánh mình với Đào Uyên Minh – hình tượng ẩn sĩ nổi tiếng trong văn học phương Đông. Qua đó, người đọc thấy được vẻ đẹp của một tâm hồn thanh cao, sống hòa mình với thiên nhiên và giữ gìn phẩm giá của người trí thức.

Dù được thể hiện theo những cách khác nhau, hình tượng người ẩn sĩ trong hai bài thơ đều có những điểm tương đồng. Đó là lối sống giản dị, gần gũi với thiên nhiên và thái độ coi nhẹ danh lợi. Cả hai nhà thơ đều tìm thấy sự bình yên trong cuộc sống thôn quê và trong vẻ đẹp của thiên nhiên. Tuy nhiên, mỗi tác giả lại có cách thể hiện riêng. Nguyễn Bỉnh Khiêm nhấn mạnh triết lí sống nhàn, ung dung và chủ động rời xa vòng danh lợi. Trong khi đó, Nguyễn Khuyến thiên về bộc lộ tâm trạng và cảm xúc trước cảnh sắc thiên nhiên, thể hiện sự thanh cao và khiêm nhường của một nhà nho ẩn dật.

Như vậy, qua hai bài thơ, hình tượng người ẩn sĩ hiện lên với vẻ đẹp thanh cao, giản dị và giàu triết lí nhân sinh. Những con người ấy đã chọn cách sống hòa hợp với thiên nhiên, giữ gìn nhân cách và tâm hồn trong sáng giữa cuộc đời nhiều biến động. Điều đó không chỉ phản ánh quan niệm sống của các nhà nho xưa mà còn gợi cho người đọc hôm nay nhiều suy ngẫm về giá trị của một cuộc sống thanh thản và ý nghĩa.

Câu 1.

Theo bài viết, “tiếc thương sinh thái” là trạng thái đau buồn, khổ đau của con người trước những mất mát của môi trường tự nhiên do biến đổi khí hậu gây ra, như sự biến mất của các loài sinh vật hay sự thay đổi của cảnh quan gắn bó với đời sống con người.

Câu 2.

Bài viết trình bày thông tin theo trình tự logic:

• Giới thiệu hiện tượng tiếc thương sinh thái.

• Giải thích khái niệm và nguồn gốc của thuật ngữ.

• Đưa ra các ví dụ, dẫn chứng thực tế.

• Mở rộng vấn đề và nêu tác động của hiện tượng này đối với con người, đặc biệt là giới trẻ.

Câu 3.

Tác giả sử dụng nhiều bằng chứng để cung cấp thông tin cho người đọc như:

• Ý kiến của các nhà khoa học xã hội Ashlee Cunsolo và Neville R. Ellis.

• Các ví dụ thực tế: người Inuit ở Canada, nông dân ở Australia, các tộc người bản địa ở Brazil khi rừng Amazon cháy.

• Kết quả khảo sát năm 2021 của Caroline Hickman về cảm xúc của thanh thiếu niên ở 10 quốc gia trước biến đổi khí hậu.

Câu 4.

Tác giả tiếp cận vấn đề biến đổi khí hậu từ góc độ tâm lí và đời sống tinh thần của con người, chứ không chỉ ở khía cạnh môi trường tự nhiên. Cách tiếp cận này giúp người đọc nhận ra rằng biến đổi khí hậu không chỉ gây tổn hại đến thiên nhiên mà còn ảnh hưởng sâu sắc đến cảm xúc, văn hóa và đời sống tinh thần của con người.

Câu 5.

Thông điệp sâu sắc nhất mà tôi nhận được là con người cần có ý thức bảo vệ môi trường và hành động trước biến đổi khí hậu, bởi sự tàn phá thiên nhiên không chỉ làm mất đi hệ sinh thái mà còn gây ra những tổn thương lớn về tinh thần và văn hóa cho con người.

Câu 1

Đoạn thơ trong bài “Trăng hè” của Đoàn Văn Cừ đã vẽ nên một bức tranh quê thanh bình, êm ả trong đêm trăng. Trước hết, không gian làng quê hiện lên thật yên tĩnh với những âm thanh quen thuộc như “tiếng võng kẽo kẹt”, hình ảnh con chó “ngủ lơ mơ” bên thềm. Cảnh vật dường như chậm lại trong sự tĩnh lặng của đêm: bóng cây nhẹ nhàng bên hàng dậu, mọi thứ đều chìm trong không khí êm đềm và thư thái. Bức tranh quê còn trở nên sinh động bởi hình ảnh con người: ông lão nằm chơi giữa sân, đứa trẻ đứng vịn bên chõng ngắm con mèo. Ánh trăng hè lấp loáng trên tàu cau càng làm cho khung cảnh thêm thơ mộng và dịu dàng. Những chi tiết giản dị nhưng giàu sức gợi đã khắc họa một làng quê bình yên, gần gũi và đậm chất truyền thống. Qua đó, ta cảm nhận được tình yêu tha thiết của nhà thơ đối với cuộc sống và cảnh sắc quê hương.

Câu 2

Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của cuộc đời, khi con người có sức khỏe, nhiệt huyết và khát vọng chinh phục những ước mơ. Vì vậy, sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với mỗi cá nhân và đối với xã hội.

Nỗ lực hết mình của tuổi trẻ là sự cố gắng không ngừng trong học tập, lao động và rèn luyện bản thân để đạt được mục tiêu đã đặt ra. Đó là tinh thần dám nghĩ, dám làm, không ngại khó khăn, thử thách. Người trẻ khi nỗ lực hết mình sẽ luôn chủ động học hỏi, tích lũy kiến thức và trải nghiệm để phát triển bản thân.

Trước hết, sự nỗ lực giúp tuổi trẻ hoàn thiện và khẳng định giá trị của mình. Không ai có thể đạt được thành công nếu thiếu sự cố gắng và kiên trì. Những thành quả đạt được sau quá trình nỗ lực sẽ giúp con người thêm tự tin và trưởng thành hơn. Thực tế cho thấy nhiều người thành công trong cuộc sống đều bắt đầu từ sự chăm chỉ và quyết tâm trong tuổi trẻ. Chính quá trình nỗ lực ấy giúp họ vượt qua khó khăn và đạt được những mục tiêu lớn.

Bên cạnh đó, sự nỗ lực của tuổi trẻ còn góp phần thúc đẩy sự phát triển của xã hội. Thanh niên là lực lượng quan trọng trong công cuộc xây dựng và đổi mới đất nước. Khi người trẻ có ý chí phấn đấu và tinh thần học hỏi, họ sẽ mang lại những ý tưởng sáng tạo và nguồn năng lượng tích cực cho xã hội. Nhiều bạn trẻ ngày nay đã đạt được những thành tựu đáng tự hào trong học tập, khoa học, thể thao và các hoạt động xã hội, góp phần nâng cao vị thế của đất nước.

Tuy nhiên, trong thực tế vẫn có một số bạn trẻ thiếu ý chí phấn đấu, sống thụ động hoặc dễ dàng bỏ cuộc khi gặp khó khăn. Điều này khiến họ bỏ lỡ nhiều cơ hội để phát triển bản thân. Vì vậy, mỗi người cần nhận thức rõ rằng tuổi trẻ chỉ có một lần trong đời. Nếu không nỗ lực ngay từ bây giờ, chúng ta sẽ dễ rơi vào sự tiếc nuối trong tương lai.

Là học sinh, chúng ta cần bắt đầu bằng những việc làm thiết thực như chăm chỉ học tập, rèn luyện kỹ năng sống và tham gia các hoạt động bổ ích. Mỗi ngày cố gắng một chút sẽ giúp chúng ta tiến gần hơn đến mục tiêu của mình. Đồng thời, cần giữ vững tinh thần lạc quan và kiên trì trước những khó khăn, thất bại.

Tóm lại, sự nỗ lực hết mình là yếu tố quan trọng giúp tuổi trẻ trưởng thành và đạt được ước mơ. Khi mỗi người trẻ biết cố gắng và phấn đấu không ngừng, họ không chỉ xây dựng được tương lai tốt đẹp cho bản thân mà còn góp phần vào sự phát triển của xã hội và đất nước. Vì vậy, hãy sống hết mình, học tập và cống hiến để tuổi trẻ trở thành quãng thời gian ý nghĩa nhất của cuộc đời.

Câu 1.

Đoạn trích được kể theo ngôi thứ ba. Người kể chuyện giấu mình và gọi tên các nhân vật như Bớt, Nở, bà cụ.

Câu 2.

Một số chi tiết cho thấy chị Bớt không giận mẹ dù từng bị phân biệt đối xử:

• Khi mẹ đến ở cùng, Bớt rất mừng và sẵn sàng đón mẹ về nhà.
• Chị chỉ gặng hỏi nhẹ nhàng để mẹ suy nghĩ kĩ, chứ không trách móc.
• Khi mẹ nhắc lại chuyện cũ với vẻ ân hận, Bớt ôm lấy mẹ và trấn an: “Ô hay! Con có nói gì đâu, sao bu cứ nghĩ ngợi thế nhỉ?”.

Câu 3.

Qua đoạn trích, nhân vật Bớt hiện lên là người hiền hậu, bao dung, giàu lòng hiếu thảo và yêu thương mẹ. Dù từng bị mẹ đối xử không công bằng, chị vẫn không oán trách mà sẵn sàng chăm sóc, đón mẹ về ở cùng. Bớt còn là người chịu thương chịu khó, đảm đang, vừa lo công việc, vừa chăm sóc gia đình.

Câu 4.

Hành động ôm lấy mẹ và lời nói của Bớt thể hiện sự yêu thương, cảm thông và bao dung của chị dành cho mẹ. Chị không muốn mẹ day dứt hay cảm thấy có lỗi về những sai lầm trong quá khứ. Qua đó cho thấy tấm lòng hiếu thảo và nhân hậu của Bớt.

Câu 5.

Một thông điệp ý nghĩa từ văn bản là: Trong gia đình cần có sự yêu thương, bao dung và thấu hiểu lẫn nhau. Con cái cần biết hiếu thảo và tha thứ cho những sai lầm của cha mẹ. Điều này rất quan trọng trong cuộc sống hôm nay vì đôi khi giữa các thế hệ vẫn xảy ra những hiểu lầm hoặc tổn thương. Sự cảm thông và bao dung sẽ giúp gia đình gắn bó và hạnh phúc hơn.

Câu 1

Bài thơ “Bàn giao” của Vũ Quần Phương là lời tâm tình sâu lắng của người ông dành cho cháu, thể hiện sự tiếp nối giữa các thế hệ. Trong bài thơ, người ông không chỉ bàn giao cho cháu những hình ảnh quen thuộc của cuộc sống như gió heo may, góc phố có mùi ngô nướng hay hương bưởi tháng giêng, mà còn trao truyền những giá trị tinh thần quý giá. Đó là tình yêu thương giữa con người với con người, là vẻ đẹp của cuộc sống bình dị trên trái đất này. Đặc biệt, người ông không muốn trao lại cho cháu những đau khổ và mất mát mà thế hệ mình từng trải qua như chiến tranh, loạn lạc hay những tháng ngày vất vả. Điều đó thể hiện tình yêu thương và sự hi sinh thầm lặng của thế hệ đi trước dành cho thế hệ sau. Tuy nhiên, ông vẫn gửi lại cho cháu một chút buồn, chút cô đơn cùng bài học làm người để cháu trưởng thành và vững vàng hơn trong cuộc sống. Qua bài thơ, tác giả đã gợi lên ý nghĩa sâu sắc về sự kế thừa giữa các thế hệ và giá trị của những điều tốt đẹp trong cuộc đời.

Câu 2

Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của cuộc đời, khi con người tràn đầy sức sống, ước mơ và khát vọng. Để trưởng thành và hoàn thiện bản thân, tuổi trẻ cần có những trải nghiệm trong cuộc sống.

Trải nghiệm là quá trình con người trực tiếp tham gia, thử sức và học hỏi từ những hoạt động thực tế của cuộc sống. Đó có thể là việc học tập, lao động, tham gia các hoạt động xã hội, khám phá những vùng đất mới hay đối mặt với những khó khăn và thử thách. Mỗi trải nghiệm đều mang lại cho con người những bài học quý giá mà sách vở không thể thay thế.

Trước hết, trải nghiệm giúp tuổi trẻ trưởng thành hơn. Khi dấn thân vào thực tế, con người sẽ hiểu rõ hơn về cuộc sống, về bản thân và về những người xung quanh. Những thành công giúp chúng ta thêm tự tin, còn những thất bại lại dạy ta cách kiên trì và mạnh mẽ hơn. Nhờ đó, mỗi người sẽ tích lũy được kinh nghiệm và bản lĩnh để vượt qua những thử thách trong tương lai.

Bên cạnh đó, trải nghiệm còn giúp tuổi trẻ khám phá khả năng và đam mê của bản thân. Khi thử sức ở nhiều lĩnh vực khác nhau, chúng ta sẽ hiểu mình thực sự yêu thích điều gì và có năng lực ở đâu. Điều này rất quan trọng để định hướng con đường học tập và nghề nghiệp sau này. Nhiều người thành công trong cuộc sống chính là nhờ dám thử thách và không ngại trải nghiệm.

Không chỉ vậy, trải nghiệm còn giúp người trẻ sống có trách nhiệm và biết yêu thương hơn. Khi tham gia các hoạt động cộng đồng, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn hay chứng kiến những khó khăn trong cuộc sống, con người sẽ học được sự sẻ chia và đồng cảm. Những trải nghiệm ấy góp phần hình thành nhân cách tốt đẹp và giúp chúng ta sống có ý nghĩa hơn.

Tuy nhiên, trong thực tế vẫn có một số bạn trẻ ngại khó khăn, chỉ muốn sống trong vùng an toàn và phụ thuộc vào người khác. Điều này khiến họ thiếu kinh nghiệm, thiếu bản lĩnh khi đối mặt với thử thách của cuộc sống. Vì vậy, mỗi người cần thay đổi suy nghĩ, mạnh dạn bước ra ngoài để khám phá thế giới và rèn luyện bản thân.

Là học sinh, chúng ta có thể bắt đầu trải nghiệm từ những việc nhỏ như tham gia hoạt động ngoại khóa, học thêm những kỹ năng mới, đi đến những nơi khác để mở rộng hiểu biết hay tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện. Những trải nghiệm ấy sẽ giúp chúng ta trưởng thành và tự tin hơn trong tương lai.

Tóm lại, trải nghiệm có vai trò vô cùng quan trọng đối với tuổi trẻ. Chính những trải nghiệm sẽ giúp con người trưởng thành, khám phá bản thân và sống có ý nghĩa hơn. Vì vậy, mỗi người trẻ hãy dũng cảm bước ra khỏi vùng an toàn để học hỏi, thử thách và viết nên hành trình đáng nhớ cho tuổi trẻ của mình.

Câu 1.

Văn bản “Bàn giao” được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2.

Trong bài thơ, người ông sẽ bàn giao cho cháu những điều như:

• Gió heo may, góc phố có mùi ngô nướng.

• Tháng giêng hương bưởi, cỏ mùa xuân xanh.

• Những mặt người đẫm nắng, đẫm yêu thương.

• Một chút buồn, chút ngậm ngùi, chút cô đơn.

• Câu thơ – bài học làm người.

Câu 3.

Ở khổ thơ thứ hai, người ông không muốn bàn giao cho cháu những tháng ngày vất vả, khổ cực như sương muối lạnh, chiến tranh loạn lạc, những đêm mưa bụi và ánh đèn mờ. Ông không muốn cháu phải gánh chịu những đau thương, mất mát mà thế hệ trước từng trải qua. Điều đó thể hiện tình yêu thương sâu sắc của ông dành cho cháu, mong cháu được sống trong một cuộc đời bình yên và tốt đẹp hơn.

Câu 4.

Biện pháp điệp ngữ được sử dụng trong bài thơ là cụm từ “bàn giao” (ví dụ: “bàn giao gió heo may”, “bàn giao tháng giêng hương bưởi”, “ông chỉ bàn giao…”).

Tác dụng:

• Nhấn mạnh hành động trao truyền của thế hệ ông cho thế hệ cháu.

• Thể hiện sự tiếp nối giữa các thế hệ trong cuộc sống.

• Làm nổi bật những giá trị tốt đẹp của cuộc đời và những bài học làm người mà ông muốn gửi gắm cho cháu.

Câu 5. (5 – 7 câu)

Chúng ta hôm nay được thừa hưởng rất nhiều giá trị quý báu từ thế hệ cha ông đi trước như truyền thống văn hóa, lịch sử, đạo đức và những thành quả lao động. Vì vậy, mỗi người cần có thái độ trân trọng và biết ơn đối với những điều thiêng liêng ấy. Chúng ta cần giữ gìn, bảo vệ và phát huy những giá trị tốt đẹp đó trong cuộc sống. Đồng thời, thế hệ trẻ phải không ngừng học tập, rèn luyện để tiếp tục xây dựng và phát triển đất nước. Khi biết trân trọng những gì được trao truyền, chúng ta sẽ sống có trách nhiệm hơn với bản thân và cộng đồng.

Câu 1

Trong hai văn bản “Vỡ bờ” và “Đói! Đói!”, Tố Hữu đã khắc họa bức tranh đời sống đầy đau khổ của người nông dân trước Cách mạng. Trong bài thơ “Vỡ bờ”, người nông dân hiện lên với nỗi đau mất mùa do thiên tai. Bão lũ dâng cao khiến ruộng đồng, nhà cửa, vốn liếng của họ bị cuốn trôi, để lại nỗi xót xa và tuyệt vọng. Họ vừa đau đớn trước thiên tai, vừa phẫn uất trước sự vô trách nhiệm của bọn cường quyền. Trong khi đó, bài thơ “Đói! Đói!” lại phản ánh cảnh đói khát khủng khiếp của nhân dân trong nạn đói và dưới ách áp bức của kẻ thù. Người dân phải ăn những thứ cặn bã để sống, thậm chí đứng trước nguy cơ chết đói. Tuy nhiên, nếu “Vỡ bờ” thiên về bộc lộ nỗi đau và sự phẫn nộ, thì “Đói! Đói!” lại mang tinh thần kêu gọi đấu tranh mạnh mẽ, thúc giục nhân dân đứng lên đòi quyền sống và chống lại kẻ áp bức. Qua hai văn bản, Tố Hữu đã phản ánh chân thực cuộc sống cơ cực của người nông dân và bộc lộ tấm lòng cảm thông sâu sắc đối với họ.

Câu 2

Trong xã hội hiện đại, mỗi cá nhân không chỉ sống cho riêng mình mà còn gắn bó với cộng đồng. Vì vậy, tinh thần dấn thân vì cộng đồng có ý nghĩa vô cùng quan trọng, đặc biệt đối với thế hệ trẻ.

Dấn thân vì cộng đồng là sự sẵn sàng cống hiến, hành động và đóng góp sức lực của mình để giúp đỡ người khác và xây dựng xã hội tốt đẹp hơn. Đó có thể là những hành động nhỏ như tham gia hoạt động tình nguyện, hỗ trợ những người gặp khó khăn, bảo vệ môi trường hay đóng góp ý tưởng để giải quyết các vấn đề xã hội. Tinh thần ấy thể hiện trách nhiệm và tình yêu thương đối với con người và cuộc sống.

Trước hết, tinh thần dấn thân giúp người trẻ sống có ý nghĩa hơn. Khi biết quan tâm và đóng góp cho xã hội, con người sẽ cảm nhận được giá trị của bản thân và niềm vui khi giúp đỡ người khác. Những hoạt động vì cộng đồng giúp thanh niên rèn luyện lòng nhân ái, sự sẻ chia và trách nhiệm. Nhờ đó, họ không chỉ trưởng thành về nhận thức mà còn hoàn thiện nhân cách của mình.

Bên cạnh đó, tinh thần dấn thân còn góp phần giải quyết những vấn đề của xã hội. Trong thực tế, nhiều hoạt động tình nguyện của thanh niên đã giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn, hỗ trợ vùng thiên tai hay tham gia các chương trình bảo vệ môi trường. Những việc làm ấy tuy nhỏ nhưng khi được lan tỏa sẽ tạo nên sức mạnh lớn, góp phần xây dựng một xã hội tốt đẹp và nhân văn hơn.

Đối với đất nước, thế hệ trẻ chính là lực lượng quan trọng trong sự phát triển và đổi mới. Khi người trẻ có tinh thần dấn thân, họ sẽ không ngại khó khăn, thử thách để cống hiến trí tuệ và sức lực cho xã hội. Lịch sử Việt Nam đã chứng minh điều đó khi biết bao thế hệ thanh niên đã đứng lên đấu tranh vì độc lập và tự do của dân tộc. Ngày nay, tinh thần ấy tiếp tục được thể hiện qua việc học tập, sáng tạo và đóng góp cho sự phát triển của đất nước.

Tuy nhiên, trong thực tế vẫn có một số người trẻ sống thờ ơ, chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân mà thiếu trách nhiệm với cộng đồng. Lối sống ích kỉ ấy khiến con người trở nên vô cảm trước những khó khăn của người khác. Vì vậy, mỗi người cần thay đổi nhận thức, hiểu rằng hạnh phúc cá nhân luôn gắn liền với sự phát triển của xã hội.

Là học sinh, chúng ta có thể thể hiện tinh thần dấn thân bằng những việc làm thiết thực như tham gia các hoạt động thiện nguyện, giúp đỡ bạn bè, bảo vệ môi trường hay tích cực học tập để sau này đóng góp cho đất nước. Những hành động nhỏ hôm nay sẽ trở thành nền tảng cho những cống hiến lớn trong tương lai.

Tóm lại, tinh thần dấn thân vì cộng đồng là phẩm chất quan trọng giúp thế hệ trẻ sống có trách nhiệm, nhân ái và ý nghĩa hơn. Khi mỗi người biết quan tâm và đóng góp cho xã hội, cộng đồng sẽ ngày càng tốt đẹp và đất nước sẽ phát triển bền vững.

Câu 1.

Văn bản “Vỡ bờ” được viết theo thể thơ lục bát.

Câu 2.

Hai chi tiết cho thấy thiệt hại của người nông dân do bão lụt gây ra:

-“Hai phen nước bạc ngập đồng / Hai phen nước mắt đầy lòng héo hon” → ruộng đồng bị ngập nước, mùa màng mất trắng.

-“Cửa nhà, vốn liếng lâu nay / Gió mưa một trận, vụt bay cả rồi!” → nhà cửa và toàn bộ tài sản tích góp đều bị cuốn trôi.

Câu 3.

Biện pháp tu từ so sánh trong hai câu thơ “Ruột đau như mất đứa con đầu lòng” đã làm nổi bật nỗi đau đớn, xót xa tột cùng của người nông dân khi lúa mạ bị chết do bão lụt. Tác giả so sánh nỗi đau mất mùa với nỗi đau mất con – nỗi đau lớn nhất của con người. Qua đó cho thấy người nông dân gắn bó với ruộng đồng, cây lúa như chính máu thịt của mình. Cách so sánh này giúp cảm xúc trong bài thơ trở nên sâu sắc, chân thực và lay động lòng người.

Câu 4.

Theo tác giả, nguyên nhân sâu xa dẫn đến cảnh “lụt bể, lụt nguồn liên miên” là do bọn giặc cường quyền gian tham, chỉ biết ăn chơi xa hoa, không quan tâm đến việc tu sửa đê điều để bảo vệ đời sống nhân dân.

Qua đó, tác giả thể hiện thái độ phẫn nộ, căm ghét và lên án gay gắt những kẻ cầm quyền vô trách nhiệm, bóc lột và bỏ mặc nhân dân trong cảnh khổ đau.

Câu 5.

Từ nỗi buồn của người nông dân trước những mất mát do bão lụt, mỗi người cần biết trân trọng những thành quả lao động của bản thân và của người khác. Thành quả ấy được tạo nên từ rất nhiều công sức, thời gian và sự cố gắng. Vì vậy, chúng ta cần có ý thức bảo vệ, giữ gìn và sử dụng chúng một cách hợp lí. Đồng thời phải chăm chỉ, nỗ lực lao động, không lãng phí những gì mình đã làm ra. Biết quý trọng lao động cũng là cách giúp chúng ta sống có trách nhiệm và trưởng thành hơn.

Câu 1

Bài thơ “Tự miễn” của Hồ Chí Minh thể hiện tinh thần lạc quan và ý chí kiên cường trước những thử thách của cuộc sống. Mở đầu bài thơ, tác giả sử dụng hình ảnh mùa đông và mùa xuân để gợi ra quy luật của tự nhiên: nếu không có mùa đông lạnh lẽo thì sẽ không có mùa xuân ấm áp, rực rỡ. Qua hình ảnh đó, nhà thơ muốn gửi gắm một triết lí sâu sắc về cuộc sống: muốn đạt được thành công và hạnh phúc, con người phải trải qua những khó khăn và gian khổ. Hai câu thơ sau khẳng định rõ hơn ý nghĩa của thử thách. Tai ương không làm con người gục ngã mà trở thành sự rèn luyện giúp tinh thần thêm mạnh mẽ và kiên cường. Qua bài thơ, ta thấy được một tâm hồn giàu nghị lực, luôn tin tưởng vào tương lai dù phải đối mặt với hoàn cảnh khắc nghiệt. Đồng thời, tác phẩm cũng gửi đến mỗi người một bài học sâu sắc: hãy biết coi khó khăn như một cơ hội để rèn luyện bản thân và vươn lên trong cuộc sống.

Câu 2

Trong cuộc sống, con người không thể tránh khỏi những khó khăn và thử thách. Tuy nhiên, chính những thử thách ấy lại mang đến nhiều ý nghĩa quan trọng, giúp con người trưởng thành và hoàn thiện bản thân.

Trước hết, thử thách giúp con người rèn luyện ý chí và nghị lực. Khi phải đối mặt với khó khăn, con người buộc phải nỗ lực, kiên trì và tìm cách vượt qua. Chính quá trình đó giúp chúng ta trở nên mạnh mẽ và bản lĩnh hơn. Nếu cuộc sống chỉ toàn thuận lợi, con người dễ trở nên yếu đuối, thiếu khả năng đối mặt với những biến cố bất ngờ. Vì vậy, thử thách chính là môi trường giúp con người rèn luyện tinh thần và ý chí.

Bên cạnh đó, thử thách còn giúp con người nhận ra giá trị của thành công và hạnh phúc. Những thành quả đạt được sau quá trình nỗ lực và vượt qua khó khăn thường có ý nghĩa đặc biệt và đáng trân trọng hơn. Khi đã trải qua gian khổ, con người càng hiểu rõ giá trị của sự bình yên, của những điều tốt đẹp trong cuộc sống. Điều này giống như quy luật của tự nhiên: sau mùa đông lạnh giá sẽ là mùa xuân ấm áp.

Thử thách cũng là cơ hội để con người khám phá và phát triển khả năng của bản thân. Khi gặp khó khăn, con người phải suy nghĩ, sáng tạo và tìm ra những cách giải quyết mới. Nhờ vậy, chúng ta có thể phát hiện ra những năng lực tiềm ẩn mà trước đó chưa từng nhận ra. Nhiều người chỉ thật sự trưởng thành và thành công sau khi trải qua những thử thách lớn trong cuộc đời.

Trong thực tế, có rất nhiều tấm gương vượt lên nghịch cảnh để đạt được thành công. Nhiều người dù gặp hoàn cảnh khó khăn vẫn không ngừng học tập và phấn đấu để thay đổi cuộc sống. Chính ý chí và nghị lực đã giúp họ vượt qua thử thách và đạt được những thành tựu đáng tự hào. Những câu chuyện ấy cho thấy thử thách không phải là rào cản mà chính là động lực giúp con người tiến lên phía trước.

Tuy nhiên, để biến thử thách thành cơ hội, con người cần có thái độ sống tích cực. Nếu chỉ biết than vãn và bỏ cuộc trước khó khăn, chúng ta sẽ không thể vượt qua thử thách. Ngược lại, khi có niềm tin, sự kiên trì và ý chí mạnh mẽ, con người có thể biến những khó khăn thành động lực để phát triển bản thân.

Như vậy, thử thách có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của mỗi con người. Nó không chỉ giúp chúng ta rèn luyện ý chí, khám phá năng lực của bản thân mà còn giúp ta trân trọng hơn những giá trị tốt đẹp của cuộc sống. Vì thế, mỗi người hãy học cách đối mặt với thử thách bằng tinh thần lạc quan và quyết tâm, bởi chính những khó khăn ấy sẽ giúp ta trưởng thành và vững vàng hơn trên con đường đi đến thành công.

Câu 1

Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm

Câu 2

Bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt

Câu 3

Biện pháp tu từ: Phép đối lập.

• Hình ảnh đối lập: “đông hàn tiều tụy” với “xuân noãn huy hoàng”.
• Mùa đông tượng trưng cho sự lạnh lẽo, khó khăn; mùa xuân tượng trưng cho sự ấm áp, tươi sáng và tốt đẹp.

Tác dụng:

• Làm nổi bật quy luật của cuộc sống: sau khó khăn gian khổ sẽ đến những điều tốt đẹp.
• Thể hiện niềm tin và tinh thần lạc quan của Hồ Chí Minh trước thử thách.

Câu 4

Trong bài thơ, tai ương không chỉ là điều tiêu cực mà còn có ý nghĩa tích cực. Tai ương chính là sự rèn luyện, giúp con người trở nên mạnh mẽ hơn, kiên cường hơn và làm cho tinh thần thêm vững vàng, hăng hái vượt qua khó khăn.

Câu 5

Bài học ý nghĩa nhất:

Con người cần có tinh thần lạc quan và bản lĩnh trước những khó khăn trong cuộc sống. Thử thách và tai ương không chỉ là trở ngại mà còn là cơ hội để rèn luyện ý chí, giúp ta trưởng thành và mạnh mẽ hơn.