câu 1

Bài thơ ảnh bác của Trần Đăng Khoa thể hiện tình cảm kính yêu và gần gũi của em nhỏ đối với Bác Hồ. Qua hình ảnh giản dị trong ngôi nhà quê — “Nhà em treo ảnh Bác Hồ / Bên trên là một lá cờ đỏ tươi” — tác giả gợi lên không khí ấm áp, thiêng liêng mà thân thuộc. Bác hiện lên qua ánh mắt hiền từ, nụ cười trìu mến, như đang dõi theo và dạy dỗ các em nhỏ chăm ngoan, biết giúp đỡ cha mẹ, biết yêu quê hương, đất nước. Hình ảnh “Bác lo bao việc trên đời / Ngày ngày Bác vẫn mỉm cười với em” thể hiện tấm lòng bao dung, tình yêu thương lớn lao của Bác dành cho thiếu nhi. Bài thơ mộc mạc, trong sáng, thể hiện tấm lòng kính trọng, biết ơn và tình cảm chân thành của em nhỏ đối với Bác Hồ kính yêu.

câu 2

Câu 1.

Văn bản “Chơi Phú Quốc” thuộc kiểu văn bản nhật ký – bút ký du lịch (văn bản tự sự – miêu tả, ghi chép cảm xúc và trải nghiệm thực tế trong một chuyến đi).

Câu 2.

Khi đặt chân đến bãi biển Hàm Ninh, hình ảnh gây ấn tượng mạnh mẽ với tác giả là:

“Nước trong như lọc, thấy tận đáy, những con chang chang sứa biển ngo ngoe đang bò, chúng nó sinh hoạt trong cái thế giới thuỷ tinh.”

→ Hình ảnh này cho thấy nước biển Phú Quốc trong vắt, tinh khiết và đầy sức sống.

Câu 3.

• Ngôi kể: Ngôi thứ nhất (người kể xưng “tôi”, “chúng tôi”).
• Tác dụng: Giúp lời kể trở nên chân thực, sinh động, thể hiện trực tiếp cảm xúc, cảm nhận cá nhân của người viết về phong cảnh và con người Phú Quốc, khiến người đọc cảm thấy gần gũi và tin cậy hơn.

Câu 4.

• Những hoạt động của người dân Phú Quốc:
• • Ban ngày: đánh cá, phơi lưới, làm việc nặng nhọc.
  • Ban đêm: vá lưới, chuốt mây, đi “thẻ” mực, chuyện trò.

→ Các hoạt động đó cho thấy người dân nơi đây cần cù, chăm chỉ, yêu lao động, dù vất vả nhưng vẫn vui vẻ, an nhiên trong cuộc sống.

Câu 5.

Qua văn bản “Chơi Phú Quốc”, em hiểu rằng việc trải nghiệm và khám phá những vùng đất mới giúp con người mở mang hiểu biết, cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống, đồng thời trân trọng công sức lao động của con người. Những chuyến đi còn giúp ta biết yêu quê hương đất nước hơn và bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc.

Chắc hẳn trong đời ai cũng có một trải nghiệm đáng nhớ với thầy cô và bạn bè .Vào năm em học lớp 4 trường có tổ chức cho HS đi trải nghiệm ở lăng bác, em lúc đó với danh hiệu lớp trưởng em đã đc cô giáo cho nhiệm vụ làm danh sách các bạn đi trải nghiệm,em rất vui khi đc cô giao nhiệm vụ như vậy nên em làm nhanh lấm vậy là trong giờ ra chơi em đã làm xong .

Vào 4giờ sáng ngày hôm sau chúng em đã lên xe và khởi hành tới lăng,ở trên xe em và các bạn háo hức lắm nhưng ai cũng thấy buồn ngủ nên cả xe đã cùng nghỉ ngơi và trừ bác tài. Sau khi nghỉ ngơi được 2 tiếng thì trời đã sáng và lúc đó đang là 7:00 sáng ,hầu như tất cả mọi người đã dậy nên anh hướng dẫn viên đã cho mọi người cùng hát .

Sau khi đi chuyển được một hồi thì đã đến lăng bác ,mọi người khi đi chuyển tiến vào lăng .khi vào bên trong mọt không khí mát lạnh ập vào người chúng em vì phải đảm bảo giữ cho bác Hồ ko bị phân hủy.khi tiến ra ngoài vì khác nhiệt độ nên mọi người đều cảm thấy nóng nực .sau khi ra ngoài vì đã đến giờ ăn nên cả đoàn xe đã đi chuyển đến nhà hàng ,sau khi đến nơi mọi người đã dùng bữa và nghỉ ngơi .

Khi đã nghỉ ngơi xong xuôi thì em và cả đoàn dã đi đến khu vui chơi hà nội .khi tiến vào trong có rất nhiều những loại nhạc cụ dân tộc Việt Nam được sử dụng để tạo ra một âm thanh du dương và đậm chất mùa hè ở bên trong có rất nhiều trò chơi như trượt thảm cỏ khu sở thú ,khu băng tuyết và kéo co ở bên trong mọi người chơi rất nhiệt tình.

Khi đã đến giờ về anh hướng dẫn viên đã gọi chúng em lên xe đi về .trên đường đi về mọi người đều lộ vẻ thoả mãn khi đc đi chơi một ngày trọn vẹn .và em mong rằng em sẽ đc đi chơi cùng các bạn một lần nx

Câu1:thể thơ trên là ẩn dụ

Câu2:tiềng hiệp với nhau là từ ây

Câu 3:một vẻ ngoài của con ng khi tập chung vào thứ gì đó

Câu 4:hai câu thơ trên dùng. Bptt nhân hoá

Câu 5:đoạn trích có nội dung về vẻ đẹp của dòng sông

Câu 6:em cần không xả rác bừa bãi,không đổ hoá chất xuống dòng sông