bài 1

BÀi 2

câu 1. xác định thể thơ của văn bản trên.
văn bản được viết bằng thể thơ lục bát.

câu 2. chỉ ra một điển tích, điển cố được sử dụng trong văn bản.
điển cố: “trâm gãy, bình rơi” – chỉ cái chết của người đẹp, lấy ý từ thơ đường.

câu 3. phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong hai dòng thơ:
“sè sè nấm đất bên đàng,
dàu dàu ngọn cỏ nửa vàng nửa xanh.”

hai câu thơ dùng từ láy (“sè sè”, “dàu dàu”) và cách tả cảnh ngụ tình.
gợi cảnh nấm mồ thấp, cỏ úa buồn bã; tạo không khí hiu hắt, u tịch; làm nổi bật nỗi thương cảm dành cho người bạc mệnh.

câu 4. nhận xét về hệ thống từ láy được tác giả sử dụng trong văn bản.
tác giả dùng nhiều từ láy: sè sè, dàu dàu, lờ mờ, đầm đầm…

tăng tính gợi hình, gợi cảm; diễn tả không khí buồn thương và làm rõ tâm trạng nhân vật.

câu 5. trước hoàn cảnh của đạm tiên, thúy kiều có tâm trạng gì? điều này cho thấy kiều là người như thế nào?
• kiều xót thương, đồng cảm, rơi lệ trước số phận bạc mệnh của đạm tiên.
BÀi3

câu 1. xác định nhân vật trữ tình trong đoạn trích.
nhân vật trữ tình là thúy kiều.

câu 2. chỉ ra phép đối trong hai dòng thơ:
“dập dìu lá gió cành chim,
sớm đưa tống ngọc tối tìm trường khanh.”

phép đối:
• lá gió / cành chim (đối hình ảnh, gợi sự qua lại tấp nập của khách làng chơi)
• sớm đưa tống ngọc / tối tìm trường khanh (đối tên hai nhân vật điển cố chỉ khách phong lưu)

câu 3. phân tích hiệu quả nghệ thuật của cách ngắt nhịp trong câu “giật mình, mình lại thương mình xót xa”.

ngắt nhịp 3/3/2 hoặc 3/5 làm nổi bật:
• tiếng “giật mình” – sự chua xót, tỉnh ngộ về thân phận
• điệp từ “mình” tạo nhấn mạnh nỗi tự thương, tự đau
→ diễn tả sâu sắc tâm trạng cô đơn, tủi hổ của kiều khi nhìn lại hoàn cảnh trớ trêu.

câu 4. cách hiểu về hai dòng thơ:
“cảnh nào cảnh chẳng đeo sầu,
người buồn cảnh có vui đâu bao giờ?”

kiều nhìn cảnh đâu cũng thấy buồn vì chính lòng nàng đang sầu khổ.
→ cảnh vật chỉ là cái nền phản chiếu tâm trạng; tâm trạng u ám thì cảnh vật cũng trở nên nặng nề, mất vui.

câu 5. tâm trạng của thúy kiều trong đoạn trích có ý nghĩa mới mẻ gì đối với văn học trung đại?
• kiều tự ý thức về bản thân, biết thương lấy chính mình – điều hiếm thấy trong văn học trung đại vốn thường đề cao đạo lí, bổn phận.
• nỗi đau cá nhân được đặt ở vị trí trung tâm, phản ánh cái tôi trữ tình rõ nét.
• cho thấy tư tưởng nhân đạo mới mẻ của nguyễn du: cảm thương sâu sắc số phận con người, đặc biệt là phụ nữ.