Ong Thị Phương Linh
Giới thiệu về bản thân
Câu 1.
Thể thơ: Song thất lục bát.
Câu 2.
Phương thức biểu đạt chính của văn bản: Biểu cảm.
Câu 3.
Mạch cảm xúc: Mở đầu bài thơ, nhân vật trữ tình - người con bất giác chạnh lòng khi nhớ về cha mẹ đã khuất bóng nơi xa. Trong đêm tháng bảy trở gió ấy, người con càng thêm xót xa, phiền muộn khi chưa đền đáp được công ơn sâu nặng của cha mẹ. Dòng cảm xúc từ hiện tại lộn ngược dòng về quá khứ - những năm tháng cha vất vả làm lụng, nuôi sống gia đình, mẹ ở nhà dạy dỗ đàn con thơ; rồi khi đàn con khôn lớn, cha mẹ xót thương con vất vả bôn ba; khi con cái ổn định cuộc sống, cha mẹ đau ốm, rời khỏi thế gian. Lúc này đây, nỗi tiếc nuối càng thêm dâng trào mạnh mẽ, người con chỉ còn biết cầu mong cha mẹ tại nơi xa xôi kia sẽ không phải chịu khổ đau, sớm được về với cõi vãng sanh thanh tịnh, an lành.
Câu 4.
- Đề tài: Cha mẹ.
- Chủ đề: Lòng biết ơn, sự chạnh lòng của người con khi chưa báo đáp được công ơn của cha mẹ.
Câu 5.
Chúng ta cần biết quan tâm, yêu thương, giúp đỡ cha mẹ nhiều hơn.Cần biết trân trọng công lao của cha mẹ. Cần dành nhiều thời gian cho cha mẹ hơn.
Câu 1.
- Dấu hiệu nhận biết thể thơ song thất lục bát trong văn bản trên là số tiếng/ dòng thơ cặp câu song thất có 7 chữ/ dòng; cặp câu lục bát bao gồm một dòng 6 chữ, một dòng 8 chữ, sự đan xen giữa các cặp câu trong bài thơ.
Câu 2.
Phương thức biểu đạt chính của văn bản: Biểu cảm.
Câu 3.
- Thời gian: Mùa xuân.
- Không gian: Trăm hoa đua nở đẹp hơn cười/ Một cái oanh vàng uốn lưỡi chơi/ Phong cảnh chiều xuân vui vẻ thế.
=> Bức tranh thiên nhiên mùa xuân rực rỡ sắc màu, rộn rã âm thanh với không khí vui tươi, náo nức, tràn đầy sức sống.
Câu 4. (
Qua bài thơ, nhân vật trữ tình bộc lộ nỗi buồn trước nhân tình thế thái: Đau lòng khi phải đóng cửa tòa soạn, buồn rầu vì bên cạnh vắng bóng tri âm, phiền muộn khi tuổi già ập đến,...
Câu 5.
- Phép đối được thể hiện xuyên suốt trong bài thơ qua sự đối lập giữa cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp với tâm trạng phiền muộn, đau buồn của nhân vật trữ tình trước nhân tình thế thái.
- Tác dụng: Nhấn mạnh, khắc họa sâu sắc nỗi buồn của nhân vật trữ tình trước cảnh nhân tình thế thái (nỗi buồn khi phải đóng cửa tòa soạn, nỗi buồn khi không người bầu bạn, sẻ chia, nỗi buồn trước tuổi già) trong sự đối lập với không gian rộn ràng, tươi vui của mùa xuân.
Câu 1.
Thể thơ: Song thất lục bát.
Câu 2.
Những hình ảnh miêu tả về ngôi trường trong kí ức của nhân vật trữ tình ở khổ thơ thứ nhất: căn trường nho nhỏ, nước vôi xanh, bờ cỏ tươi non thoảng mùi thơm
Câu 3.
- Cuộc đời quá đẹp khiến "tôi" không "kịp" buồn, mà dành thời gian để hưởng thụ vẻ đẹp của trời đất, của cuộc sống. Câu thơ cho thấy một tâm hồn yêu thiên nhiên, yêu cuộc đời.
- Câu thơ còn gợi cho con người tình yêu đời, yêu cuộc sống; khuyên nhủ mọi người mở rộng tâm hồn, cảm nhận vẻ đẹp của vạn vật xung quanh.
Câu 4.
- Biện pháp tu từ hoán dụ: Mái tóc nay dần hết xanh.
- Tác dụng: Diễn tả tâm trạng tiếc nuối quá khứ, nhớ về cái tuổi mơ mộng, với âm điệu hoài cổ pha chút ngẫm ngợi suy tư của hiện tại khi tóc đã đổi màu quay lại trường xưa.Giúp câu thơ gợi hình, gợi cảm.
Câu 5.
+ Tình cảm trong sáng, hồn nhiên, mơ mộng.Tình cảm thiêng liêng đầy tự hào với ngôi trường đã mang cho ta những tri thức và cả những yêu thương. Đó là điểm tựa cho con người trên bước đường nhiều thử thách chông gai.
Vai trò của mô đun cảm biến: giúp người dùng dễ dàng kết nối và sử dụng cảm biến trong các mạch điện điều khiển.
Các loại cảm biến thông minh phổ biến hiện nay
- Cảm biến chuyển động thông minh. Cảm biến chuyển động thông minh. ...
- Cảm biến nhiệt độ, độ ẩm thông minh. Cảm biến nhiệt độ, độ ẩm. ...
- Cảm biến khói thông minh. Cảm biến khói thông minh. ...
- Cảm biến cửa thông minh. Cảm biến cửa thông minh. ...
- Cảm biến bụi mịn thông minh.
Quá trình thiết kế kĩ thuật gồm các bước sau:
- - Xác định vấn đề, xây dựng tiêu chí
- - Tìm hiểu tổng quan, đề xuất giải pháp.
- - Xây dựng nguyên mẫu.
- - Thử nghiệm, đánh giá
- - Lập hồ sơ kĩ thuật.
- - Thiết kế
ọi xx (km) là quãng đường ABAB.
Điều kiện: x>0x>0.
Thời gian người đó đi xe đạp từ AA đến BB là: x1515x (h);
Thời gian lúc về của người đó là: x1212x (h).
Vì thời gian về nhiều hơn thời gian đi 4545 phút =34=43 (h), nên ta có phương trình:
x12−x15=3412x−15x=43
5x60−4x60=4560605x−604x=6045
5x−4x=455x−4x=45
x=45x=45 (TMĐK)
Vậy quãng đường ABAB dài 4545 (km).
a) A=3x+15x2−9+1x+3−2x−3A=x2−93x+15+x+31−x−32 (với x≠3x=3, x≠−3x=−3)
A=3x+15(x+3)(x−3)+1x+3−2x−3A=(x+3)(x−3)3x+15+x+31−x−32
A=3x+15+x−3−2x−6(x+3)(x−3)A=(x+3)(x−3)3x+15+x−3−2x−6
A=2x+6(x+3)(x−3)A=(x+3)(x−3)2x+6
A=2x−3A=x−32.
b) Để A=23A=32 thì 2x−3=23x−32=32
x−3=3x−3=3
x=6x=6 (thỏa mãn điều kiện).
Vậy x=6x=6 thì A=23A=32.
a) Rút gọn A=(x−1)2(x−1)(x+1)=x−1x+1A=(x−1)(x+1)(x−1)2=x+1x−1.
b) Với x=3x=3 thì A=3−13+1=12A=3+13−1=21
Với x=32x=23 thì A=−32−1−32+1=5A=−23+1−23−1=5
c) Ta có biến đối: A=x−1x+1=1+−2x+1A=x+1x−1=1+x+1−2.
Để biểu thức AA nguyên khi −2x+1x+1−2 hay x+1x+1 là ước của −2−2.
Do đó
| x+1x+1 | 11 | −1−1 | 22 | −2−2 |
| xx | 00 | −2−2 | 11 | −3−3 |
Đối chiếu điều kiện ta thấy xx có giá trị −2;−3;0−2;−3;0 thì biểu thức AA nguyên
a) Xét ΔKNMΔKNM và ΔMNPΔMNP có:
MKN^=NMP^=90∘MKN=NMP=90∘;
N^N chung;
Suy ra ΔKNM∽ΔMNPΔKNM∽ΔMNP (g.g) (1)
Xét ΔKMPΔKMP và ΔMNPΔMNP có:
MKP^=NMP^=90∘MKP=NMP=90∘
P^P là góc chung
Do đó ΔKMP∽ΔMNPΔKMP∽ΔMNP (g.g) (2)
Từ (1) và (2) suy ra ΔKNM∽ΔKMPΔKNM∽ΔKMP.
b) Theo câu a ΔKNM∽ΔKMPΔKNM∽ΔKMP.
Từ đây ta có tỉ lệ thức: MKKP=NKMKKPMK=MKNK
Nên MK. MK=NK.KPMK. MK=NK.KP hay MK2=NK.KPMK2=NK.KP
c) Từ câu b, ta tính được MK=6MK=6 cm.
Nên SMNP=12MK.NP=12.6.(4+9)=39SMNP=21MK.NP=21.6.(4+9)=39 cm22.
a) 7x+2=0
7x=-2
x=−7/2.
b) 18−5x=7+3x
−5x−3x=7-18
-8x=-11
x=11/8