câu 1: Ngôi kể thứ nhất

Câu 2: Hai chi tiết miêu tả ngoại hình của nhân vật Ga-ro-nê là:

- Cậu ấy lớn nhất lớp, đầu to vai rộng

_ Lưng khom khom và đầu rụt ngang vai

Câu 3:

+ Càng hiểu cậu, tôi càng yêu cầu

+ Trong ngần ấy người bạn, theo ý tôi, thì Ga-ro-nê là người tốt hơn cả

+ Tất nhiên, tôi yêu bạn Ga-ro-nê lắm!

- Nhân cật " tôi" rất yêu quý, tự hào, tin tưởng và quan tâm đến Ga-ro-nê

Câu 4:

- Mặc dù cả lớp đều yêu quý cậu nhưng vẫn có một số người không có thiện cảm với Ga-ro-nê vì cậu chống lại những hành động độc ác của những đứa độc ác: mỗi khi có một đứa lớn định trêu ghẹo hay hà hiếp một đứa bé, mà đứa bé gọi Ga-ro-nê đến thì đứa lớn kia buộc phải đứng yên ngay.

- Qua đó, ta thấy nhân vật Ga-ro-nê là người biết bênh vực lẽ phải, luôn giúp đỡ mọi người xung quanh, đặc biệt là người yếu thế

Câu 5:

Qua văn bản, em rút ra được bài học cho mình rằng là cần biết quan tâm giúp đỡ bạn bè và thân thiên hòa nhã yêu thương mọi người

câu 1: Ngôi kể thứ nhất

Câu 2: Hai chi tiết miêu tả ngoại hình của nhân vật Ga-ro-nê là:

- Cậu ấy lớn nhất lớp, đầu to vai rộng

_ Lưng khom khom và đầu rụt ngang vai

Câu 3:

+ Càng hiểu cậu, tôi càng yêu cầu

+ Trong ngần ấy người bạn, theo ý tôi, thì Ga-ro-nê là người tốt hơn cả

+ Tất nhiên, tôi yêu bạn Ga-ro-nê lắm!

- Nhân cật " tôi" rất yêu quý, tự hào, tin tưởng và quan tâm đến Ga-ro-nê

Câu 4:

- Mặc dù cả lớp đều yêu quý cậu nhưng vẫn có một số người không có thiện cảm với Ga-ro-nê vì cậu chống lại những hành động độc ác của những đứa độc ác: mỗi khi có một đứa lớn định trêu ghẹo hay hà hiếp một đứa bé, mà đứa bé gọi Ga-ro-nê đến thì đứa lớn kia buộc phải đứng yên ngay.

- Qua đó, ta thấy nhân vật Ga-ro-nê là người biết bênh vực lẽ phải, luôn giúp đỡ mọi người xung quanh, đặc biệt là người yếu thế

Câu 5:

Qua văn bản, em rút ra được bài học cho mình rằng là cần biết quan tâm giúp đỡ bạn bè và thân thiên hòa nhã yêu thương mọi người