Cuộc sống ngày càng phát triển khiến con người trở nên lạnh lùng với những điều quen thuộc, gần gũi, trước hết là bản thân sau đó là gia đình, xã hội, đó là biểu hiện của lối sống “vô trách nhiệm” đáng bị chửi trích và lên án.Em viết bày văn nghị luận này để trình bày suy nghĩ phản đối vấn đề trên

Ta có thể hiểu Vô trách nhiệm được hiểu là những việc của bản thân mình thì ỉ lại cho người khác. Với tâm lý “Không có mợ thì chợ vẫn đông” . Mình không làm thì còn nhiều người khác làm. Không bao giờ suy nghĩ hay trăn trở về trách nhiệm, hay nghĩ việc mình làm mặc dù có ảnh hưởng đến người khác cũng không bao giờ nhận lỗi và sửa sai.Biểu hiện của lối sống không chịu trách nhiệm là việc sống thản nhiên với chính bản thân. Học sinh, sinh viên không quan tâm đến học tập, mà chỉ quan tâm đến việc chơi điện tử, tham gia vào các vấn đề xã hội tiêu cực, dẫn đến sự suy thoái của đạo đức và phẩm chất con người. Các trang báo điện tử thường xuyên đăng tin về các trường hợp trẻ em bị bỏ rơi, bạo hành cha mẹ hoặc đuổi cha mẹ ra khỏi nhà. Đó là những người không chịu trách nhiệm với cha mẹ - những người đã sinh ra họ. Những lối sống đó hoàn toàn không tuân thủ chuẩn mực đạo đức xã hội. Trách nhiệm của cha mẹ là phải nuôi dạy con cái trở thành người có ích và trách nhiệm của con cái là phải báo hiếu và chăm sóc cha mẹ. Nếu ai đó vi phạm quy luật này, sẽ bị xã hội chỉ trích. Có lẽ những người đó mải mê theo đuổi danh vọng, tiền bạc mà đánh mất chính mình, mất đi những điều thân thuộc nhất, đó là gia đình, cha mẹ. Họ sống ích kỷ và thờ ơ với mọi thứ xung quanh. Cuối cùng, họ sẽ gặt hái được gì? Chỉ là sự thờ ơ và coi thường từ những người thân thiết với họ và từ xã hội, và rồi họ cũng sẽ không có gì trong tay khi họ bị bỏ rơi.

Vì sao giới trẻ lại có lối sống vô trách nhiệm.DoẢnh hưởng từ gia đình Một số bạn trẻ được nuông chiều quá mức, ít phải tự lập, không được rèn luyện ý thức trách nhiệm từ nhỏ nên dễ hình thành thói quen ỷ lại, thiếu trách nhiệm với bản thân và người khác. Mạng xã hội lan truyền nhiều lối sống hưởng thụ, chạy theo “like”, thích nổi tiếng nhanh mà không coi trọng giá trị lao động, khiến một số bạn trẻ sống buông thả, thiếu mục tiêu rõ ràng. Nhiều bạn chưa ý thức được hậu quả của hành vi vô trách nhiệm, cho rằng còn trẻ thì được phép sai lầm, sống tùy hứng, chưa cần nghĩ đến tương lai lâu dài.Việc thiếu kỹ năng quản lý thời gian, kiểm soát cảm xúc, đặt mục tiêu khiến một số bạn dễ chán nản, bỏ cuộc, né tránh trách nhiệm khi gặp khó khăn Bạn bè xấu, lối sống thực dụng trong xã hội cũng có thể tác động, khiến giới trẻ

Và em không tán thành với việc giới trẻ có lối sống vô trách nhiệm vì nó dẫn tới những hậu quả nghiêm trọng.Trước hết các bạn sẽ suy thoái về đạo đức Sự suy thoái về đạo đức ảnh hưởng tiêu cực của mặt trái kinh tế thị trường Việc chạy theo vật chất, đồng tiền và lợi ích cá nhân khiến một số người coi nhẹ các giá trị đạo đức, sẵn sàng sống ích kỉ, thực dụng. Giáo dục đạo đức chưa được chú trọng đúng mức.Việc giáo dục đạo đức trong gia đình và nhà trường đôi khi còn mang tính hình thức, thiếu gắn với thực tiễn cuộc sống, khiến nhiều người chưa hiểu sâu và chưa thực sự làm theo. Tác động xấu từ mạng xã hội và truyền thông.Nhiều nội dung lệch chuẩn, lối sống buông thả, hành vi phản cảm dễ dàng lan truyền, ảnh hưởng tiêu cực đến nhận thức và hành vi của con người, đặc biệt là giới trẻ thiếu ý thức tự rèn luyện của bản thân.Một số người sống buông thả, thiếu bản lĩnh, không biết phân biệt đúng – sai, dễ bị lôi kéo vào những hành vi trái với chuẩn mực đạo môi trường xã hội còn tồn tại nhiều tiêucực.Những hiện tượng gian dối, vô trách nhiệm và việc xử lý chưa nghiêm các hành vi sai trái khiến một số người coi thường các chuẩn mực đạo đức.Và cha mẹ, thầy cô cần làm Cha mẹ và thầy cô cần giữ vai trò chủ động trong việc ngăn chặn sự suy thoái đạo đức. Đối với cha mẹ, cần làm gương trong lời nói và hành động, sống chuẩn mực để con cái noi theo; quan tâm, lắng nghe và định hướng kịp thời cho con, tránh nuông chiều hoặc áp đặt; đồng thời dạy con biết yêu thương, tôn trọng người khác và có trách nhiệm với bản thân, gia đình. Đối với thầy cô, cần chú trọng giáo dục đạo đức gắn với thực tiễn, không chỉ dừng lại ở lý thuyết; kịp thời uốn nắn những biểu hiện lệch lạc trong hành vi, lối sống của học sinh; xây dựng môi trường học đường lành mạnh, khuyến khích học sinh sống nhân ái, trung thực và có trách nhiệm

Vậy làm thế nào để khắc phục tình trạng trên về bản thân mỗi người.Cần nâng cao ý thức tự rèn luyện đạo đức, biết phân biệt đúng – sai, sống có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng; chủ động học tập, tu dưỡng, tránh xa các thói quen xấu và lối sống thực dụng.Về gia đình cha mẹ cần làm gương, quan tâm, giáo dục con cái từ sớm; tạo môi trường sống lành mạnh, dạy con những giá trị đạo đức truyền thống như lòng nhân ái, sự trung thực và tinh thần trách nhiệm. Về nhà trường cần tăng cường giáo dục đạo đức gắn với thực tiễn, xây dựng môi trường học đường văn minh; kịp thời uốn nắn những hành vi lệch chuẩn và phối hợp chặt chẽ với gia đình trong việc giáo dục học sinh.về xã hội cần xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, kiểm soát các nội dung tiêu cực trên mạng xã hội; đồng thời xử lý nghiêm các hành vi vi phạm đạo đức để tạo tính răn đe

Một xã hội phát triển bền vững và lành mạnh chỉ có thể xây dựng được nếu mỗi người chúng ta sống với trách nhiệm với bản thân, gia đình và cộng đồng. Chỉ khi đó, chúng ta mới có thể xây dựng được một xã hội hiện đại, tiên tiến và đáp ứng được các thách thức và cơ hội trong thời đại mới.

Câu 1. Bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật. Câu 2. Đối tượng trào phúng là chính tác giả (Nguyễn Khuyến) Câu 3. “Làng nhàng” có nghĩa là tầm thường, không nổi bật, không ra sao cả. Từ này thể hiện thái độ tự giễu, tự chê, pha chút chán ngán, bất lực của tác giả trước hoàn cảnh và bản thân. Câu 4. Nghệ thuật trào phúng: dùng hình ảnh ẩn dụ, so sánh dân gian (chơi cờ, đánh bạc) để nói chuyện đời. Tác dụng:nghệ thuật trào phúng tạo cách điễn đạt sinh động hấp dẫn gợi cảm giàu hình ảnh tạo giọng điệu châm biếm mỉa mai +nghệ thuật trào phúng còn nhấn mạnh gợi tả làm nổi bật sự lỡ dở, thất thế, thua thiệt của bản thân tác giả; giọng thơ hóm hỉnh nhưng thấm thía nỗi buồn thời thế Câu 5. Hai câu thơ thể hiện tâm trạng tự ý thức, tự phản tỉnh: tác giả ngán ngẩm chính mình vì tài năng, công danh không như mong đợi, nhưng đồng thời cũng bộc lộ nỗi mỉa mai chua chát trước danh vọng vốn không còn ý nghĩa thực chất. Câu 6. Từ thông điệp bài thơ, giới trẻ ngày nay cần: Sống có lý tưởng, có trách nhiệm, không tự mãn hay buông xuôi. Học tập, rèn luyện nghiêm túc, nâng cao tri thức và kỹ năng. Chủ động cống hiến bằng những việc làm thiết thực cho cộng đồng. Giữ gìn nhân cách, lòng trung thực, góp phần xây dựng quê hương, đất nước phát triển bền vững.