Câu 1 (2.0 điểm): Phân tích nhân vật Đạm Tiên Nhân vật Đạm Tiên trong đoạn trích “Thúy Kiều gặp mộ Đạm Tiên” (Truyện Kiều - Nguyễn Du) hiện lên gián tiếp qua lời kể của Vương Quan và qua khung cảnh hoang lạnh, là hình tượng nghệ thuật tiêu biểu cho kiếp người tài hoa bạc mệnh. Đạm Tiên từng là một ca nhi tài sắc vẹn toàn, nổi danh một thời nhưng lại chết trong cô đơn, không người thân thích, mồ mả hoang phế, “trải bao thỏ lặn ác tà/ cát vùi phong kín một vài mái xanh”. Nàng đại diện cho số phận trớ trêu, bi kịch của người phụ nữ hồng nhan trong xã hội phong kiến, “tài tình thiên cổ lụy”. Qua đó, tác giả gửi gắm niềm xót thương sâu sắc cho kiếp đời chìm nổi, bạc mệnh, đồng thời phản ánh tư tưởng nhân đạo, tiếng khóc thương cho những tài năng không được trọng dụng và bảo vệ. Câu 2 (4.0 điểm): Nghị luận về cách sử dụng mạng xã hội lành mạnh và hiệu quả Trong thời đại số, mạng xã hội (Facebook, TikTok,...) trở thành “con dao hai lưỡi” đối với học sinh, dễ dẫn đến sao nhãng học tập và thiếu trách nhiệm nếu quá lạm dụng. Để sử dụng mạng xã hội lành mạnh và hiệu quả, cần biến nó thành công cụ hữu ích thay vì để mình trở thành nô lệ của nó. Trước hết, mỗi học sinh cần xác định mục đích rõ ràng khi truy cập: sử dụng để học tập, cập nhật tin tức bổ ích, kết nối bạn bè thay vì chỉ lướt web giải trí vô bổ. Việc đặt ra giới hạn thời gian cụ thể (ví dụ: tối đa 1-2 tiếng/ngày) giúp kiểm soát tình trạng "nghiện" và giữ sự tập trung cho học tập. Bên cạnh đó, cần rèn luyện kỹ năng chọn lọc thông tin, nhận biết và tránh xa các nội dung độc hại, tin giả, hoặc các trào lưu tiêu cực. Hãy chủ động theo dõi các trang tin kiến thức, hội nhóm học tập để nâng cao hiểu biết. Cuối cùng, cần cân bằng giữa thế giới ảo và thực, ưu tiên các hoạt động ngoại khóa, thể thao và tương tác trực tiếp với gia đình, bạn bè. Khi biết cách quản lý thời gian và nội dung, mạng xã hội sẽ trở thành một công cụ hỗ trợ tuyệt vời, giúp học sinh phát triển bản thân và xây dựng hình ảnh cá nhân tích cực. Hãy là một người dùng mạng xã hội thông minh và văn minh.

Câu 1 (2.0 điểm): Phân tích nhân vật Đạm Tiên Nhân vật Đạm Tiên trong đoạn trích “Thúy Kiều gặp mộ Đạm Tiên” (Truyện Kiều - Nguyễn Du) hiện lên gián tiếp qua lời kể của Vương Quan và qua khung cảnh hoang lạnh, là hình tượng nghệ thuật tiêu biểu cho kiếp người tài hoa bạc mệnh. Đạm Tiên từng là một ca nhi tài sắc vẹn toàn, nổi danh một thời nhưng lại chết trong cô đơn, không người thân thích, mồ mả hoang phế, “trải bao thỏ lặn ác tà/ cát vùi phong kín một vài mái xanh”. Nàng đại diện cho số phận trớ trêu, bi kịch của người phụ nữ hồng nhan trong xã hội phong kiến, “tài tình thiên cổ lụy”. Qua đó, tác giả gửi gắm niềm xót thương sâu sắc cho kiếp đời chìm nổi, bạc mệnh, đồng thời phản ánh tư tưởng nhân đạo, tiếng khóc thương cho những tài năng không được trọng dụng và bảo vệ. Câu 2 (4.0 điểm): Nghị luận về cách sử dụng mạng xã hội lành mạnh và hiệu quả Trong thời đại số, mạng xã hội (Facebook, TikTok,...) trở thành “con dao hai lưỡi” đối với học sinh, dễ dẫn đến sao nhãng học tập và thiếu trách nhiệm nếu quá lạm dụng. Để sử dụng mạng xã hội lành mạnh và hiệu quả, cần biến nó thành công cụ hữu ích thay vì để mình trở thành nô lệ của nó. Trước hết, mỗi học sinh cần xác định mục đích rõ ràng khi truy cập: sử dụng để học tập, cập nhật tin tức bổ ích, kết nối bạn bè thay vì chỉ lướt web giải trí vô bổ. Việc đặt ra giới hạn thời gian cụ thể (ví dụ: tối đa 1-2 tiếng/ngày) giúp kiểm soát tình trạng "nghiện" và giữ sự tập trung cho học tập. Bên cạnh đó, cần rèn luyện kỹ năng chọn lọc thông tin, nhận biết và tránh xa các nội dung độc hại, tin giả, hoặc các trào lưu tiêu cực. Hãy chủ động theo dõi các trang tin kiến thức, hội nhóm học tập để nâng cao hiểu biết. Cuối cùng, cần cân bằng giữa thế giới ảo và thực, ưu tiên các hoạt động ngoại khóa, thể thao và tương tác trực tiếp với gia đình, bạn bè. Khi biết cách quản lý thời gian và nội dung, mạng xã hội sẽ trở thành một công cụ hỗ trợ tuyệt vời, giúp học sinh phát triển bản thân và xây dựng hình ảnh cá nhân tích cực. Hãy là một người dùng mạng xã hội thông minh và văn minh.