Trong xã hội hiện đại, sự bùng nổ của công nghệ thông tin đã mang đến nhiều tiện ích nhưng cũng kèm theo không ít hệ lụy. Một trong những vấn đề nhức nhối hiện nay là tình trạng học sinh quá đam mê trò chơi điện tử dẫn đến sao nhãng học tập. Hiện tượng này đang gióng lên một hồi chuông cảnh báo về tương lai của một bộ phận thế hệ trẻ.

Trò chơi điện tử vốn dĩ là một phương tiện giải trí giúp giảm bớt căng thẳng sau những giờ học mệt mỏi. Tuy nhiên, ranh giới giữa giải trí và sa đà rất mong manh. Hình ảnh những bạn học sinh vẫn còn mặc đồng phục nhưng lại miệt mài trong các tiệm internet, hay thức thâu đêm suốt sáng để "leo hạng" trên điện thoại đã không còn xa lạ.Nguyên nhân dẫn đến tình trạng này trước hết xuất phát từ ý thức của chính các bạn học sinh. Ở độ tuổi ham tìm tòi, sự lôi cuốn của thế giới ảo với những hình ảnh sống động, tính chiến đấu cao khiến nhiều bạn dễ rơi vào trạng thái "nghiện". Bên cạnh đó, sự thiếu quan tâm từ phía gia đình khi cha mẹ quá bận rộn, không quản lý giờ giấc của con cái cũng tạo điều kiện cho thói quen xấu này hình thành.Hậu quả của việc quá đam mê game là vô cùng nghiêm trọng. Về mặt học tập, khi tâm trí chỉ đặt vào những trận đấu ảo, các bạn sẽ không còn thời gian và tâm trí để tiếp thu kiến thức. Kết quả học tập giảm sút là điều tất yếu. Về mặt sức khỏe, việc ngồi quá lâu trước màn hình và thức khuya khiến cơ thể suy nhược, thị lực giảm và tinh thần luôn trong trạng thái mộng mị, thiếu tập trung. Đáng ngại hơn, để có tiền nạp vào game, một số bạn đã nảy sinh hành vi nói dối cha mẹ hoặc thậm chí là trộm cắp.Để khắc phục hiện tượng này, mỗi học sinh cần tự ý thức được trách nhiệm của bản thân đối với tương lai. Hãy coi game chỉ là một trò tiêu khiển có chừng mực và dành thời gian cho những hoạt động ngoại khóa lành mạnh. Gia đình cần thường xuyên gần gũi, lắng nghe và quản lý việc sử dụng thiết bị điện tử của con mình một cách hợp lý.

Tóm lại, trò chơi điện tử như một con dao hai lưỡi. Đừng để những niềm vui ảo làm mất đi giá trị thật của cuộc sống và tương lai của chính mình. Mỗi học sinh hãy tỉnh táo để làm chủ bản thân, cân bằng giữa giải trí và học tập để trở thành những người có ích cho xã hội.

Câu1:A

Câu2: B

Câu3: B

Câu4: D

Câu5:A

Câu6: D

Câu7: B

Câu8:B

I.2. Trả lời câu hỏi

Câu1: Trong câu chuyện trên,cô giáo đã yêu cầu học sinh vẽ về chủ đề "vẽ về điều gì ầm em thích nhất trong đời".

Câu 2: Tại vì cô giáo thấy Douglas vẽ về một bàn tay của cô.

Câu3: Douglas vẽ về bàn tay của cô giáo,điều đó có ý nghĩa sâu xa,một biểu tượng của tình yêu thương của cô giáo với học sinh.

Câu4:Nếu em gặp một bạn như Douglas em sẽ đến khen bạn và động viên bạn cố gắng vượt qua khó khăn của mình.

a)Các triều đại phong kiến phương Bắc thực hiện chính sách cai trị nghiêm ngặt đối với nước ta, bao gồm:

-Chiếm đóng và quản lý trực tiếp:Phân chia thành các quận, huyện, cử quan lại người Hán cai trị.

-Bóc lột và áp bức:Thuế nặng, cưỡng bức lao động và ép buộc người Việt phải chịu sự thống trị của Hán.

-Nỗ lực đồng hóa:Khuyến khích người Việt học chữ Hán, áp dụng các phong tục, tập quán của người Hán.

-Đàn áp các cuộc khởi nghĩa: Đối phó mạnh mẽ với các cuộc khởi nghĩa như khởi nghĩa Hai Bà Trưng, Bà Triệu.

b)

Kinh tế:

+Phù Nam: Chuyên sản xuất nông nghiệp, đánh bắt cá, và thương mại qua các cảng biển. Nổi bật với việc giao thương với Ấn Độ, Trung Quốc.

+Chăm-pa: Nông nghiệp phát triển, đặc biệt là trồng lúa nước, cùng với nghề dệt vải, chế tác đồ gốm. Cũng tham gia vào các hoạt động thương mại với các quốc gia khác.

-Tổ chức xã hội:

+Chăm-pa:Xã hội cũng có vua và các tầng lớp quý tộc, quan lại. Tầng lớp dưới gồm nông dân, thủ công, thương nhân.

+Phù Nam:Xã hội có sự phân chia rõ rệt giữa các tầng lớp, với vua đứng đầu và các quan lại, thương nhân, nông dân.

a, tích cực

cung cấp tài nguyên thiên nhiên ( đất , nước , khoáng sản , rừng ,khí hậu thuận lợi ) đẻ phát triển nông nghiệp , công nghiệp khoáng sản .

Khí hậu tốt giúp tăng năng xuất trồng cây , giúp sông , hồ , biển ,,.. Phát triển tăng năng xuất thuỷ sản,...

B, Tiêu cực:

• • Thiên tai (bão, lũ lụt, hạn hán, động đất) làm thiệt hại mùa màng, cơ sở hạ tầng, gây ảnh hưởng kinh tế.
  • Biến đổi khí hậu làm thay đổi thời tiết, ảnh hưởng đến năng suất và chất lượng sản phẩm.
  • Suy giảm tài nguyên thiên nhiên (rừng, nước ngầm) gây khó khăn trong sản xuất

a các tia chung gốc là AX ; AM ; AC ; AZ ; AY ; AB

b các điểm là m, c

C không đối nhau vì không chung gốc

a các tia chung gốc là AX ; AM ; AC ; AZ ; AY ; AB

b các điểm là m, c

C không đối nhau vì không chung gốc

a = 1/2 +1/3

=5/6

b =2/5+2/3

= 16/15

C=7/11.(3/4+1/4)+4/11

=7/11. 1+4/11

= 7/11+ 4/1

d =( 3/4 +1/2+1/4).8/3

=3/2 . 8/3

=4