Câu 1:
- Dấu hiệu nhận biết thể thơ:

+ Số câu, số chữ không cố định.

+ Có xen lục bát và các câu dài ngắn khác nhau.
- Thể thơ được sử dụng trong bài thơ là : Thơ tự do

Câu 2:
Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm

Câu 3:

- Không gian: Rộng lớn (thiên nhiên, non sông, giang sơn).

- Thời gian: Đan xen quá khứ – hiện tại (hồi tưởng 15 năm trước và thực tại).

-> Tạo chiều sâu suy tư.

Câu 4:
Tâm trạng, cảm xúc: Buồn bã, tiếc nuối quá khứ-Thất vọng trước thực tại-Tâm sự về chí lớn không thành-Nỗi cô đơn, lạc lõng nhưng vẫn giữ khí phách.

Câu 5:
Phép đối: “gan vàng – tóc bạc”,“non xanh – xuân sầu”Tác dụng: Tăng tính nhạc điệu, hài hòa cho câu thơ. Nhấn mạnh sự tương phản (tuổi trẻ – già nua, vui – buồn). Làm nổi bật tâm trạng phức tạp, giàu suy tư của nhân vật trữ tình.Qua đó, thể hiện tâm trạng buồn bã, tiếc nuối, mâu thuẫn trước thực tại nhưng vẫn giữ khí phách của nhà thơ

Câu 1:

Thể thơ được sử dụng trong bài thơ trên là : Thơ lục bát

Câu 2:
Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm.

Câu 3:
Mạch cảm xúc:

- Bắt đầu từ nỗi nhớ, đau buồn khi cha mẹ đã mất.

- Hồi tưởng công lao nuôi dưỡng.

- Ân hận vì chưa báo đáp.

- Kết thúc bằng lời cầu nguyện cho cha mẹ.

Câu 4:

Đề tài: Tình cảm gia đình (công ơn cha mẹ). Chủ đề: Ca ngợi công lao to lớn của cha mẹ và thể hiện lòng biết ơn, tiếc nuối của người con.

Câu 5:
Bài học: Phải yêu thương, hiếu thảo với cha mẹ. Biết trân trọng khi cha mẹ còn sống. Sống có trách nhiệm, báo đáp công ơn sinh thành

Câu 1:
Thể thơ được sử dụng trong bài thơ trên là : thể thơ tự do

Câu 2:
Những hình ảnh về ngôi trường trong kí ức:

-“căn trường nho nhỏ”

-“nước vôi xanh"

-“bờ cỏ tươi non

-“thoảng mùi thơm”

→ Gợi không gian giản dị, trong trẻo, thân thuộc.

Câu 3:
Câu thơ “Đời đẹp quá, tôi buồn sao kịp?” thể hiện niềm vui, sự say mê trước vẻ đẹp của cuộc sống và tuổi thơ. Cảm xúc hồn nhiên đến mức không còn chỗ cho nỗi buồn.

Câu 4:
Biện pháp tu từ Ẩn dụ: “bóng phù vân” Tác dụng: Gợi sự trôi chảy của thời gian.Thể hiện nỗi tiếc nuối, xót xa trước sự đổi thay của đời người.Qua đó, thể hiện tình cảm gắn bó, yêu thương sâu nặng với kỉ niệm học trò.

Câu 5:
Bài thơ gợi cho em suy nghĩ :Trường lớp là nơi lưu giữ kỉ niệm đẹp của tuổi học trò vậy nên cần trân trọng, gìn giữ những tình cảm trong sáng với bạn bè, thầy cô để Khi trưởng thành những kí ức ấy sẽ là hành trang tinh thần quý giá giúp chúng ta vững bước tới thành công