Câu 1

Đọc đoạn trích Tự tình với quê hương, lòng tôi trào dâng niềm xúc động và tự hào. Tác giả đã vẽ nên một bức tranh quê hương vừa nên thơ vừa hùng vĩ qua lời ru của mẹ, dòng Lô giang ào ạt, ngọn Tam Đảo vang hùng vĩ và tháp Bình Sơn vững chãi. Quê hương hiện lên không chỉ là nơi chôn nhau cắt rốn mà còn là cái nôi nuôi dưỡng tâm hồn con người bằng văn hóa, bằng lời thơ của Hồ Xuân Hương, bằng từng trang sách thầy dạy. Tôi cảm nhận được tình yêu quê hương da diết, thiêng liêng, gắn liền với tuổi thơ và quá trình trưởng thành. Đoạn thơ nhắc tôi biết trân trọng, giữ gìn và góp sức xây dựng mảnh đất quê mình, để “quê hương” mãi là điểm tựa bình yên nhất trong tim.

Câu 2

Trong thời đại công nghệ số bùng nổ, việc quảng bá văn hoá truyền thống không chỉ là trách nhiệm mà còn là cơ hội để bản sắc dân tộc vươn xa. Văn hoá truyền thống là hồn cốt của một quốc gia, kết tinh từ lịch sử, phong tục, nghệ thuật và lối sống của cha ông. Nếu không được bảo tồn và lan toả, những giá trị ấy sẽ dần mai một trước làn sóng hội nhập.

Công nghệ số đã mở ra con đường hoàn toàn mới để đưa văn hoá truyền thống đến gần hơn với công chúng, đặc biệt là thế hệ trẻ. Chỉ với một chiếc điện thoại, chúng ta có thể xem múa rối nước qua livestream, nghe ca trù trên YouTube, hay tham quan bảo tàng 3D tại nhà. TikTok, Facebook giúp các nghệ nhân làng nghề kể câu chuyện về gốm Bát Tràng, lụa Vạn Phúc bằng những video vài chục giây, thu hút hàng triệu lượt xem. Các dự án game hoá lịch sử như “Nam Đế” hay phim hoạt hình “Con Rồng cháu Tiên” cũng là minh chứng cho việc số hoá giúp truyền thống trở nên trẻ trung, hấp dẫn hơn.

Tuy nhiên, quảng bá trên nền tảng số cũng đặt ra thách thức. Nhiều nội dung làm sai lệch, thương mại hoá quá đà khiến giá trị cốt lõi bị biến dạng. Việc chạy theo “view” có thể làm mất đi chiều sâu văn hoá. Bên cạnh đó, không phải nghệ nhân nào cũng đủ kỹ năng công nghệ để tự quảng bá, dẫn đến nguy cơ bỏ sót nhiều di sản quý.

Vì vậy, để quảng bá hiệu quả, cần sự chung tay của nhiều phía. Nhà nước nên có chính sách hỗ trợ số hoá di sản, đào tạo kỹ năng số cho nghệ nhân. Nhà trường cần lồng ghép văn hoá dân gian vào tiết học bằng hình ảnh, video sinh động. Và mỗi người trẻ chúng ta hãy trở thành “đại sứ văn hoá” bằng cách chia sẻ những nội dung tích cực, chọn lọc thông tin chính thống, sáng tạo các sản phẩm số tôn vinh bản sắc Việt.

Tóm lại, công nghệ số là cây cầu nối quá khứ với hiện tại. Nếu biết tận dụng đúng cách, chúng ta vừa giữ được “hồn dân tộc”, vừa đưa văn hoá Việt Nam tự tin hội nhập thế giới. Quảng bá văn hoá truyền thống thời 4.0 không phải là lựa chọn, mà là sứ mệnh của thế hệ hôm nay.

Câu 1

Văn bản trong thông tin giới thiệu một di tích lịch sử

Câu 2

Văn bản đã trình bày các thông tin về vị trí địa lý, lịch sử hình thành công trình kiến trúc, ý nghĩa giá trị của cố đô Huế

Câu 3

Loại phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản là hình ảnh

+ làm rõ thông tin cho nội dung văn bản; giúp người đọc dễ hình dung hơn về di tích cố đô Huế cụ thể là hình ảnh đại hội Huế về đêm

+ tăng sức hấp dẫn hấp dẫn, sinh động cho văn bản, thu hút người đọc

Câu 4

- quần thể di tích cố đô Huế trở thành di sản văn hóa đầu tiên của Việt Nam được UNESCO ghi tin vào danh mục. Di sản giới năm 1993

Câu 5

Với những di tích mang tính toàn cầu của mình quần thể di tích cố đô Huế trở thành di sản văn hóa đầu tiên của Việt Nam được UNESCO ghi tên vào danh mục di sản giới 1993

Câu 6

Em rất tự hào, yêu mến đất nước mình vì có di sản văn hóa được thế giới công nhận, bởi vậy là một người Việt Nam em cần có trách nhiệm , tuyên đến mọi người bảo tồn và di sản cố đô Huế. Đây là thiết thực để bảo vệ, giữ gìn phát huy giá trị của di sản