câu 1 : Bài làm

Đoạn trích trong tác phẩm Thạch Sanh, Lý Thông là một phần tiêu biểu của văn học dân gian, thể hiện rõ những giá trị sâu sắc về nội dung và nghệ thuật, góp phần làm nổi bật hình tượng người anh hùng Thạch Sanh cũng như quan niệm công lí của nhân dân. Trước hết, về nội dung, đoạn trích phản ánh cuộc đấu tranh quyết liệt giữa cái thiện và cái ác. Thạch Sanh là hiện thân của con người lương thiện, dù bị vu oan, chịu cảnh tù đày vẫn không oán hận, đặc biệt còn thể hiện tấm lòng nhân hậu khi xin tha tội cho Lý Thông vì nghĩ đến mẹ già. Qua đó, tác phẩm ca ngợi phẩm chất cao đẹp của người anh hùng và khẳng định ước mơ công bằng: cái thiện sẽ chiến thắng, kẻ ác nhất định phải trả giá. Về nghệ thuật, đoạn trích được viết bằng thể thơ lục bát mềm mại, giàu nhạc điệu, dễ đi vào lòng người. Ngôn ngữ dân gian mộc mạc kết hợp với các chi tiết kì ảo như tiếng đàn vang xa hay sét đánh Lý Thông đã làm tăng sức hấp dẫn và ý nghĩa biểu tượng cho tác phẩm. Nhờ sự kết hợp hài hòa giữa nội dung nhân văn sâu sắc và nghệ thuật dân gian đặc sắc, đoạn trích không chỉ gây xúc động cho người đọc mà còn để lại bài học ý nghĩa về lòng nhân ái và công lí trong cuộc sống.

Câu 2 Bài làm

Xã hội hiện đại với nhịp sống nhanh, công nghệ phát triển và áp lực thành công khiến con người luôn phải chạy đua với thời gian. Nhiều người cho rằng sống nhanh mới bắt kịp thời đại, nhưng thực tế lại cho thấy khi sống quá vội vàng, con người dễ đánh mất sự cân bằng và hạnh phúc. Vì vậy, sống chậm không chỉ là một lối sống tích cực mà còn là lựa chọn cần thiết để con người sống sâu sắc và có ý nghĩa hơn.

Sống chậm là biết điều chỉnh nhịp sống phù hợp, không để bản thân bị cuốn theo vòng xoáy của công việc và mạng xã hội. Đó là khi con người dành thời gian cho gia đình, trân trọng từng khoảnh khắc đời thường và suy nghĩ kĩ trước mỗi hành động. Thực tế cho thấy, không ít người trẻ hiện nay luôn bận rộn với điện thoại, mạng xã hội đến mức quên mất những bữa cơm gia đình hay những cuộc trò chuyện trực tiếp. Nhiều vụ tai nạn giao thông xảy ra chỉ vì người điều khiển phương tiện phóng nhanh, vượt ẩu, thiếu kiên nhẫn và sống quá vội vàng. Đây là minh chứng rõ ràng cho hệ lụy của việc không biết sống chậm trong đời sống hàng ngày.

Bên cạnh đó, nhịp sống gấp gáp còn ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tinh thần. Theo thực tế xã hội, ngày càng nhiều người, đặc biệt là học sinh, sinh viên rơi vào trạng thái căng thẳng, áp lực học tập kéo dài, thậm chí mắc các vấn đề về tâm lí vì luôn sợ tụt lại phía sau. Trái lại, nhiều người thành công trên thế giới đã chọn lối sống chậm để nuôi dưỡng sự sáng tạo. Chẳng hạn, nhà khoa học Albert Einstein từng dành nhiều thời gian đi bộ, suy ngẫm trong im lặng – chính những khoảnh khắc “chậm” ấy đã góp phần hình thành nên các phát kiến vĩ đại của ông. Minh chứng này cho thấy sống chậm giúp con người suy nghĩ sâu sắc và làm việc hiệu quả hơn.

Thực trạng cho thấy, nhiều bạn trẻ hiện nay có xu hướng sống nhanh, sống gấp và chịu ảnh hưởng nặng nề từ mạng xã hội. Không ít học sinh, sinh viên dành hàng giờ lướt mạng, chạy theo lượt thích, lượt xem, vô tình đánh mất thời gian cho học tập, gia đình và bản thân. Áp lực điểm số, thành tích, kỳ vọng của gia đình cùng sự so sánh liên tục trên mạng khiến giới trẻ luôn trong trạng thái căng thẳng, sợ bị tụt lại phía sau. Đây chính là nguyên nhân khiến việc sống chậm trở nên khó khăn trong đời sống của người trẻ hiện nay.

Hệ quả của việc không biết sống chậm là vô cùng nghiêm trọng. Nhiều người rơi vào trạng thái căng thẳng, áp lực tinh thần kéo dài, dẫn đến kiệt sức, trầm cảm. Trong đời sống hằng ngày, không ít vụ tai nạn giao thông xảy ra do người tham gia giao thông phóng nhanh, vượt ẩu, thiếu kiên nhẫn. Các mối quan hệ gia đình, bạn bè cũng dần trở nên lỏng lẻo khi con người mải mê với công việc và điện thoại mà quên đi sự quan tâm, chia sẻ trực tiếp

Thực tế xã hội đã đưa ra nhiều minh chứng rõ ràng cho giá trị của việc sống chậm. Trong đại dịch COVID-19, khi nhịp sống buộc phải chậm lại, nhiều người đã có thời gian ở bên gia đình, quan tâm đến sức khỏe tinh thần và tham gia các hoạt động thiện nguyện hỗ trợ cộng đồng. Bên cạnh đó, nhiều nhân vật nổi tiếng như Albert Einstein từng dành thời gian suy ngẫm, đi bộ một mình để tìm ra những ý tưởng sáng tạo lớn lao, cho thấy sống chậm giúp con người suy nghĩ sâu sắc và làm việc hiệu quả hơn.

Cần phê phán lối sống vội vàng, sống ảo, chạy theo hào nhoáng bề ngoài của một bộ phận giới trẻ hiện nay. Đồng thời, cũng cần phê phán quan niệm sai lầm cho rằng sống chậm là lười biếng, tụt hậu. Thực chất, sống chậm là sống có suy nghĩ, có trách nhiệm và làm chủ nhịp sống của mình.

Từ đó, chúng ta cần rút ra bài học cho bản thân: biết quản lý thời gian hợp lí, hạn chế lệ thuộc vào mạng xã hội, dành thời gian cho học tập, gia đình và những giá trị tinh thần. Sống chậm đúng cách sẽ giúp giới trẻ trưởng thành hơn, vững vàng hơn trước những biến động của xã hội hiện đại.

sống chậm không phải là bước lùi của sự phát triển mà là cách để con người sống sâu sắc, nhân văn và hạnh phúc hơn trong xã hội hiện đại. Hãy cùng nhau chung tay xây dựng một xã hội văn minh và mình đất nước phát triển .

câu1:
Văn bản được viết theo thể thơ lục bát (6–8)

câu2:Văn bản sử dụng các phương thức biểu đạt :

• Tự sự: kể lại diễn biến câu chuyện Thạch Sanh – Lý Thông.
• Miêu tả: khắc họa tâm trạng nhân vật (nỗi oan uổng của Thạch Sanh, sự sợ hãi của Lý Thông).
• Biểu cảm: bộc lộ thái độ cảm thương đối với người lương thiện và lên án kẻ xa

câu3 : 

(+)Tóm tắt văn bản bằng những sự kiện chính sau :

Chằn tinh và đại bàng cấu kết với Lý Thông vu oan cho Thạch Sanh khiến chàng bị giam chờ ngày xử chém. Trong ngục, Thạch Sanh gảy đàn, tiếng đàn ai oán vang tới tai công chúa, giúp nàng nhớ lại sự thật. Nhà vua cho gọi Thạch Sanh, nghe chàng kể rõ đầu đuôi câu chuyện, minh oan cho chàng, phong làm phò mã. Lý Thông bị kết tội nhưng được Thạch Sanh tha chết vì còn mẹ già. Tuy nhiên, trên đường về quê, Lý Thông bị sét đánh chết, chịu báo ứng thích đáng.

(+) văn bản thuộc mô hình cốt truyện là: Người tốt bị hại → Trải qua oan khuất → Được minh oan, hưởng hạnh phúc → Kẻ ác bị trừng phạt.

câu 4 : (+) chi tiết kì ảo trong văn bản : tiếng đàn của Thạch Sanh vang đến tai công chúa, làm nàng nhớ lại sự thật.

(+) tác dụng là:

• Thể hiện ước mơ công lý của nhân dân: cái thiện dù bị vùi lấp vẫn có tiếng nói và được bảo vệ.
• Là phương tiện minh oan cho Thạch Sanh, thúc đẩy cốt truyện phát triển.
• Làm nổi bật phẩm chất cao đẹp của Thạch Sanh: hiền lành, tài năng, giàu cảm xúc.
• Tăng màu sắc thần kì, hấp dẫn cho tác phẩm cổ tích.

câu 5 : những điểm giống và khác nhau văn bản với truyện cổ tích Thạch Sanh cơ bản là

Giống nhau:

• Cùng khai thác cốt truyện Thạch Sanh – Lý Thông.
• Đều ca ngợi người anh hùng lương thiện, dũng cảm, nhân hậu.
• Đều lên án kẻ ác tham lam, độc ác và khẳng định quy luật “ác giả ác báo”.
• Có yếu tố kì ảo (tiếng đàn, sự trừng phạt của trời).

Khác nhau:

• Truyện cổ tích Thạch Sanh:
• • Là văn xuôi dân gian.
  • Cốt truyện đầy đủ, nhiều chi tiết hơn, mang tính kể chuyện rõ nét.
• Văn bản trên:
• • Được viết bằng thơ lục bát.
  • Nội dung được rút gọn, giàu cảm xúc trữ tình.
  • Nhấn mạnh tâm trạng, cảm xúc và ý nghĩa đạo đức hơn là hành động.