a:

• Các ý chuyển đổi đột ngột, chưa được liên kết chặt chẽ theo một trật tự logic (ví dụ: từ nêu hiện trạng → nêu nhận thức → kết luận về thói quen → bình luận về điện thoại), gây cảm giác rời rạc.
• Một số câu thiếu cầu nối rõ ràng để chỉ quan hệ nguyên nhân — kết quả hoặc tương phản, nên người đọc khó thấy dòng suy nghĩ thống nhất của đoạn.

b:

• Thiếu hoặc dùng liên từ không rõ ràng giữa các câu (ít từ nối như: vì, nên, do đó, tuy nhiên), khiến quan hệ ý nghĩa mờ.
• Tham chiếu đại từ có thể gây hiểu nhầm (nếu dùng “nó” mà không nhắc rõ đối tượng trước đó).
• Lặp ý / lặp thông tin mà không có cầu nối để làm rõ mối liên hệ (ví dụ nêu lợi ích của sách rồi ngay lập tức nói họ bỏ thói quen mà không nêu lý do vì sao).
• Trật tự ý chưa hợp lý: ý nhận thức về sách, ý hành vi (bỏ đọc), rồi mới nói về tiện lợi của điện thoại — nên sắp xếp lại để rõ nguyên nhân — hệ quả hoặc tương phản hơn.

c:

1. Sắp xếp lại trình tự câu theo logic (nêu thực trạng → nêu nhận thức → giải thích mâu thuẫn → kết luận).
2. Thêm các liên từ rõ ràng để chỉ quan hệ (ví dụ: “tuy nhiên”, “mặc dù”, “do đó”, “vì vậy”, “bởi vậy”).
3. Tránh đại từ mơ hồ — thay “nó” bằng “chiếc điện thoại thông minh” nếu cần nhắc tới rõ ràng.
4. Thêm câu chuyển làm cầu nối giữa ý (ví dụ nêu lý do khiến người ta bỏ thói quen đọc).
5. Ghép hoặc tách câu hợp lý để mỗi câu chỉ một ý chính, dễ theo dõi.

a:Đoạn văn vẫn rời rạc vì việc lặp từ "hiền tài" và "họ" không tạo ra sự liên kết chặt chẽ về mặt ngữ nghĩa và logic giữa các câu, mà chỉ đơn thuần là lặp lại từ vựng. Mối quan hệ ý nghĩa giữa các câu (quan hệ nhân quả, đối lập, bổ sung, v.v.) chưa được thể hiện rõ ràng bằng các từ ngữ hoặc cấu trúc câu phù hợp. B:Đoạn văn mắc lỗi về mạch lạc do thiếu sự kết nối logic và ngữ nghĩa chặt chẽ giữa các câu. Các câu chỉ đặt cạnh nhau mà không có sự dẫn dắt, giải thích hay chuyển ý mượt mà, khiến người đọc khó theo dõi được dòng lập luận hoặc ý chính xuyên suốt của đoạn văn

a;Đoạn văn trên được coi là một đoạn văn vì nó trình bày một ý tưởng hoặc chủ đề hoàn chỉnh, có sự thống nhất về nội dung và hình thức. B:Mạch lạc giữa các câu được thể hiện qua sự phát triển logic của ý tưởng. C:Dấu hiệu cho thấy liên kết là cụm từ "Nói cách khác" ở đầu đoạn văn. D:Các từ ngữ được lặp lại nhiều lần là "con người ta", "nghệ thuật", "lòng đồng cảm", "người đời", "kẻ thông minh", "nghệ sĩ".

• Mạch lạc: Các ý trong văn bản được sắp xếp một cách logic, từ việc khẳng định vai trò quan trọng của hiền tài đến việc nêu lên trách nhiệm của các triều đại trong việc trọng dụng họ, tạo nên một dòng chảy lập luận thống nhất và rõ ràng. 
• Liên kết: Các câu và đoạn văn được kết nối với nhau bằng các từ ngữ, cấu trúc ngữ pháp và ý nghĩa, đảm bảo sự liền mạch, không bị đứt quãng.