Câu 1:thể thơ song thất lục bát

Câu 2: phương thức biểu đạt chính của văn bản là: Biểu cảm

Câu 3:

Không gian:không gian trong bài thơ là không gian thiên nhiên,với hình ảnh "non xanh","mây","bức tranh xuân".

Thời gian:thời gian là "xuân mới",và "xuân sầu", thể hiện sự đối lập giữa vẻ đẹp của mùa xuân và nỗi buồn trong lòng người

Câu 4:Nhân vật trữ tình gửi gắm những cảm xúc như:nỗi buồn lòng u sầu, cảm thấy cô đơn trước cảnh xuân.Tâm Trạng hoài nghi,băn khoăn về cuộc đời,sự bất lực trước những biến cố trong cuộc sống

Câu 5: Tác dụng của phép đối trong văn bản là tạo sự cân xứng,hài Hoà về mặt ngôn từ, góp phần làm cho câu thơ trở nên nhịp nhàng uyển chuyển.Làm nỗi bật sự đối lập giữa các hình ảnh,ý niệm,từ đó thể hiện rõ hơn tâm trạng va cảm xúc của nhân vật trữ tình

Câu 1:thể thơ song thất lục bát

Câu 2: phương thức biểu đạt chính là biểu cảm

Câu 3: mạch cảm xúc của bài thơ là sự bồi hồi,nhớ ơn, tiếc thương

Câu 4: đề tài của bài thơ là tình cảm gia đình,cụ thể là tình cảm của người con đối với cha mẹ.

Chủ đề là sự hi sinh thầm lặng của cha mẹ và nỗi ân hận,day dứt của người con khi chưa kịp đền đáp công ơn sinh thành của cha mẹ

Câu 5:Bài học rút ra từ bài thơ là về lòng hiếu thảo và sự trân trọng tình cảm gia đình.Bài thơ còn cho thấy khi con cái trưởng thành và rời xa cha mẹ,cha mẹ vẫn luôn lo lắng và mong mỏi.Khi cha mẹ qua đời, người con chưa kịp đền đáp ơn sâu.Điều này nhắc nhở chúng ta phải biết yêu thương,chăm sóc và yêu thương cha mẹ khi còn có thể

Câu 1:thể thơ song thất lục bát

Câu 2: hình ảnh được miêu tả về ngôi trường trong kí ức của nhân vật trữ tình là:"căn trường nho nhỏ"và bờ cỏ tươi non ".

Câu 3:câu thơ "đời đẹp quá,tôi buồn sao kịp?" Câu thơ đã thể hiện một cảm xúc ngạc nhiên,bối rối.Nhân vật trữ tình cảm thấy cuộc đời quá tươi đẹp,tràn đầy niềm hanh phúc.Điều này đã tả rõ một thái độ sống cao đẹp nhưng luôn tích cực, hướng về những điều cao đẹp.

Câu 4: Biện pháp tu từ ẩn dụ "cỏ mấy bận xanh rồi lại tạ","gió lùa thu","bóng phù vân","mái tóc hết xanh", đây đều là những hình ảnh ẩn dụ cho thời gian trôi, tuổi trẻ

Tác dụng:các biện pháp ẩn dụ này giúp cho bài thơ trở nên gợi cảm,sâu sắc hơn, giàu tính nhạc.Chúng thể hiện được những tiếc nuối trước sự trôi đi của thời gian và sự thay đổi của con người

Câu 5:Qua bài thơ,bài thơ thể hiện sự trân trọng về những kỉ niệm đẹp đẽ trong sáng với những kỉ niệm đẹp của tuổi học trò.Sự tiếc nuối trước sự trôi đi của thời gian và những thay đổi không thể tránh khỏi.Từ đó, bài thơ muốn nhắc nhở chúng ta về những hoài niệm về thầy cô, bạn bè, những khoảnh khắc Hiện tại và những người bạn đã gắn bó trong suốt quãng đời học sinh