Câu 1 (2.0 điểm): Viết đoạn văn khoảng 200 chữ phân tích bài thơ Ca sợi chỉ của Hồ Chí Minh. 

Bài giải

Bài thơ Ca sợi chỉ của Hồ Chí Minh là một tác phẩm ngắn gọn nhưng hàm chứa triết lý sâu sắc về tinh thần đoàn kết. Hình ảnh “sợi chỉ” được Người sử dụng như một biểu tượng nghệ thuật độc đáo. Một sợi chỉ đơn lẻ thì “dễ đứt”, nhưng khi nhiều sợi kết lại thành “cuộn chỉ” thì trở nên bền chắc, khó có gì phá vỡ. Qua hình ảnh giản dị ấy, Bác khẳng định một chân lý: sức mạnh của tập thể luôn vượt xa sức mạnh của từng cá nhân riêng lẻ. Điều đáng quý là Bác không chỉ nêu lên ý nghĩa của đoàn kết mà còn chỉ ra cách thức để tạo nên sự gắn bó: mỗi người phải biết hòa mình vào cộng đồng, cùng hướng đến mục tiêu chung. Giọng thơ mộc mạc, gần gũi, mang màu sắc dân ca khiến bài thơ dễ nhớ, dễ thấm, phù hợp với mọi tầng lớp nhân dân. Ca sợi chỉ vì thế không chỉ là một bài thơ mà còn là lời nhắc nhở chân thành của vị lãnh tụ dành cho đồng bào: muốn vượt qua khó khăn, muốn xây dựng đất nước vững mạnh thì phải biết đồng lòng, chung sức. Tác phẩm thể hiện rõ tấm lòng và tư tưởng nhất quán của Hồ Chí Minh về sức mạnh đại đoàn kết dân tộc.

Câu 2 (4.0 điểm): Viết một bài văn có dung lượng khoảng 600 chữ trình bày suy nghĩ của anh/chị về vai trò của sự đoàn kết.

Bài giải

Sự đoàn kết từ lâu đã trở thành một trong những giá trị tinh thần quan trọng nhất của con người và của cả cộng đồng. Trong cuộc sống hiện đại đầy biến động, đoàn kết không chỉ là một phẩm chất đạo đức mà còn là sức mạnh giúp con người vượt qua thử thách, tạo nên những thành tựu lớn lao. Bàn về vai trò của đoàn kết, chúng ta càng thấm thía lời dạy của cha ông: “Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao”.

Trước hết, đoàn kết tạo nên sức mạnh vượt trội mà từng cá nhân riêng lẻ không thể có được. Khi con người biết gắn bó, biết hỗ trợ lẫn nhau, những khó khăn tưởng chừng không thể vượt qua lại trở nên nhẹ nhàng hơn. Trong học tập, một nhóm học sinh biết hợp tác sẽ dễ dàng giải quyết bài tập khó, chia sẻ kiến thức và tiến bộ nhanh hơn. Trong lao động, tinh thần đồng đội giúp công việc đạt hiệu quả cao, tạo nên những sản phẩm có giá trị. Đoàn kết chính là chất keo gắn kết con người, giúp họ phát huy tối đa khả năng của mình trong tập thể.

Không chỉ tạo ra sức mạnh vật chất, đoàn kết còn mang lại giá trị tinh thần to lớn. Khi sống trong một cộng đồng đoàn kết, mỗi người cảm nhận được sự an toàn, tin tưởng và ấm áp. Tinh thần ấy giúp con người thêm tự tin, thêm động lực để phấn đấu. Trong những lúc khó khăn, sự sẻ chia và đồng lòng là nguồn động viên mạnh mẽ, giúp ta đứng vững và tiếp tục bước đi. Một xã hội thiếu đoàn kết sẽ dễ rơi vào chia rẽ, xung đột, khiến mọi nỗ lực phát triển trở nên vô nghĩa.

Lịch sử dân tộc Việt Nam là minh chứng hùng hồn cho sức mạnh của đoàn kết. Nhờ tinh thần “toàn dân đánh giặc”, cha ông ta đã chiến thắng những kẻ thù mạnh hơn nhiều lần. Trong thời bình, chính tinh thần đoàn kết đã giúp đất nước vượt qua thiên tai, dịch bệnh và từng bước phát triển. Đoàn kết vì thế không chỉ là truyền thống mà còn là bài học quý báu cho thế hệ hôm nay.

Tuy nhiên, để có được sự đoàn kết thật sự, mỗi cá nhân cần biết tôn trọng, lắng nghe và thấu hiểu người khác. Đoàn kết không phải là hòa tan, càng không phải là sự gượng ép, mà là sự đồng lòng trên cơ sở tôn trọng sự khác biệt. Mỗi người cần biết đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân, biết chia sẻ trách nhiệm và cùng hướng đến mục tiêu chung.

Tóm lại, đoàn kết có vai trò vô cùng quan trọng đối với mỗi con người và toàn xã hội. Đó là sức mạnh, là nền tảng của mọi thành công. Mỗi chúng ta cần nuôi dưỡng tinh thần đoàn kết trong học tập, trong công việc và trong cuộc sống hằng ngày. Khi biết đồng lòng, chúng ta không chỉ làm nên những điều lớn lao mà còn góp phần xây dựng một cộng đồng nhân ái, vững mạnh và tốt đẹp hơn.

Câu 1 (0.5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ.

Trả lời

- Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ là: Biểu Cảm

Câu 2 (0.5 điểm): Nhân vật “tôi” trong bài thơ đã trở thành sợi chỉ từ vật gì?

Trả lời

- Nhân vật " tôi " trở thành sợi chỉ từ bông hoa của cây bông.

  "Thân tôi trong sạch, tôi là cái bông."

Câu 3 (1.0 điểm): Xác định và phân tích một biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau:

                       Nhờ tôi có nhiều đồng bang,

               Họp nhau sợi dọc, sợi ngang rất nhiều.

                       Dệt nên tấm vải mỹ miều,

               Đã bền hơn lụa, lại điều hơn da.

                       Đố ai bứt xé cho ra,

               Đó là lực lượng, đó là vẻ vang.

Trả lời

- Biện pháp tu từ : Điệp cú pháp - Đó là..., đó là... . " Đó là lực lượng, đó là vẻ vang."

- Tác dụng

+ Hình thức : giúp câu thơ tạo nhịp cân đối , dứt khoát , mạnh mẽ và chắc chắn

+ Nội dung: Tác giả nhấn mạnh về sự đoàn kết sẽ tạo ra lực lượng và vinh quang . Với lời khẳng định to lớn của việc nhiều sợi chỉ tạo thành tấm vải bền chắc, qua đó gửi tới độc giả thông điệp: "Đoàn kết tạo nên sức mạnh và danh dự cho dân tộc."

Câu 4 (1.0 điểm): Sợi chỉ có những đặc tính nào? Theo anh/chị, sức mạnh của sợi chỉ nằm ở đâu?

Câu 5 (1.0 điểm): Bài học ý nghĩa nhất anh/chị rút ra từ bài thơ là gì?

Câu 1 (0.5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ.

Trả lời

- Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ là: Biểu Cảm

Câu 2 (0.5 điểm): Nhân vật “tôi” trong bài thơ đã trở thành sợi chỉ từ vật gì?

Trả lời

- Nhân vật " tôi " trở thành sợi chỉ từ bông hoa của cây bông.

  "Thân tôi trong sạch, tôi là cái bông."

Câu 3 (1.0 điểm): Xác định và phân tích một biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau:

                       Nhờ tôi có nhiều đồng bang,

               Họp nhau sợi dọc, sợi ngang rất nhiều.

                       Dệt nên tấm vải mỹ miều,

               Đã bền hơn lụa, lại điều hơn da.

                       Đố ai bứt xé cho ra,

               Đó là lực lượng, đó là vẻ vang.

Trả lời

- Biện pháp tu từ : Điệp cú pháp - Đó là..., đó là... . " Đó là lực lượng, đó là vẻ vang."

- Tác dụng

+ Hình thức : giúp câu thơ tạo nhịp cân đối , dứt khoát , mạnh mẽ và chắc chắn

+ Nội dung: Tác giả nhấn mạnh về sự đoàn kết sẽ tạo ra lực lượng và vinh quang . Với lời khẳng định to lớn của việc nhiều sợi chỉ tạo thành tấm vải bền chắc, qua đó gửi tới độc giả thông điệp: "Đoàn kết tạo nên sức mạnh và danh dự cho dân tộc."

Câu 4 (1.0 điểm): Sợi chỉ có những đặc tính nào? Theo anh/chị, sức mạnh của sợi chỉ nằm ở đâu?

Trả lời

- Sợi chỉ có đặc tính mỏng, dẻo dai, kết hợp lại của nhiều tạo thành một sức mạnh tổng hợp

- Theo em, sức mạnh của sợi chỉ nằm ở sự kết hợp lại với nhau hình thành nên một khối đại đoàn kết.

Câu 5 (1.0 điểm): Bài học ý nghĩa nhất anh/chị rút ra từ bài thơ là gì?

Bài giải

Mỗi cá nhân dù nhỏ bé nhưng khi biết đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh to lớn. Đoàn kết là truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam, là yếu tố quyết định mọi thắng lợi. Trong hoàn cảnh lịch sử lúc bấy giờ, đó còn là lời kêu gọi nhân dân tham gia Việt Minh để giành độc lập.

Câu 1 (0.5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ.

Trả lời

- Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ là: Biểu Cảm

Câu 2 (0.5 điểm): Nhân vật “tôi” trong bài thơ đã trở thành sợi chỉ từ vật gì?

Trả lời

- Nhân vật " tôi " trở thành sợi chỉ từ bông hoa của cây bông.

  "Thân tôi trong sạch, tôi là cái bông."

Câu 3 (1.0 điểm): Xác định và phân tích một biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau:

                       Nhờ tôi có nhiều đồng bang,

               Họp nhau sợi dọc, sợi ngang rất nhiều.

                       Dệt nên tấm vải mỹ miều,

               Đã bền hơn lụa, lại điều hơn da.

                       Đố ai bứt xé cho ra,

               Đó là lực lượng, đó là vẻ vang.

Trả lời

- Biện pháp tu từ : Điệp cú pháp - Đó là..., đó là... . " Đó là lực lượng, đó là vẻ vang."

- Tác dụng

+ Hình thức : giúp câu thơ tạo nhịp cân đối , dứt khoát , mạnh mẽ và chắc chắn

+ Nội dung: Tác giả nhấn mạnh về sự đoàn kết sẽ tạo ra lực lượng và vinh quang . Với lời khẳng định to lớn của việc nhiều sợi chỉ tạo thành tấm vải bền chắc, qua đó gửi tới độc giả thông điệp: "Đoàn kết tạo nên sức mạnh và danh dự cho dân tộc."

Câu 4 (1.0 điểm): Sợi chỉ có những đặc tính nào? Theo anh/chị, sức mạnh của sợi chỉ nằm ở đâu?

Câu 5 (1.0 điểm): Bài học ý nghĩa nhất anh/chị rút ra từ bài thơ là gì?

X là NaOH, Y là Na₂CO₃.

\(N a C l N a O H N a H C O_{3} N a_{2} C O_{3} N a N O_{3}\)

(1) 2NaCl + 2H₂O → 2NaOH + Cl₂ + H₂

(2) NaOH + CO₂ → NaHCO₃

(3) NaHCO₃ + NaOH → Na₂CO₃ + H₂O

(4) Na₂CO₃ + Ca(NO₃)₂ → 2NaNO₃ + CaCO₃

Bài Giải

Số lượng và số mol NaCl bị điện phân:

-Khối lượng NaCl bị tiêu thụ trong 1L:

mNaCl tiêu thụ =300 - 220 = 80g

- Khối lượng mol NaCl

MNaCl = 23 + 35,5 = 58,5 g/mol

- Số mol NaCl:

nNaCl = m/M = 80/58,5 = 1,37 mol

Tính số mol NaOH

- Từ phương trình:

2NaCl→2NaOH⇒nNaOH=nNaCl=1,37 mol

- Khối lượng mol NaOH:

MNaOH=23+16+1=40 g/mol

- Khối lượng NaOH lý thuyết:

mNaOH lt = n⋅M = 1,37×40 = 54,8 g

Khối lượng NaOH thực tế (có hiệu suất)

mNaOH tp=H⋅mNaOH lt=0,80×54,8≈43,8 

==>Vậy với mỗi lít nước muối bão hòa ban đầu, có thể sản xuất được khoảng: 44g NaOH

Bài Giải

1. Tính lượng Al₂O₃ cần thiết để tạo 4 tấn Al

Phản ứng điện phân nóng chảy:

\(2𝐴𝑙_2^{}𝑂_3^{}\to4𝐴𝑙+3𝑂_2^{}\)

Từ PTHH:

• 2 mol Al₂O₃ → 4 mol Al
  ⇒ 1 mol Al₂O₃ → 2 mol Al

Khối lượng mol:

• \(𝑀_{Al}^{}\) =27
• M\(_{Al_2^{}O_3^{}}^{}\) =102

Khối lượng nhôm cần sản xuất:

Số mol Al:

\(𝑛_{Al}^{}=\frac{4 000 000}{27}\thickapprox148 148mol\)

Số mol Al₂O₃ cần:

\(𝑛_{𝐴𝑙_2^{}𝑂_3^{}}^{}=\frac{𝑛_{Al}^{}}{2}\thickapprox74 074mol\)

Khối lượng Al₂O₃ cần:

\(𝑚_{𝐴𝑙_2^{}𝑂_3^{}}^{}=74 074\times102\thickapprox7 555 548g\thickapprox7,56tấn\)

Tính khối lượng quặng bauxite cần dùng

Quặng chứa 48% Al₂O₃, hiệu suất quá trình là 95%.

Khối lượng quặng cần:

\(m_{quặng}^{}=\frac{m_{Al_2^{}O_3^{}}^{}}{phầnkhốilượngAl_2^{}O_3^{}\times hiệusuất}=\frac{7,56}{0,48\times0,95}\)

\(𝑚_{quặng}^{}\thickapprox\frac{7,56}{0,456}\thickapprox16,58tấn\) \(\)

--> Cần khoảng 16,6 tấn quặng bauxite để sản xuất 4 tấn nhôm.

Bài giải

Loại bỏ tạp chất nhôm :

- Cho hỗn hợp bột Ag, Cu, Al vào dung dịch HCl loãng, dư:

\(2Al+6HCl\longrightarrow{}2AlCl_3^{}+3H_2^{}\uparrow\)

• Al: tan tạo AlCl3 và khí H2.
• Ag, Cu: không tan trong HCl loãng → còn lại ở dạng rắn.

-> Lọc bỏ dung dịch, thu được chất rắn gồm Ag và Cu.

Loại bỏ tạp chất đồng, thu được bạc tinh khiết :

- Cho hỗn hợp Ag, Cu vào dung dịch \(AgNO_3^{}\) dư :

\(Cu+2AgNO_3^{}\to Cu\left(NO_3^{}\right)_2^{}+2Ag\downarrow\)

• Cu: bị oxi hóa, tan thành Cu(NO3)2.
• Ag: bị khử, kết tủa kim loại Ag (cộng với Ag ban đầu), tất cả ở dạng rắn.

=> Lọc, rửa, sấy phần rắn thu được → bạc tinh khiết.

Quá trình hình thành:

- Khi các nguyên tử kim loại tập hợp và sắp xếp trong mạng tinh thể, các electron hóa trị của chúng bị tách khỏi nguyên tử mẹ.

-Những electron này không thuộc riêng một nguyên tử nào, mà tự do chuyển động trong toàn bộ mạng tinh thể, tạo thành một biển electron tự do.

-Phần còn lại của nguyên tử trở thành ion kim loại dương nằm cố định tại các nút mạng.

-Giữa biển electron tự do và các ion kim loại dương tồn tại một lực hút tĩnh điện mạnh, lực này giữ các ion lại với nhau và tạo nên liên kết kim loại.

Bài Giải

Số lượng và số mol NaCl bị điện phân:

-Khối lượng NaCl bị tiêu thụ trong 1L:

mNaCl tiêu thụ =300 - 220 = 80g

- Khối lượng mol NaCl

MNaCl = 23 + 35,5 = 58,5 g/mol

- Số mol NaCl:

nNaCl = m/M = 80/58,5 = 1,37 mol

Tính số mol NaOH:

- Từ phương trình:

2NaCl→2NaOH⇒nNaOH=nNaCl=1,37 mol

- Khối lượng mol NaOH:

MNaOH=23+16+1=40 g/mol

- Khối lượng NaOH lý thuyết:

mNaOH lt = n⋅M = 1,37×40 = 54,8 g

Khối lượng NaOH thực tế (có hiệu suất):

mNaOH tp=H⋅mNaOH lt=0,80×54,8≈43,8 

==>Vậy với mỗi lít nước muối bão hòa ban đầu, có thể sản xuất được khoảng: 44g NaOH