Câu 1:

Truyện ngắn "con chim vàng"(tác giả Lý Lan) là một tác phẩm giàu chất thơ và đậm tính nhân văn, truyền tải bài học sâu sắc về tình yêu thương và sự tự do. Qua câu chuyện về cậu bé nuôi con chim vàng, tác giả khắc họa mâu thuẫn giữa mong muốn chiếm hữu và sự giải phóng. Con chim vàng với giọng hót hay , ban đầu bị nhốt trong lồng, tượng trưng cho vẻ đẹp, ước mơ bị hạn chế bởi sự ích kỷ của con người. Nét đặc sắc nghệ thuật nằm ở ngôn ngữ giản dị giàu hình ảnh và tâm lý nhân vật được miêu tả tinh tế. Sự chuyển biến nội tâm của cậu bé từ việc muốn giữ con chim cho riêng mình đến quyết định thả chim về với bầu trời, thể hiện sự trưởng thành trong nhận thức yêu thương thực sự là muốn đối tượng được hạnh phúc tự do thay vì trói buộc. Hình ảnh con chim vàng cất cánh bay ở cuối truyện là biểu tượng đẹp đẽ cho sự giải phóng tâm hồn. Chuyện không chỉ là bài học giáo dục nhẹ nhàng cho thiếu nhi về tình yêu loài vật mà còn suy ngẫm cho người lớn về cách ứng xử với thiên nhiên và những giá trị tinh thần trong cuộc sống.

Câu 2:

Trong cuộc sống chúng ta có thể thấy được rất nhiều giá trị của cuộc sống để thấy được giá trị đấy chúng ta cần phải biết làm những việc để có thể nhận được lại những thứ mà chúng ta đã làm. Việc đơn giản nhất là xuất phát từ tình yêu thương của mọi người trong cuộc sống. Tình yêu thương tuy không có gì lớn lao nhưng lại là sức mạnh lớn nhất.

Tình yêu thương là một thứ tình cảm chân thành xuất phát từ một người nào đó dành cho chúng ta. Sự yêu thương đó dù rất nhỏ nhưng có thể giúp chúng ta vượt lên trong mọi hoàn cảnh khó khăn. Ở đây chúng ta cần phải hiểu rằng tình yêu thương là một thứ rất giản dị chúng ta có thể yêu thương bằng rất nhiều cách thể hiện. Dù cách đó có như thế nào nhưng nó vẫn xuất phát từ tâm của chúng ta nó vẫn là tình yêu thương của chúng ta mà ta dành cho một đứa nào đó nên khi tình yêu thương của mình xuất phát ra người đó đón nhận được thì chúng ta cũng có thể hiểu rằng tuy nó không lớn nhưng nó cũng người ta thấy vui lên rất nhiều. Cuộc sống có rất nhiều khó khăn nhưng tình yêu thương không có gì là khó khăn cả. Khi tình yêu thương của chúng ta được gieo vào trong cuộc sống thì nó cũng sẽ giúp cuộc sống trở nên muôn màu hơn tốt đẹp hơn rất nhiều. Và khi chúng ta muốn thành công chúng ta phải xuất phát từ những điều đơn giản nhất đó chính là biết yêu thương và chia sẻ cuộc sống của bản thân mình tất cả mọi người thì người ta có thể thấu hiểu cho mình và yêu thương mình. Vì cuộc sống lại không thể đơn giản nên việc yêu thương này rất đơn giản vậy nên ta có thể hiểu rằng tình yêu thương xuất phát từ trong chính tâm của mình nên mình phải thật cẩn trọng trước khi bày tỏ tình yêu thật đó.

Có những người phải chịu nhiều áp lực từ gia đình từ những thứ xung quanh và những thứ vô hình mà chúng ta không thể thấy được. Điều này dẫn đến tình trạng họ khao khát tình yêu thương một cách mù quáng. Vì khi họ đã chịu đủ áp lực quá lâu họ cần một thứ gì đó để giải tỏa và để thể hiện hết lòng của mình ra. Dù chỉ khi họ nhận được một tình yêu thương nhỏ bé từ một thứ gì đó trên đời cũng đủ khiến họ vui và tinh thần ổn định hơn bao giờ hết. Và dù tình yêu thương đấy cũng rất nhỏ bé nhưng cũng khiến họ phấn đấu hơn mỗi ngày và không bao giờ quên mình đã từng được yêu thương.

Tuy nhiên xã hội hiện nay ngày càng phát triển nên nhiều người lại có suy nghĩ ngược lại không muốn nhận tình yêu thương và cũng không muốn trao yêu thương cho người khác. Dù việc này không to tác nhưng cũng ảnh hưởng đến chính bản thân mình và những người xung quanh. Vì yêu thương là một thứ chúng ta cần nhận lại và cũng phải cần cho đi để hài hòa được cuộc sống của chúng ta. Thế nhưng nhiều người chỉ nghĩ tới lợi ích bản thân mà không nghĩ tới lợi ích của người khác nên những người đó thường không được nhiều người yêu quý và yêu thương cũng sẽ ảnh hưởng rất lớn đến cuộc sống của họ. Thực trạng này thật sự thấy rất nhiều trong xã hội hiện nay nên chúng ta cần phải lên án phê phán những người chỉ nghĩ đến lợi ích của bản thân. Dù việc yêu thương không bắt buộc nhưng chúng ta phải hiểu rõ rằng cuộc sống này chỉ có tình yêu thương mới giúp cuộc sống người ta trở nên tốt đẹp hơn từ tình yêu thương nhỏ nhoi mà chúng ta trao ra từ tâm của mình.

Tóm lại tình yêu thương trong cuộc sống thực sự rất quan trọng đối với tất cả mọi người. Tình yêu thương của mình cũng sẽ giúp cuộc sống của người ta trở nên tốt hơn. Vì vậy chúng ta cần phải biết phải yêu thương mọi người xung quanh và lan tỏa đến những người khác.

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính là tự sự

Câu 2:Là hoạt động đầy kịch tính đẩy nhân vật Bào 12 tuổi vào sự bất lực là sự cô đơn tột cùng khi cố gắng làm hài lòng chủ

Câu 3: Ngôi thứ ba

Người kể giấu mình gọi tên nhân vật

Câu 4: ý nghĩa của chi tiết trên là bi kịch và sự bất lực của con người trước hoàn cảnh nghiệt ngã. Nỗi khát khao tình thân dù trong trạng thái chập chờn nhưng bảo vẫn luôn hướng về mẹ. Đây là biểu hiện của tình mẫu tử thiên nhiên là điểm tinh thần cuối cùng. Chi tiết này rồi nên sự đau xót gián tiếp tố cáo chiến tranh đã cướp đi hơi ấm gia đình và đẩy những đứa trẻ cô độc tuyệt vọng.

Câu 5: nhân vật bảo là một cậu bé đáng thương mang trong mình tâm hồn nhạy cảm và lòng yêu thương mẹ tha thiết bảo là đại diện cho những mảnh đời trẻ thơ chịu thiệt thòi tổn thương. Tác giả gửi gắm ca ngợi những tình cảm nhân bản cao đẹp và đồng cảm sâu sắc trước số phận bi kịch của đứa trẻ .

a. Dấu hiệu nổi bật giúp nhận ra lỗi về mạch lạc là lỗi dùng từ liên kết: mặc dù ... nên b. Các lỗi liên kết trong đoạn văn - Về nội dung + câu 1: đề cập việc con người sử dụng điện thoại thay sách + câu 2: con người vứt bỏ thói quen đọc sách + câu 3: nó khó giúp con người tìm được yên tĩnh trong tâm hồn => Các câu không có mối quan hệ triển khai, bổ sung ý nghĩa cho nhau - Về phép liên kết + Sử dụng từ nối không phù hợp: mặc dù ... nên + Sử dụng phép thế không phù hợp: Từ “nó” ở câu thứ 3 là điện thoại, nhưng lại được đặt sau câu 2 nói về sách sẽ khiến bạn đọc hiểu “nó” thay cho “sách” dẫn đến hiểu sai ý văn bản.

a. Phép lặp từ được sử dụng nhưng các câu kề nhau nhưng đoan văn vẫn rời rạc vì phương tiện nối giữa các câu không phù hợp và các câu chưa thống nhất cùng một chủ đề. b. Đoạn văn chưa có phương tiện kết nối hợp lí, các câu không nói về cùng một chủ đề Câu 1 nói về việc nước ta rất trọng hiền tài. Câu 2 giải thích về người hiền tài. Vì vậy cần có phép nối phù hợp: Nhà nước ta rất coi trọng hiền tài. Bởi người hiền tài có những năng lực vượt trội so với người bình thường và có thể làm được nhiều việc lớn. Câu 3 và câu 4 không cùng chủ đề với câu 1. Câu 3 đề cập đến việc hiền tài đời nào cũng có và câu 4 khẳng định tên tuổi, sự nghiệp của họ được nhân dân ghi nhớ. Để thống nhất, mạch lạc, câu 3 và 4 nên giải thích việc “nhà nước ta rất trọng người hiền tài” như thế nào

a. Về hình thức, đoạn văn bắt đầu bằng chữ cái viết hoa, thụt đầu hàng, là sự gắn kết của các câu văn và kết thúc bằng dấu ngắt câu. Về nội dung, đoạn văn đã diễn đạt một ý hoàn chỉnh: quan niệm về người nghệ sĩ.

b.Mạch lạc về nội dung giữa các câu trong đoạn văn: Câu 1: khẳng định bản chất nghệ thuật của con người Câu 2: chỉ ra những tác động đến bản chất nghệ thuật ấy Câu 3: chỉ ra tinh thần không khuất phục những tác động trên - Câu 4: khẳng định đó là nghệ sĩ => Mỗi câu văn đều phải dựa vào câu văn trước đó làm tiền đề để nêu ý nghĩa. Mạch lạc trong phép liên kết: - Phép lặp: chỉ, đồng cảm - Phép thế: tấm lòng ấy, những người ấy Phép nối: Nói cách khác

c. Dấu hiệu cho thấy mạch lạc giữa đoạn văn này và các đoạn văn khác của văn bản “Yêu và đồng cảm” là có từ nối: “Nói cách khác”. Điều này cho thấy đoạn văn trước đó tác giả đã đề cập đến nội dung về người nghệ sĩ.

d. Trong đoạn văn, từ ngữ “người”, “đồng cảm”, “chỉ” được lặp lại nhiều lần. Việc lặp như vậy nhằm tạo ra mạch liên kết trong văn bản, giúp các câu trong đoạn văn cùng thống nhất một chủ đề.

Văn bản "Hiền tài là nguyên khí của quốc gia" có tính mạch lạc rất cao vì các đoạn văn đều làm nổi bật luận đề chung và được sắp xếp theo trình tự logic, còn tính liên kết chặt chẽ nhờ việc sử dụng hiệu quả các phép liên kết như lặp, thế, nối. Văn bản có cách lập luận chặt chẽ và giàu sức thuyết phục, thể hiện rõ ở sự chi phối của luận đề thống nhất đối với nội dung các câu, các đoạn.